8、不一样的材料
教学目标：
对比不同材料的特性。
不同材料的用途。
教学准备：
多媒体展示各种不同材料。
教学过程：
一、观察、研究身边常见的物品。
（1）、讲述：我们身边的物品都是由各种各样的材料制成的，我们今天就来研究研究他们分别是用什么材料制成的。请大家观察P29的杯子，研究他们制作的材料。21世纪教育网版权所有
（2）、学生分组讨论，并汇报。
研究不同材料的特性。
（3）、你最喜欢哪一个杯子，为什么?
（4）、提问：人们为什么要选择这些材料来制作这些物品呢？
（5）、观察不同材料，我们有哪些发现？
（6）、P30，比一比，它们有什么不同？
二、联系实际探究不同材料在生活中的应用。
（7）、P30，如果把下列物品的柄或者把手换成其他材料会怎样？
以金属为例展示材料的特性。
我们还知道哪些材料的特性？
三、拓展：
任选一件有两种以上材料制作的物品，研究他们是什么材料？有什么特点？
分组研究、讨论。
