16今天的天气
教学目标
1. 学会观察、测量，搜索天气数据的方法，能用就爱你但的测量工具观测天气的情况，并能用恰当的方法记录观测结果。
2. 在获知天气情况的实践过程中体验合作交流的愉快。
3. 知道天气可以用一些可测量得量（入温度，风向，风力，降水量，云量等）来描述。
重点难点
让学生学会认识天气的方法，知道可以可以用一些可测得量来描述。
教具
电风扇，彩布条，风向标，天气情况记录卡
活动过程
一、 谈话导入
提出问题：今天得天气怎么样？那个同学兹有模仿播音员给大家播报一下今天的天气，从而导入。
二、 探究活动
1. 描述天气情况
让学生模仿天气预报员到前台回报自己的观察和发展。
随着学生的回答，教师板书学生回报中得关键词。
引导学生总结、提炼描述天气情况得关键词。如：气温、风力、风向等。
欣赏气象员预报天气的录像。
教师：观察天气，还应该观测哪些内容，（降水量、云量、空气温度等）
2、探究活动得天气情况得途径。
教师提出问题：你是通过什么途径获得今天的天气情况的？学生交流，看看能找到多少种获知。天气情况的方法。
学生试说了解天气情况得方法与途径。
师生总结描述天气情况的术语，如温度、降水量、风向、风力、云量等。
3、利用课件出示《风级歌》
模拟实验，帮助学生理解《风级歌》（利用风扇、纸屑、盆栽植物、布条等）
4、认识描述天气情况等符号。记录天情况时，用文字比较麻烦，你有没有简单的方法？你知道哪些表示天气的符号,并且让学生吧自己知道得符号写在黑板上。
教师：还有一些天气情况，大家可以自己设计一些符号来表示。
学生设计天气符号
交流各小组设计的天气符号，并且说明符号代表得意思。
播放视频资料：天气预报中常用的符号
5、课外观察
引导学生到室外观察天气情况。如用温度计测量气温、用彩旗判断风向、观察天空中云量等，作好记录。
三、 拓展活动
课后继续观测天气，收听天气预报并作好记录。
课件32张PPT。16.今天的天气青岛版科学六年制三年级上册进入使用说明教学课件练习巩固参考资料今天的天气参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束使用说明1、文件中有 符号的点击可进入相关的内容。参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束2、点击页面下面的内容可到相关的栏目。3、课件可以给老师上课用，也可以给学生自学用。4、本课件主要用PPT制作，方便使用的老师根据自己的需要修改使用。5、课件配合青岛版三年级上册第十六课《今天的天气》使用。 小组交流：今天的天气怎么样？谁能模仿广播员给大家汇报一下。说天气教学课件参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束说天气参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束描述天气 今天天气阴，有时有小雨，降水概率75%，偏北风3-4级；气温13℃—22℃。1.云量参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束3.风向和风力2.降水描述天气风级歌零级风烟直上一级风烟稍斜二级风树叶响三级风旗飘动四级风灰尘起八级风树枝断五级风水起波九级风烟囱毁六级风大树摇十级风树根拔七级风步难行十一级风陆罕见十二级浪滔天参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束 我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。4.最低温度和最高温度描述天气一天中的最高气温值出现于午后两点左右，最低气温应该出现在日出前后。参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束天气预报常见天气符号参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束天气预报天气预报过程参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束 同学们，请用简单的图来记录一周的天气。 这是老师制作的一张表格，供大家参考，但是，老师期待着大家的创新记录。我能做：参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束天气谚语风雷电气象观测雨和雪走进气象预报天气与气候常见天气网站天气诗词参考资料参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束练习巩固天气符号风级歌参考资料练习巩固教学课件使用说明返回主页上一页下一页结束返回返回不怕初一阴，就怕初二下。
八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
东虹日头西虹雨。
风静天热人又闷，有风有雨不用问。
旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。
河里鱼打花，天天有雨下。
鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
空山回声响，天气晴又朗。
雷公先唱歌，有雨也不多。
雷声绕圈转，有雨不久远。
冷得早，暖得早。
蚂蚁垒窝要下雨。
棉花云，雨快淋。
清早宝塔云，下午雨倾盆。
日落云里走，雨在半夜后。
日晕三更雨，月晕午时风。
十雾九晴。 瓦块云，晒死人。
蚊子聚堂中，来日雨盈盈。
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。
小暑热得透，大暑凉溲溲。
烟囱不冒烟，一定是阴天。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，
夜星繁，大晴天。
有雨山戴帽，无雨云拦腰。
鱼鳞天，不雨也风颠。
云交云，雨淋淋。
云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。
云行东，雨无终；云行西，雨凄凄；
早晨地罩雾，尽管晒稻谷。
早看东南，晚看西北。
早怕东南黑，晚怕北云推。
早上朵朵云，下午晒死人。
早晚烟扑地，苍天有雨意。
早霞不出门，晚霞行千里。 返回描述天气零级风烟直上返回一级风烟稍斜返回二级风 树叶响返回3级风旗飘动返回四级风灰尘起返回五级风水起波返回六级风大树摇返回七级风步难行返回8级风树枝断返回九级风烟囱毁返回十级风树根拔返回十一级风陆罕见返回十二级风浪滔天返回 “天气”、“气候”这两个词，我们几乎每天都要碰到。当你打开收音机、电视或翻开报纸，就会听到或看到天气预报的消息；当您要到某地出差，总要向别人打听一下那里的气候、天气好不好？然而，“天气”和“气候”的确切含义是什么，它们有什么区别？可能有些人会将其混为一谈，认为反正都是天气呗！其实二者的含义有着较大的区别，相互间又有密切的联系。
“天气”，是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。例如，我们可以说：“今天天气很好，风和日丽，晴空万里；昨天天气很差，风雨交加”等，而不能把这种天气说成是气象；“气候”，是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。例如，昆明四季如春；长江流域的大部分地区，春、秋温和，盛夏炎热，冬季寒冷，我们就称这里是“四季分明的温带气候”；每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季等。 返回返回中国天气网http://www.weather.com.cn/wzfw/gywm/黄山天气在线http://www.hstqzx.gov.cn/中央气象台http://www.nmc.gov.cn/http://www.nmc.gov.cn/中国天气http://www.worldweather.cn/世界天气信息服务网http://www.sdqx.gov.cn/山东气象网返回
