我不是最弱小的（２）

课件13张PPT。苏教版语文四年级下册第四单元我不是最弱小的学习目标　1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“芳香扑鼻、附近”造句。2.正确，流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，向萨沙一家人学习，保护弱小者。 自读课文，想一想，妈妈为什么夸萨沙是勇敢的孩子。借助拼音认读生字，同学间相互交流认字方法。 ruò mò sà tuō líng
cù suí fēn fāng liáo
qīng dì jiāo xiān 读读写写 弱 末 萨 托 铃
簇 随 芬 芳 聊
倾 递 娇 掀弱小 闷热 蔷薇 聊天
纤弱 滂沱大雨 低垂 娇嫩 读读写写 读一读 聚精会神：形容注意力非常集中。大雨如注：形容雨下得很大。娇嫩纤弱：柔弱纤细。正确、流利的朗读课文，想一想
下大雨了，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 妈妈和爸爸都需要雨衣，最后为什么给了
萨沙？ 萨沙是最弱小的吗？ 萨沙保护了娇嫩纤弱的蔷薇花，蔷薇花会 怎么说呢？“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”
说说你怎样理解这两句话。 请同学分别扮演爸爸妈妈，托利亚和萨沙，分角色演读课文。 　　　1.有感情地朗读全文。　 2.造句。　　 　　附近……　　 　　芳香扑鼻…… 说一说：讲一讲你所知道的勇敢者的故事吧。

做一做：学会保护和帮助比你弱小的。