第6节 汽化和液化（第1课时）

课件14张PPT。第6节 汽化和液化新课导入为什么会鼓起来？气态液态汽化1、汽化：物质从液态变为气态的过程。2、汽化的方式之一：蒸发在任何温度下都能进行的汽化现象。吸热 从分子角度解释蒸发的实质当分子处于液体表面时，就容易克服其他分子对它的引力，离开液面进入空气中。生活实例想一想：影响蒸发的因素有哪些？ 合作探究 烘干机取暖器晒稻谷影响蒸发快慢的因素有哪些呢？空气的流速温度表面积控制变量法以小组为单位，设计实验方案【实验结论】 大量事例表明： 液体温度越高，液体表面积越大，液体表面空气流动越快，液体蒸发得越快。同种液体，影响蒸发快慢的因素：（3）液体表面空气流动快慢；（2）液体温度高低；（1）液体表面积大小；学生活动 活动一：取少量且质量相同的水和酒精涂在手上问：有什么不同的感觉？液体蒸发快慢还与液体的种类有关② 温度计插入酒精中，读数是 。③ 温度计从酒精中取出后，读数
怎么变化？ 。
先下降，后又升高。蒸发吸热，温度降低，有致冷作用。学生活动活动二：① 温度计置于空气中，读数是 。 用科学知识解释生活中的现象上岸好冷呀！夏天洒水车生病发烧，用酒精擦拭用科学知识解释生活中的现象用科学知识解释生活中的现象思考：夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？ 加速了我们皮肤上汗液的
蒸发而使我们感觉凉快的。用电风扇对着干燥的温度计扇，温度计的读数会不会降低？为什么？由于温度计玻璃泡上没有发生液体的蒸发，读数不会降低。用科学知识解释生活中的现象减慢水运输中或土壤中水分的蒸发，起保水作用。