《观沧海》同步练习
一、读《观沧海》，回答问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（1）这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者（ ），是（ ）时期著名的
（ ）家，（ ）家、诗人。他的诗以（ ）见称。
（2）给下面加点词释义：
①东临碣石 ②以观沧海 ③水何澹澹 ④山岛竦峙
⑤星汉灿烂 ⑥若出其里 ⑦幸甚至哉 ⑧歌以咏志
（3）对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ）
A、日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。
B、日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。
C、太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D、太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。
（4）判断正误（对的打“√”，错的打“×”）
①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。（ ）
②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（ ）
③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。（ ）
④这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（ ）
⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。（ ）21世纪教育网版权所有
⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（ ）21cnjy.com
（5）对这首诗理解做个最佳抉择（ ）
A、诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。
B、诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。
C、诗人先实写，再虚写，最后抒情。
D、先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。21·cn·jy·com
一、读《行路难》其一，回答问题。
（1）请把这首诗默写在下面！
（2）本诗选自《________》，作者________，________朝人。
（3）根据要求写出诗文原句。
①诗中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_______________，_______________。
②诗中运用典故的句子是：_______________，_______________。
③诗中写景的对偶句是：_______________，_______________。
参考答案
基础知识达标：
一、（1）曹操 东汉 政治 军事 慷慨悲壮
（2）①登上 ②来 ③多么 ④耸立 ⑤银河 ⑥好像 ⑦庆幸、很 ⑧诗
（3）C
（4）①√ ②× ③√ ④× ⑤√ ⑥√
（5）D
课后能力提升：
一、（1） 行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闭来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21教育网
（2）李太白全集 李白 唐
（3）①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
②闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
③欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
《龟虽寿》同步练习
一、带点的字选择正确的读音。
枥（lì jì） 老骥（jì jìn）
怡（yí tái） 哉（zāi zhāi）
二、选一选，填一填。
怡 抬
心旷神（ ）、（ ）头
盈 盆
脸（ ）、（ ）满
三、翻译下列诗句。
养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
四、翻译下列词语意思。
腾蛇
烈士
一、学习了这篇课文，说一说你收获了什么。
________________________________________________________
二、课文简答。
《龟虽寿》表达出了曹操什么样的思想感情？
三、阅读理解。
将进酒
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。21世纪教育网版权所有
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1、从哪些诗句揣摩此诗的背景是诗人被放逐的时候？
答：_________________________________________________________________
2、怎样解释诗歌开头的“君不见”三个字？
答：_________________________________________________________________
3、怎样理解诗人以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”起兴的作用？
答：_________________________________________________________________
4、“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”与上下文有怎样的联系？
答：_________________________________________________________________
5、诗人为什么“但愿长醉不复醒”？
答：_________________________________________________________________
6、诗人说到“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”时，为什么单举曹植为例？
答：_________________________________________________________________
7、通过哪些词语，你看到了诗人狂放的感情？
答：_________________________________________________________________
8、这首诗统摄全篇的主旨句是哪一句？
答：____________________________________________________________
参考答案
基础知识达标：
一、枥（lì ） 骥（jì ）
怡（yí） 哉（zāi）
二、心旷神（怡）、（抬）头
脸（盆）、（盈）满
三、人寿命的长短不仅仅在于天意（盈缩之期，不但在天），调养身心也可以长寿（养怡之福，可得永年），“幸甚至哉，歌以咏志”是一种格式的象征，没有特殊意义。
四、腾蛇，一名"螣蛇"，也叫飞蛇，古代汉族神话中由女娲娘娘以自己形象制造的宠物，是一种会腾云驾雾的蛇，是一种仙兽。21cnjy.com
烈士就是指那些在革命斗争、保卫祖国、社会主义现代化建设事业中及为争取大多数人的合法正当利益而壮烈牺牲的人员。21·cn·jy·com
课后能力提升：
一、读了这首诗我知道了，不论你现在的情况怎么样，只要你有梦想，任然可以完成你想要干的事情！。
二、 龟虽寿是一首极富哲理意味的咏怀诗,诗中表现了曹操乐观自信,顽强进取的精神,对后人有很大的激励作用。。www.21-cn-jy.com
三、
1、从“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”这些诗句中，可以揣摩出，这是诗人被赐金放还、出长安之后所作的一首诗。因为这些句子表现出对权贵的透彻了解和由此产生的蔑视和鄙弃，对权贵们嫉贤妒能、统治者压制人才的愤激和不满。而这只能在碰壁于朝廷之后。21教育网
2、您难道没有看见吗？常见于乐府诗的开头和结尾，以呼告的语气引起读者注意，抒发作者强烈的感情。
3、这一句有比兴的作用，以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂的慨叹，比喻人生易老，年华易逝；同时，以黄河的伟大永恒来反衬生命的渺小脆弱。
4、上下句都是这一句的原因和背景。人生既然如此短暂易逝、渺小脆弱，何必让它浸透在悲观伤感之中？如此旷世奇才，皇天终将不负，区区千金，不足挂怀，正好尽兴开怀。
5、这是诗人的愤激之辞。李白秉拿云之志，抱旷世奇才，常自比于谢安诸葛，希望辅佐君王，成就不世之业，却因君王昏庸、权奸当道、政治腐败、社会黑暗，诗人的政治抱负根本无法实现，理想彻底破灭。他无力改变这一切，于是只好逃入酒乡，从痛苦中摆脱出来。
6、曹植少以才华为父亲曹操赏识，谢灵运以为天下才共一石，曹子建独得八斗。他颇有功名事业心，一生追求“戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功”，却于丕、睿两朝，备受猜忌，终生不用，有志难展，结果英年早逝。李白钦佩其才干，同情其遭遇，借以自况；加之曹植与酒联系颇多，正好切事，所以用为例证。2·1·c·n·j·y
7、一，口气甚大，“呼儿”“与尔”，指挥倜傥。二，出手甚大，不惜将出名贵宝物五花马千金裘换取美酒，以图一醉。三，倒宾为主，本是被友人招饮的落魄之客，此刻忘形，竟高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马，其形骸之放达，情态之任诞，呼之欲出。
8、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
《夜雨寄北》同步练习
1、
（1）文学常识填空：李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者______和杜牧则有“小李杜”之称。www.21-cn-jy.com
（2）解释下列诗句中加下画线的字的意思。
①何当共剪西窗烛 [何当]：＿＿＿＿＿②却话巴山夜雨时 [却]：＿＿；[话]：＿＿＿＿
（3）对《夜雨寄北》的理解不正确的是（）
A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D．诗中最后两句是实写自己的经历。
（4）《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。www-2-1-cnjy-com
（5）诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？2-1-c-n-j-y
（6）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“【 】”。
（7）简析诗中“涨”字的妙处。
一、
1、“秋”在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达作者怎样的情感？
2、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
3、全诗表达了作者怎样的情感？
4、这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
二、
1、选出赏析有误的一项：（ ）
A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。21cnjy.com
B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。
D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。
2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是：（）
A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。
B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是（）
A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。
B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。21世纪教育网版权所有
C、三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。
D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。
4、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是（）
A．第一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
B．一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。
C．后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。21·cn·jy·com
D．诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，如此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。2·1·c·n·j·y
5、选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项：（）
A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。21*cnjy*com
B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。
D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。
6、对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是（）
A.“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。
B.“巴山夜雨涨秋池。”写夜雨交织，绵绵密密，涨满秋池之景，作者没说什么愁，而愁苦之情自然显现。
C.“何当共剪西窗烛，”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来，“共剪”是对未来欢乐的憧憬。
D.“却话巴山夜雨时。”一句，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来了的谈话材料。21教育网
7、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是（）
A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。
B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
8、从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。
9、“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处？
10、想象一下，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的场景，并写下来。
11、结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。
参考答案
基础知识达标：
1、
（1）、李商隐；
（2）、①何时能够②再回叙；
（3）、D；
（4）、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（5）、表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。
（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（7）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。【来源：21·世纪·教育·网】
课后能力提升：
一、
1.点名了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。21·世纪*教育网
2.漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼……
3.全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。
4.时间:分离的现在和会面的将来；空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。
二、
1、D
2、B
3、C
4、D
5、D
6、A
7、B
8、这句采用对比的写法，将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照，突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。【来源：21cnj*y.co*m】
9、“涨”字与“夜雨”“秋池”相照应，表面上即景点题，实则说明了淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了。巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。
10、诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚，相谈甚欢，直至秉烛，他们谈论些什么呢？原来谈论的就是现在彼此思念的情状。【出处：21教育名师】
11、答：这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。【版权所有：21教育】
《春望》同步练习
1、诗歌反映的是唐代有名的历史事件____________“城春草木深”的“城”指当时的城。
2、诗的前四句都统领在一个“______”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由______
到______。
本诗首联作者写春望所见。一个“______”字，写出了国都沦陷，城池破败，颓垣残壁的惨象，使人怵目惊心；一个“深”字，写出了_____ ____________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。【来源：21·世纪·教育·网】
4、对《春望》赏析有误的一项是( )。
A、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深
藏诗人的无限感慨。
C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
5、下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）。
A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。
6、请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ）。
A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。
B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。21cnjy.com
D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。www.21-cn-jy.com
1、结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。
2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般认为：花鸟本是娱人之物，但因感时伤别，诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。对这两种说法，你怎样看？2·1·c·n·j·y
3、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
4、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
参考答案
基础知识达标：
1、安史之乱长安
2、望山河草木花鸟
3、破长安城里凄凉的春景
4、D（这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思乡之情）
5、C
6、A
课后能力提升：
1、“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。21世纪教育网版权所有
2、两种说法都讲得通，按第一种说法，诗人因感时伤怀，加之思念家人，面对花香鸟语的春景，不但无心赏玩，反而落泪惊心。把“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者更加自然，更加符合作者当时的心理，因此，选择第一种说法比较好。
3、用对偶（夸张）手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金“写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人产生共鸣。21教育网
4、参考示例：①面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。②诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。21·cn·jy·com
《次北固山下》同步练习
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。
2、解择加粗词语。
①次北固山下次：②客路青出下客路：③乡书何处达乡书：
3、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？
答：
4、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？21世纪教育网版权所有
答：
5、用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
答：
6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。
译：__________________________________________________________.
7、这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。
8、全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。
答：________________________________________________________________
9、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了___________________之大景的神韵，为后人所称道。21教育网
10、最后两句表现了作者_______________________的思想感情。
11、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）
1、从炼字角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
2、请展开想象用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
3、①“海日生残夜，江春入旧年”两句脍炙人口，试作赏析。
②从练字的角度说说“海日生残夜，江春入旧年”中“生”“入”的妙处。
4、请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。
5、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
6、《次北固山下》一诗中，大小景相结合，为后人所称道的诗句是：
_____________________________________________________www.21-cn-jy.com
7、《次北固山下》一诗中，表明时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣（旧事物中孕育着新事物）的诗句是：______________________________________________
8、《次北固山下》中借“鸿雁传书”的典故表现思乡之情的诗句是：
_____________________________________________
参考答案
基础知识达标：
1、《次北固山下》是唐朝诗人王湾的代表作，体例上属于律诗，内容上属思乡之作。
2、次：旅途中暂时停歇?? 客路：旅途??? 书：信
3、顺利?????? 潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上。
5、从江苏镇江市北寄向河南洛阳???? 向西北方向
6、家信怎样寄给故乡的亲人呢？北归的大雁正飞向洛阳城边。
7、客游他乡思念故乡
8、言之成理即可
9、两岸阔（或：平野开阔、大江直流、波浪平静等）
10、思念故乡
11、①透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。
②透露出乐观，积极，向上的感情。
③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。
④“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。
课后能力提升：
1、“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好，“潮平”两岸才显得宽阔，“风正”帆才有悬空的态势，这四个字生动形象地写出了景物阔大和作者放眼山川的博大胸襟。
2、由于涨潮，两岸之间的水面比平时更显宽阔；因为风正，船帆便端端直直地悬挂于桅杆上。
3、“生”和“入”将景物拟人化，使景物显得富有生机，给人以乐观向上的鼓舞力量；日生残夜，春入旧年，揭示时序的交替、暗示时光的流逝，或旧事物中孕育着新事物的自然规律，蕴含自然理趣，既是美景又含哲理。21cnjy.com
“生”和“入”将景物拟人化，使景物显得富有生机，给人以乐观向上的鼓舞力量；日生残夜，春入旧年，揭示时序的交替、暗示时光的流逝，或旧事物中孕育着新事物的自然规律，蕴含自然理趣，既是美景又含哲理。21·cn·jy·com
4、诗人希望北归的大雁稍一封家信到洛阳，表达了浓浓的思乡之愁。
5、这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情、思乡之愁，同时也表达了作者放眼山川的博大胸襟。
6、潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、海日生残夜，江春入旧年。
8、乡书何处达？归雁洛阳边。
《赤壁》同步练习
1、从体裁看这是一首_______，从内容看这是一首_______；诗中前两句由_____ 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。21世纪教育网版权所有
2、后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者____________________的政治见解和独到的史识。21cnjy.com
3、 《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是。
从反面落笔进行议论的诗句是。
本诗的以小见大手法是怎样表现的？
杜牧在《赤壁》中借小物抒怀有何用意?
诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？
《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？
全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？
如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？.
这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？诗人杜牧和李商隐合称。2·1·c·n·j·y
1、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：
赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？
3、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。
参考答案
基础知识达标：
1、七绝诗咏史诗折戟
2、不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇）
3、折戟沉沙铁未销，自将磨冼认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4、提示：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。21教育网
5、《赤壁》中除运用以小见大的手法外，还有一个特点就是借物抒怀。诗人借物抒怀，把他深沉的感慨寄寓在一件“小小”的历史遗物中。只描写一只小小的断戟和诗人一个细微的动作，就形象地传达出诗人此时此地的情绪和心态。拿着那支断戟，引起了读者无限联想。
6、借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。（折戟——小；赤壁之战——大；国家的命运——大）
7、这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。为下文铺垫
8、曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。21·cn·jy·com
9、不好，因为诗的创作必须用形象思维，而形象性的语言则是形象思维的直接现实。如果我们将“铜雀春深锁二乔”改写成“国破人亡在此朝”，平仄、韵脚虽然无一不合，但一点诗味也没有了。杜牧在此诗里，通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。www.21-cn-jy.com
10、指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）周瑜。“小李杜”。
课后能力提升：
1、 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
2、 答：杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。
3、 诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。
《过零丁洋》同步练习
一、单选题
1．解释有误的是（?? ） A．零丁洋：零丁洋即“伶丁洋”。
B．遭逢：遭遇
C．起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官
D．絮：吹起
2．解释有误的是（?? ） A．萍：孤独
B．惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。
C．零丁：孤苦无依的样子。
D．丹心：红心，比喻忠心。
3．解释有误的是（?? ） A．汗青：同汗竹，史册
B．絮：柳絮
C．起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官
D．干戈：征战
一、默写《过零丁洋》全诗，回答问题。
1、默写。
2、这首七律诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？上下句有何联系？
答：
3、谈谈颈联的“惶恐”“零丁”的双层含义。
答：
4、尾联抒发了作者怎样的思想感情？
答：
二、你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？同学中开个故事会。
答：
三、阅读下面一首词，回答问题。
《小重山》
岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
【注】：蛩（qióng）:蟋蟀。
（2001年春季?上海高考卷）
1、词中说的“心事”指。
2、这首词的主旨句是。
3、有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄而不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。21世纪教育网版权所有
答：
参考答案
基础知识达标：
1.考点：6过零丁洋
试题解析：絮：柳絮
答案：D
2.考点：6过零丁洋
试题解析：萍：浮萍。
答案：A 3.考点：6过零丁洋
试题解析：干戈：指抗元战争。
答案：D
课后能力提升：
一、
1、略。
2、比喻。把山河风雨飘摇的亡国之象与个人生死荣辱的经历刻画得悲壮动人，入木三分。两句连用，暗示国家命运与个人命运紧密相连。21教育网
3、一指地名，二是包含着诗人忧虑国事艰难的情感。
4、这两句诗慷慨激昂，表明诗人崇高的民族气节和为国献身的爱国情怀。
二、苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。
三、
1、词中说的“心事”指希望抗金报国。
2、这首词的主旨句是知音少，弦断有谁听？
3、此词表现了立功不易，苦无知音的沉郁情怀，实质上与作者通常表现的豪迈雄健，慷慨激昂的精神相一致。
《桃花源记》同步练习
1、《桃花源记》作者（ ），（ ）（朝代）著名诗人。
2、文中描写桃源美好的自然环境的句子是；体现祥和安乐的社会环境的句子是。
3、解释下列句中粗体的字。
①渔人甚异之（ ）
②具答之（ ）
③复前行，欲穷其林（ ）
④欣然规往（ ）
⑤诣太守（ ）
⑥未果，寻病终（ ）
4、写出下列句中划横线词的古义和今义。
（1）率妻子邑人来此绝境。
古义：今义：
古义：今义：
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
古义：今义：
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
古义：今义：
阅读语段，答文后题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。21世纪教育网版权所有
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。21教育网
5、解释下列字词。
①缘：
②俨然：
6、用现代汉语翻译下列语句。
①渔人甚异之。
②林尽水源。
③有良田美池桑竹之属。
7、指出这段文字中的三个成语
8、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）
A、比喻 B、夸张 C、借代 D、对比
9、第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？
10、这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”21·cn·jy·com
1、解释下列语句中粗体词的意义。
（1）亦不详其姓字详：__________
（2）既醉而退既：__________
2、下列各组句子中粗体的词，意义和用法相同的一组是( )
A、亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎
B、因以为号焉以乐其志
C、或置酒而招之无怀氏之民欤
D、或置酒而招之既醉而退
3、“传文”中的“________________，_______________”体现了五柳先生的思想性格，“_________________”，“_________________”体现了五柳先生的生活爱好，“___________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。21cnjy.com
4、请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么？www.21-cn-jy.com
5、翻译句子：好读书，不求甚解。
参考答案
基础知识达标：
1、陶渊明；东晋。
2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；黄发垂髫并怡然自乐。
3、①感到诧异；
②详细；
③走尽；
④计划；
⑤到、谒见；
⑥实现。
4、①古：妻子儿女今：妻子；古：与世隔绝的地方今：无出路的境地。
②古：交错连通今：邮电和运输业的总称。
③古：更不必说今：表条件的连词。
5、①沿着；
②整齐的样子。
6、①渔人对此感到很奇怪。
②桃林在溪水发源的地方就没有了。
③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。
7、①豁然开朗；②鸡犬相闻；③怡然自乐。
8、C。
9、活动、穿戴、心情。
10、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。
课后能力提升：
1、①知道，详细地知道；②已经。
2、D。
3、闲静少言；不慕荣利；好读书；性嗜酒；环境箫然；不蔽风日。
4、“志”是洁身自好，淡泊名利，不与世俗同流合污。
5、爱好读书，（只求领会要旨）不要求理解（一字一句的意思）。
《三峡》同步练习
阅读理解。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 21世纪教育网版权所有
1、选出下列画线词词义相同的一项（）
A、或：或王命急宣或以钱币乞之 B、林：青林翠竹林寒涧肃
C、绝：哀转久绝沿溯阻绝 D、素：素湍绿潭可以调素琴
2、下列加点词意义解释有误的一项是（）
A、略无阙处（阙：通“缺”） B、良多趣味（良：实在）
C、晴初霜旦（旦：早晨） D、林寒涧肃（肃：严肃）
3、请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季：_________________________________________________________
②春冬：_________________________________________________________
③秋季：_________________________________________________________
4、填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句
是：_____________________________________________________________
②体现三峡险的语句
是：_____________________________________________________________
③体现三峡窄的语句
是：_____________________________________________________________
④表现山河秀丽的语句
是：_____________________________________________________________
5、文中的“良多趣味”指的是什么？
_____________________________________________________________
6、文末引用渔歌的作用是什么？
_____________________________________________________________
7、翻译下面文言语句。
①自非亭午夜分，不见曦月。
译文：________________________________________________________
②空谷传响，哀转久绝。
译文：________________________________________________________
8、文中对三峡景物的描写很有特色，请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，怪异的松柏
________________________________________________________________________
9、写出文中千古传诵的佳句_______________________________________________
10、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
课后能力提升：
一、
1、B
2、D
3、①水势迅急凶猛。
②景色秀丽奇绝。
③萧瑟凄凉。
4、①三峡七百里。
②两岸连山，略无阙处。
③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
④素湍绿潭，回清倒影。
5、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
6、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
7、①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
8、示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。
9、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
10、答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。
《短文二篇》同步练习
一、填空。
《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？ 21世纪教育网版权所有
（1）
（2）
二、翻译下列句子。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（3）实是欲界之仙都。
三、基本概念。
1、《答谢中书书》选自《》，作者字，号。
2、“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。
3、找出统领全文的句子。
4、下边两个句子各用了什么修辞手法？
(1)高峰入云，清流见底。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、本文分_______层，写出各层大意。
6、写出作者所要表达的思想感情。
7、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
8、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
9、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
10、文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。
11、划分层次并概括各层大意。
12、找出文中的议论句，并说说其作用。
13、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
基础知识达标：
一、
（1）“素湍绿潭，回清倒影。”(郦道元《三峡》)
（2）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”(李白《望天门山》)
二、
（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
（2）早晨的雾气即将消散，猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)
（3）实在是人间天堂。
课后能力提升：
三、
1、全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文陶弘景通明华阳隐居
2、信给谢中书的信
3、山川之美，古来共谈。
4、(1)对偶 (2)对偶，借代
5、三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
6、通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
7、全文的引子，引出下文的写景、议论。
8、“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。
9、谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。
10、写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；
写水：清澈见底，沉鳞竞跃。
11、……共谈‖高峰……仙都‖……
①层：引子，引出写景
②层：具体写景
③层：议论、抒情，点明中心。
12、最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。
13、表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。
《人类制造物种灭绝危机[自读]》
一、看拼音写词语。
sǐ wáng shí ròu nài bú zhù mǐ tuán chuán rǎn rén lèi yán hán
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、选一选，填一填。
历史 地球 时间 生活 道理 人类
美丽的（ ）
美好的（ ）
聪明的（ ）
宝贵的（ ）
悠久的（ ）
深刻的（ ）
三、按课文内容填空。
1、我们人类只有（ ）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（ ）年。
2、恐龙为什么会消失呢？一种说法是，有一段时间，地球突然变得（ ），它们（ ），就慢慢地（ ）了。21·cn·jy·com
3、另一种说法是，宇宙行星（ ）了地球，尘埃遮住了太阳，因为没有阳光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龙和其他动物就饿死了。食肉的恐龙因为找不到足够的动物，也渐渐地（ ）了。2·1·c·n·j·y
4、还有其他的种种说法，比如：其他哺乳动物偷吃了（ ）；突然流行的（ ）；全球气温（ ），使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。【来源：21·世纪·教育·网】
5、你还知道恐龙灭绝的说法吗？请写下一种来。
一、阅读《物种灭绝》，回答下列各题
物种灭绝
?谢小军??
现在地球上的物种正处于地质史上又一次大灭绝的时期。世界上11％的鸟类已经踪影全无，非洲一些地方的类人猿减少了50％，亚洲40％的动物和植物将很快消失，到2025年，全球三分之二的海龟也将与我们永别。21·世纪*教育网
这仅仅是本次物种灭绝的冰山一角。科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝，也就是说一年可能会有27000个物种灭绝，而其中很多物种也许人类还闻所未闻便永远地消失了。www-2-1-cnjy-com
自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因，但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的。
过度地垦荒伐木，严重地破坏了生态系统。据统计，目前地球上超过四分之一的土地已被开垦，54个国家90％的森林已经消失。南美亚马逊河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。
大肆地狩猎、捕捞是物种灭绝的又一原因。美洲野牛在欧洲人到来之前有3000万头，由于不断捕猎，到1890年只剩下了750头；蓝鲸最初有30万头，大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下了几千头。联合国声称由于过度捕捞，目前海洋中最主要的17种鱼类已有15种数量大幅减少，严重影响了海洋生物的生存。21世纪教育网版权所有
稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用。这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元，它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易。巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险，如象牙贸易虽在1990年就被国际社会明令禁止，但时至今日每年仍有4000头大象遭到猎杀。www.21-cn-jy.com
环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁。重金属、阻燃剂、合成激素、杀虫剂等到处散播，无处不在；污水、酸雨、放射性废物、油污等正在不断蹂躏着生态系统。
可见，人类在生产生活中的各种不理性行为，严重破坏了生物的多样性。加快了物种灭绝的速度。面对当前的物种大灭绝，人类如果还不能清醒地认识到它的危机，还不去采取积极有效的措施，那么，今天的物种灭绝就会拉开明日人类终结的帷幕!
(选自《知识就是力量》，有删改)
小题1:第①段中加点的又一次具体指第几次?
小题2:指出下面句子所使用的说明方法。
这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元，它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易。( ) ( )2-1-c-n-j-y
小题3:人类的哪四种不理性行为加快了物种灭绝的速度???
小题4:第⑧段画线句的意思是__________________________。这句语预示了人类如果任由物种灭绝?持续下去的严重后果。21*cnjy*com
参考答案
基础知识达标：
一、死亡；食肉；耐不住；谜团；传染；人类；严寒
二、美丽的地球；美好的生活；聪明的人类；宝贵的时间；悠久的历史；深刻的道理
三、1、200万；1亿4000万
2、寒冷；耐不住寒冷；死亡
3、撞击；灭绝
4、恐龙蛋；传染病；下降
5、略
课后能力提升：
小题1:第六次
小题1:列数字?作比较
小题1:过度地垦荒伐木；大肆地狩猎、捕捞；稀有物种的国际贸易；环境污染。
小题1:现在的物种灭绝就是将来人类灭亡的开始
小题1:可从段③当前的第六次物种大灭绝中得出第六次。
小题2:列数字?（100亿美元）作比较（超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易）
小题3:从④过度地垦荒伐木，严重地破坏了生态系统；⑤大肆地狩猎、捕捞是物种灭绝的又一原因；⑥稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用；⑦环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁得出答案。21教育网
小题4:考查句子意思的理解。理解终结的意思就是灭亡。可得出这句话的意思是现在的物种灭绝就是将来人类灭亡的开始。21cnjy.com
《毛遂自荐》同步练习
一、通读课文，正字音（给下列加点字注音）。
邯郸（????? ） 与……二十人偕（?? ） 歃血（?? ） 华屋 （?? ）
处世（?? ） 譬若（?? ） 锥之处囊中（??? ） 叱咤（???? ） 有恃无恐（?? ） 持戟（?? ） 弗知恶（? ?） 鄢郢（???? ） 社稷（??）21教育网
二、通假字（指出通假字，并解释）
1、合从于楚????? 2、其末立见????
3、使遂蚤得处囊中? 4、吾乃与而君言
5、王之命县于遂手??? 6毛遂奉铜槃而跪进之楚王???
7、公等录录
三、常见实词（解释划线词语）
1、自赞于平原君??????
2、毛遂按剑历阶而上????
3、王不得恃楚国之众也??
4、此霸王之资也???????
5、天下弗能当????????
6、率数万之众
7、兴师以与楚战????
8、一战而举鄢郢???????
9、而王弗知恶焉??
10、谨奉社稷而以从??
11、所谓因人成事者也??
12、胜不敢复相士?
13、诚能据其势而奋其威???
四、常见虚词（解释划线词语）
1、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕???
2、使文能取胜，则善矣
3、是先生无所有也
4、非特其末见而已
5、平原君竟与毛遂偕
6、毛遂比至楚
7、且遂闻汤以七十里之地王天下?
8、胡不下
9、合从者为楚
10、诚若先生之言
五、古今异义（解释划线词语的古义及今义）
1、从之利害? 古义： ???今义：
2、今楚地方五千里? ?古义：?? 今义：
3、遂以为上客???? 古义：?? ?今义：
4、归至于赵????? 古义：? ?今义：
六、一词多义（解释划线词语的意思）
使：
赵使平原君求救?????
?2、使文能取胜，则善矣
于：
合从于楚????????
?2、则歃血于华屋之下????????
3、取于食客门下足矣
4、自赞于平原君 ??????
5、先生处胜之门下几年于此矣??
6、而使赵重于九鼎大吕
乃：
1、臣乃今日请处囊中耳??
2、乃颖脱而出
3、吾乃与而君言
而：
1、十九人相与目笑之而未发也
2、日出而言之
3、吾乃与而君言
4、毛遂左手持盘血而右手招十九人?
以：
1、愿君即以遂备员而行矣????
2、以楚国之众也
3、兴师以与楚战
数：
1、率数万之众?????????????
2、寡者百数
一、词类活用（指出划线词语的用法并解释）
1、士不外索，取于食客门下足矣
2、门下有毛遂者，前 ?/毛遂按剑而前?
3、且遂闻汤以七十里之地王天下?
4、此霸王之资也
5、乃颖脱而出?????????????
6、十九人相与目笑之而未废也。?
7、文王以百里之壤而臣诸侯?????
二、特殊句式（指出句式）
1、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
2、客何为者也？ / 汝何为者也?
3、先生处胜之门下几年于此矣 ? / 而使赵重于九鼎大吕。
4、此霸王之资也。 /? 白起，小竖子耳。
三、重点文句翻译
1、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
_____________________________________________________________________
2、使遂早得处曩中，乃颖脱而出，非特其末见而已。
_____________________________________________________________________
十九人相与目笑之而未废也。
_____________________________________________________________________
今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。
_____________________________________________________________________
5、公等录录，所谓因人成事者也。
_____________________________________________________________________
参考答案
基础知识达标：
一、 正字音
邯郸（ hán dān）与……二十人偕（xié?? ）歃血（ shàxuè? ）华屋（ huá? ）处世（ chǔ）譬若（? pì ）锥之处囊中（ zhuī náng?? ）叱咤（ chìzhà?? ）有恃无恐（? shì）持戟（jǐ?? ）弗知恶（ fú wù ）鄢郢（ yān yǐng??? ）社稷（ jì?）21cnjy.com
二、通假字???????????????
1、 通“纵”2、通“现”3、通“早”4、通“尔5、通“悬”6通“捧”7、通“碌”
三、常见实词
1、推荐（动词）2、跨越（动词）3、依仗（动词）4、资本（名词）5、抵挡（动词）6、率领（动词）
7、军队（名词）8、攻占（动词）9、羞耻（形容词）10、进献（动词）11、依靠（动词）13、审察（动词）21·cn·jy·com
14、发扬（动词）
四、常见虚词
1、和（介词）2、假使（假设连词）3、这（代词）4、只（副词）5、终于（副词）6、等到（介词）7、况且（递进连词）8、为什么（疑问副词）9、为了（介词）10、像（动词）
五、古今异义
1、古义：偏义复词，好处?????????? 今义：好处和害处
2、古义：土地方圆???????????????? 今义：某一区域
3、古义：以（之）为?????????????? 今义：认为
4、古义：到（于引出对象，不译）?? 今义：介词，表示另提一事。?????????
六、一词多义
使：1、 派（动词）2、假使（假设连词）
于：1、 跟（介词）2、在（介词）3、从（介词）4、向（介词）5、到（介词）6、比（介词）
乃：1、只是（副词）2、 就（副词）3、是（动词）
而：1、 但是（转折连词）2、修饰关系连词3、你的（代词）4、并列连词
以：1、拿（介词）2、 凭借（介词）3、来（目的连词）
数：1、几（数词）2、计算（动词）
课后能力提升：
一、词类活用
1、从外面（名词作状语）2、走上前（名词活用作动词）3、称王（名词活用作动词）
4、 称王称霸（名词活用作动词）5、像禾穗的芒（名词做状语）6、用眼睛（名词做状语）?
7、 使……称臣（使动用法）
二、特殊句式
1、（定语后置）2、（宾语前置）3、（状语后置）4、（判断句）
三、翻译
1、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
?（平原君）约定与门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同（前往）.
2、使遂早得处曩中，乃颖脱而出，非特其末见而已。
?如果我早就处在囊中的话,（我）就会象禾穗的尖芒那样,整个锋芒都会挺露出来,不单单仅是尖梢露出来而已。”21世纪教育网版权所有
3、十九人相与目笑之而未发也。
?那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来
4、今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。
?现在我楚国有五千多里地，有兵甲百万，这些都是称霸王的条件啊。凭借楚国的强大，天下诸侯国谁能抵挡！
5、公等录录，所谓因人成事者也。
你们碌碌无能，是人们所说的靠别人力量办成事情的人啊。
《《老子》二章》同步练习
1．解释句中加点的词语在文中的意思。
①斯恶已( ) ②相生( )
③相成( ) ④相形( ) 21教育网
2.文学常识填空。
老子即_______，姓李名耳，字_______，楚国苦县（今河南鹿邑东）厉乡曲仁里人，春秋时期思想家，道家的创始人。曾做过周朝管理藏书的史官，孔子曾向他问过礼，后隐退，著_______一书。老子的学说对中国哲学的发展有很大影响，后世许多学者都从不同的角度吸取了他的思想。《老子》又称_______、_______，是道家的主要经典。书中提出了以道为核心的思想体系，具有丰富的朴素辩证思想，保存了许多古代天文、生产技术等方面的资料，还涉及军事和养生。21cnjy.com
3.翻译下列句子。
①天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。
____________________________________________________________________②有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。www-2-1-cnjy-com
_____________________________________________________________________
③是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而不居。夫惟不居，是以不去。2-1-c-n-j-y
_____________________________________________________________________
第一章中，老子为我们展现出一位中国古代积极进取的自觉地辩证法大师的精神风貌，又道出了他的核心世界观和人生观，试着把这种观点概括出来？21*cnjy*com
_____________________________________________________________________
第一章共列举了哪些对常见的矛盾？目的是要说明什么规律？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1．解释句中加点的词语在文中的意思。
①相倾( )
②相和( )
③相随( )
④恃( )
2. 赏析《老子》中的经典语句。
⑴《老子》是我国传统文化的重要源头，是中国思想史上一座名垂千古的丰碑，是源远流长的中华民族文化及民族精神的重要组成部分。有很多经典语句出于此，如“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累（垒）土；千里之行，始于足下。”它说明了什么道理？
_____________________________________________________________________
⑵二千多年来，《老子》深刻地影响着一代又一代中华儿女的思想心理和社会生活。全面正确地把握《老子》的思想内涵，是深刻理解中华文化源流和民族精神的关键之一。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。” 给我们什么启示？21·cn·jy·com
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
⑶在中华民族五千年丰富的文化遗产中，道家学说的经典之作老子《道德经》，无论对中国文化及至世界文化都、产生了极为深远的影响。“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。”教导我们什么？2·1·c·n·j·y
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_____________________________________________________________________
⑷站在时代的高度，以宏观视野和战略眼光重新反思和研究考证《老子》，对于全面正确地把握它的思想内涵，对于在全球化时代重建中华文化，显扬其本真意义和价值，具有重要意义。“上善若水。水善，利万物而有静，处众人之所恶，故几于道。”给人以怎样的启发？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
⑸《老子》一直都在讲自然大道，包罗万象，把人、自然、万事万物都概括了进去，而且总纲的道就是所有事物的规律，了解了规律，就能按规律办事。横竖看天下，概莫规律能囊括矣。有很多成语、名言都是出自与此，如玄之又玄、无为而治、金玉满堂、视而不见、六亲不和、以柔制刚、以德报怨等等，都是源于《老子》，你还能写出一些出自《老子》的成语吗？【来源：21·世纪·教育·网】
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参考答案
基础知识达标：
1．
①恶就产生了。已，语气词，同“矣”。②由互相对立而产生。
③由互相对立而形成。 ④由互相对立而体现。
2.老聃、李耳、伯阳、老子《道德经》、《老子千字文》
3.
①天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。
②所以有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随。21世纪教育网版权所有
③因此圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化。听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居。正由于不居功，就无所谓失去。
4.自觉的对立统一的相互比较和转化观。
5.六对：有无、难易、长短、高下、音声、前后
说明它们既相互对立又相互依存相互转化的道理，从而说明了对立统一是普遍的规律。
课后能力提升：
1．①由互相对立而依存。倾，依，倚。
②由互相对立而产生和谐。
③由互相对立而追随。
④恃：依靠.凭借。这里指不依仗自己对别人有恩惠而达到利己的目的。
2. ⑴合抱的大树由嫩芽长成，九层的高台由土块叠成，千里的旅程从脚下开始。
⑵遍天下再没有什么东西比水更柔弱了，而攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。弱胜过强，柔胜过刚，遍天下没有人不知道，但是没有人能实行。它以水为例，说明弱可以胜强.柔可以胜刚的道理。www.21-cn-jy.com
⑶真实可信的话不漂亮，漂亮的话不真实。善良的人不巧说，巧说的人不善良。真正有知识的人不卖弄，卖弄自己懂得多的人不是真有知识。21·世纪*教育网
⑷最高明的智者，就象水一样。水具有种种美德它滋润万物有利于它们生成而又不和万物相争保持平衡，总是处于人们所不喜爱的较低位置，所以它的完美接近于天地的精神。
⑸芸芸众生 大器晚成 大智若愚 天网恢恢 少思寡欲
出生入死 敢为天下先 小国寡民 功成身退 受宠若惊
千里之行，始于足下 鸡犬相闻 老死不相往来
《知人者智》同步练习
1．解释句中加点的词语在文中的意思。
①斯恶已( )②相生( )
③相成( ) ④相形( )
2.文学常识填空。
老子即_______，姓李名耳，字_______，楚国苦县（今河南鹿邑东）厉乡曲仁里人，春秋时期思想家，道家的创始人。曾做过周朝管理藏书的史官，孔子曾向他问过礼，后隐退，著_______一书。老子的学说对中国哲学的发展有很大影响，后世许多学者都从不同的角度吸取了他的思想。《老子》又称_______、_______，是道家的主要经典。书中提出了以道为核心的思想体系，具有丰富的朴素辩证思想，保存了许多古代天文、生产技术等方面的资料，还涉及军事和养生。21·世纪*教育网
3.翻译下列句子。
①天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。
____________________________________________________________________②有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。www-2-1-cnjy-com
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③是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而不居。夫惟不居，是以不去。2-1-c-n-j-y
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第一章中，老子为我们展现出一位中国古代积极进取的自觉地辩证法大师的精神风貌，又道出了他的核心世界观和人生观，试着把这种观点概括出来？21教育网
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第一章共列举了哪些对常见的矛盾？目的是要说明什么规律？
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1．解释句中加点的词语在文中的意思。
①相倾()
②相和()
③相随()
④恃()
2. 赏析《老子》中的经典语句。
⑴《老子》是我国传统文化的重要源头，是中国思想史上一座名垂千古的丰碑，是源远流长的中华民族文化及民族精神的重要组成部分。有很多经典语句出于此，如“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累（垒）土；千里之行，始于足下。”它说明了什么道理？
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⑵二千多年来，《老子》深刻地影响着一代又一代中华儿女的思想心理和社会生活。全面正确地把握《老子》的思想内涵，是深刻理解中华文化源流和民族精神的关键之一。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。” 给我们什么启示？21世纪教育网版权所有
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⑶在中华民族五千年丰富的文化遗产中，道家学说的经典之作老子《道德经》，无论对中国文化及至世界文化都、产生了极为深远的影响。“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。”教导我们什么？【来源：21·世纪·教育·网】
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⑷站在时代的高度，以宏观视野和战略眼光重新反思和研究考证《老子》，对于全面正确地把握它的思想内涵，对于在全球化时代重建中华文化，显扬其本真意义和价值，具有重要意义。“上善若水。水善，利万物而有静，处众人之所恶，故几于道。”给人以怎样的启发？
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⑸《老子》一直都在讲自然大道，包罗万象，把人、自然、万事万物都概括了进去，而且总纲的道就是所有事物的规律，了解了规律，就能按规律办事。横竖看天下，概莫规律能囊括矣。有很多成语、名言都是出自与此，如玄之又玄、无为而治、金玉满堂、视而不见、六亲不和、以柔制刚、以德报怨等等，都是源于《老子》，你还能写出一些出自《老子》的成语吗？21cnjy.com
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参考答案
基础知识达标：
1．
①恶就产生了。已，语气词，同“矣”。②由互相对立而产生。
③由互相对立而形成。 ④由互相对立而体现。
2.老聃、李耳、伯阳、老子《道德经》、《老子千字文》
3.
①天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。
②所以有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随。21·cn·jy·com
③因此圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化。听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居。正由于不居功，就无所谓失去。
4.自觉的对立统一的相互比较和转化观。
5.六对：有无、难易、长短、高下、音声、前后
说明它们既相互对立又相互依存相互转化的道理，从而说明了对立统一是普遍的规律。
课后能力提升：
1．①由互相对立而依存。倾，依，倚。
②由互相对立而产生和谐。
③由互相对立而追随。
④恃：依靠.凭借。这里指不依仗自己对别人有恩惠而达到利己的目的。
2. ⑴合抱的大树由嫩芽长成，九层的高台由土块叠成，千里的旅程从脚下开始。
⑵遍天下再没有什么东西比水更柔弱了，而攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。弱胜过强，柔胜过刚，遍天下没有人不知道，但是没有人能实行。它以水为例，说明弱可以胜强.柔可以胜刚的道理。www.21-cn-jy.com
⑶真实可信的话不漂亮，漂亮的话不真实。善良的人不巧说，巧说的人不善良。真正有知识的人不卖弄，卖弄自己懂得多的人不是真有知识。2·1·c·n·j·y
⑷最高明的智者，就象水一样。水具有种种美德它滋润万物有利于它们生成而又不和万物相争保持平衡，总是处于人们所不喜爱的较低位置，所以它的完美接近于天地的精神。
⑸芸芸众生大器晚成大智若愚天网恢恢少思寡欲
出生入死敢为天下先小国寡民功成身退受宠若惊
千里之行，始于足下鸡犬相闻老死不相往来
《《论语》十则》同步练习
1、《论语》是________家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的____，与_____，_____，_____合称“四书”。21世纪教育网版权所有
2、按原文填空:
学而时习之,______?有朋自远方来___________?吾日三省吾身:_______? ________?_ _______?____________，思而不学则殆。__________，__________，是知也。三人行,________。________,________。任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎?岁寒,_______________。其恕乎!__________,_________。21教育网
3、《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。
4、谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________。
5、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。21cnjy.com
6、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,_________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！ 21·cn·jy·com
7、孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。
8、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______ ________。
9、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,__________。
10、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_______，________。
11、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________。_______,________?___________,___________?www.21-cn-jy.com
12、孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___， 并阐述为________，_________。
1、译句。
（1）人不知而不愠,不亦君子乎?
（2）为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?⑶温故而知新,可以为师矣.
（3）见贤思齐焉,见不贤而内自省也.
（4）三人行,必有我师焉。
（5）士不可以不弘毅，任重而道远。
（6）岁寒，然后知松柏之后凋也。
（7）己所不欲，勿施于人。
2、按要求从本文找出例句。
学习方法____________________________
学习态度____________________________
品德修养____________________________
3、从本文找出几个成语，并解释其中三个。
参考答案
基础知识达标：
1、儒 孔子 言行 《孟子》《大学》《中庸》
2、不亦说乎 不亦乐乎
为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎
学而不思则罔 思而不学则殆
知之为知之 不知为不知
必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之
仁以为己任 死而后已
然后知松柏之后凋也
己所不欲 勿施于人
3、 人不知而不愠，不亦君子乎
4、学而不思则罔 思而不学则殆
5、择其善者而从之 其不善者而改之
6、有朋自远方来 不亦乐乎
7、知之为知之 不知为不知
8、吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎
9、三人行 必有我师
10、择其善者而从之 其不善者而改之
11、士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎
12、恕 己所不欲 勿施于人
课后能力提升：
1、 （1）人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？
（2）替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？
(3)在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。
（4）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
（5）几个人一起走路，其中必定有我的老师。
（6）士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。
（7）（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。
（8） 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。
3 学习方法：学而时习之 温故而知新
学而不思则罔 思而不学则殆
学习态度：三人行，必有我师焉 知之为知之 不知为不知
见贤思齐焉 见不贤而内自省也
品德修养：人不知而不愠 不亦君子乎
岁寒，然后知松柏之后凋也
己所不欲 勿施于人
4 成语：温故知新 三人行，必有我师 任重道远 死而后已
见贤思齐 己所不欲 勿施于人 不亦乐乎 择善而从
解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远比喻责任重大
择善而从： 选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点并学习这些优点。
己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
1、解释下列加点的词语。
（1）朝服衣冠（2）孰视之（3）皆以美于徐公（4）期年之后
2、请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）
A、谓其妻曰/亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也/吾妻之美我者
C、窥镜而自视/学而不思则罔 D、欲有求于我也/刻唐贤今人诗赋于其上
4、请选出朗读节奏划分错误的一项（ ）
A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C、今齐之地方/千里 D、上书/谏寡人者，受/中赏
5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是( )
A、期年（满一年）之后 B、闻（使……听到）寡人之耳者
C、宫妇左右莫不私（偏爱）王 D、吾妻之美（漂亮）我者，私我也。
6、“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。
7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（用自己的语言概括）
8、齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？
9、下列对文意的分析，不恰当的一项是（ ）
A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。21cnjy.com
B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。
C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。
D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对方可接受的方式。www.21-cn-jy.com
10、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。
示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？
（1）暮寝而思之。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
我选第（）句，批注：
1、邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？
2、结合全文，分析齐王是一个什么样的人。
3、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。
4、邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？2·1·c·n·j·y
5、本文题目为“邹忌讽齐王纳谏”，其中的“讽”是题眼。文章是如何体现邹忌之“讽”的？
6、本文从头到尾一直用的是三层排比的结构，请联系课文说说你对这一艺术构思的理解。
参考答案
基础知识达标：
1、穿戴通“熟”，仔细认为满一年
2、我的妻子认为我美，是因为偏爱我。
满一年以后，（人们）即使想进谏，也没什么可说的了。
3、A 4、C 5、D
6、面刺、上书、谤讥
7、（1）不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足。
（2）能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。
（3）善于用委婉的方式提出正确的意见，是别人容易接受。
8、齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是：（1）齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣。（2）齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。21世纪教育网版权所有
9、C
10、（1）示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。
（2）示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢说真话，国家政治就会清明。21教育网
课后能力提升：
1、头脑清醒，善于思考，不盲目轻信，能够深谋远虑。
2、齐王是一个为了修明政治，能够广开言路，从谏如流，行动果断的君王。
3、（1）说话要讲究方式方法。（2）用语含蓄委婉（3）晓之以理，动之以情。
4、邹忌采用了设喻说理委婉规劝的方式，诸葛亮采用了直言进谏的方法。启示：说话要看对象；要讲究说话的方式方法。21·cn·jy·com
5、邹忌从个人的生活小事入手，把自己在美不美这个问题上受到妻、妾和客人的蒙蔽这件事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣。然后抓住这一生活小事和国家大事之间的相似点——受蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”这一严峻事实，得出“王之蔽甚矣”的结论，形象而委婉地说服了齐王。【来源：21·世纪·教育·网】
6、本文有许多的“三”贯穿全文：三问、三答、三思、三比、三赏、三阶段成果等。进一步探究，文章内容上还有若干个“三”。“邹忌讽齐王”部分，由“朝”到“旦日”再到“明日”，是三层。全部事态的发展也是三层：邹忌现身说法进行讽谏是第一层，齐威王纳谏除弊是第二层，诸侯国“皆朝于齐”是第三层。21·世纪*教育网
《水调歌头》同步练习
1、苏轼，字，号，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟）及父亲同为“”，水调歌头是这首的。www.21-cn-jy.com
2、选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项（ ）。
A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。
B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。
3、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“”的句子。2·1·c·n·j·y
4、全词以问句开篇，上阕问，下阕问，归根到底是在问。
5、词中最富有哲理的一句是。
6、词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句是。
7、表达对天下离人的共同美好祝愿的诗句是。
8、词中作者的感情有哪些变化？
9、“转朱阁，低绮户，照无眠。”为何无眠？
10、词中哪句蕴涵了人生哲理的句子或是人生感悟？为什么？
1、谈谈对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”名句的理解。
2、这首词表达了作者什么样的情感（思想感情）？
3、本词中一共有几问？问的对象分别是什么？（写出句子）
4、有人说这首中秋怀人之作，终篇浸透着离愁。你同意这种说法吗？说说理由。
5、词中的“婵娟”指月亮，请再写出两个月亮的别称。并举例说说“月亮”“月光”在古诗词中常常蕴含的意义。21·cn·jy·com
参考答案
基础知识达标：
1、子瞻 东坡 苏辙 苏洵 唐宋八大家 词牌名
2、C（应作“但愿人长久，千里共婵娟”）
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
但愿人长久，千里共婵娟
4、月 天 自己
5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
6、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
7、但愿人长久，千里共婵娟
8、由怨月“不应有恨，何事长向别时圆？”到感悟人生“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”最后又说“但愿人长久，千里共婵娟。”以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的豁达胸襟。21世纪教育网版权所有
9、夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。
10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。 21教育网
课后能力提升：
1、世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正如月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然规律。21cnjy.com
2、表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达情怀。（或对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的情致。 或表现了作者旷达超脱的胸襟和亲人的怀念之情，天时也流露出焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。）
3、两问；问天：“明月几时有，”“不知天上宫阙，今夕是何年。”；问月：“不应有恨，何事长向别时圆？”【来源：21·世纪·教育·网】
4、不同意；诗中写离愁，并非全篇浸透着离愁。从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和“但愿人长久，千里共婵娟”等可以看出作者释却了离愁。
5、银钩、玉钩。 玉弓、弓月。 金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。 玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。 桂月、桂轮、桂宫、桂魄。 广寒宫、清虚宫。 望舒。 嫦娥。 婵娟。 弯镰、银镰、素魄、凝霜、冰镜、明镜、冰轮、夜光、素娥等等许多别称。“月亮”“月光”在古诗词中常有思乡怀人的意义，如“床前明月光”“我寄愁心与明月”等。
《江城子》同步练习
1、这首词的作者是_____朝的__________，字_______，号___________，与___________和__________并称“三苏”。www.21-cn-jy.com
2、词萌芽于_____（填朝代名），形成于____朝，盛行于________，最初称为“______”或“________”，也有人把它称为“___________”。根据字数的多少可以分为________、________和_________。2·1·c·n·j·y
3、词中“太守”指________；“孙郎”这里借指_____________。
4、本词上片写景，描写了__________________的宏大壮观的场面；下片言志，抒发了词人________________【来源：21·世纪·教育·网】
_________________的豪情壮志。
5、在词中作者运用冯唐的典故，用意是（）
A.希望君王听从己见，废除新法。
B.希望君王能重新启用他，赋予大任。
C.希望运用冯唐的力量，让打猎更顺利。
D.希望君王能够将冯唐派遣至己处。
6、对这首词赏析正确的一项是（）
A、词的上片开头三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。
B、上片中“千骑卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C、词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D、词的上片以记叙为主，语言粗犷、豪放；下片以抒情为主，语言婉约、纤柔。
7、下列对这首词的理解不正确的一项是（）
A、这首词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B、“亲射虎，看孙郎”。作者希望自己能建功立业，报效朝廷。
C、“持节云中，何日遣冯唐？”词人表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言。
D、“天狼”喻指西北方的敌人，表达了词人渴望抗敌戍边的雄心。
8、下列对这首词理解不正确的一项是（）
A、“锦帽貂裘，千骑卷平冈”用夸张的修辞方法描绘了出猎的壮阔场面。
B、“酒酣胸胆尚开张”等三句刻画了词人以酒壮胆，口吐狂言的醉态。
C、“持节云中，何日遣冯唐”表达了词人渴望摆脱政治窘境，为国效力的心情。
D、“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。
9、全词抒发了作者____为国效力疆场、抗击侵略者____的雄心壮志和豪迈气概。
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。21教育网
1、这首词的主旨是什么？
2、这首词上片描绘了一个怎样的排场？本词中你读到一个怎样的人物形象？
3、下片运用了哪些表现手法？抒发了笔者怎样的思惟感情？
4、这首词上下片都运用了典故。运用'亲射虎，看孙郎'这一典故的用意是？
5、对这首词的解说不恰当的一项是（）
A、该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
C、“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D、“天狼”喻指西北方的敌人。
6、对这首词鉴赏不正确的一项是（）
A、词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。
B、苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。21世纪教育网版权所有
C、作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。21cnjy.com
7、①从表达方式上看，词的上阕重在_________________ ；下阕重在____________。
②词人借“射天狼”的典故表达什么意思？
8、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话是什么意思？
9、本词上阙写景，描写了_____________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人
_______________的豪情壮志。
10、“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
参考答案
基础知识达标：
1、宋；苏轼；子瞻；东坡居士；苏洵；苏辙。
2、南朝；唐代；宋代；曲词；曲子词；诗余；小令、中调、长调。
3、作者自己；作者自己。
4、出城打猎（出猎、打猎、狩猎）；渴望报效国家（渴望建功立业）。
5、B
6、B
7、C
8、B
9、为国效力疆场；抗击侵略者。
课后能力提升：
1、路程经过过程描写密州出去打猎的宏大壮观的排场的描写，表达笔者渴求重用、报效国家的感情。
2、描绘了一个装备齐全、人次众多、气氛热闹的打猎排场。虽鬓已微霜却大志勃勃、威武豪迈、欲保家卫国、交战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象。21·cn·jy·com
3、援用典故和比喻的修辞。
抒发了笔者要报效国家，体贴国家命运的爱国感情。
4、笔者把自己比作魏尚要像孙郎（孙权，这是笔者自喻）那样子建功立业。
5、C
6、B
7、叙事；抒情。
表现了作者威武豪迈的气概和报效国家建功立业的雄心壮志。
8、持节云中，何日遣冯唐？
朝廷何日派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？
9、密州出猎（或：出城打猎出猎打猎狩猎）
渴望报效国家（或：渴望建功立业）
10、运用典故，使表达委婉含蓄。
《也许》同步练习
1、适当改动某些词语，使下面这首诗在用韵上更和谐，选出说法正确的一项( )
头顶一弯月，脚下万盏灯。新建的火罐上，焊工正夜战。
A.将“一弯月”改为“月一弯”。
B.将“万盏灯”改为“灯万盏”。
C.将“一弯月”、“万盏灯”改为“月一弯”、“灯万盏”。
D.以上都不对。
2、选出下列诗句节拍划分有误的一项( )
A.这是/一沟/绝望的/死水 B.清风/吹不起/半点/漪沦
C.不如/多/扔些/破铜/烂铁 D.爽性/泼你的/剩菜/残羹
3、《人间词话》中说：“红杏枝头春意闹”，著一“闹”字而境界全出。从下列画横线的诗句中找出类似“闹”字那样锤炼得十分精彩的字，而后选出判断正确的一项( )
①人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
③随风潜入夜，润物细无声。
④采菊东篱下，悠然见南山。
A.①春 ②别 ③入 ④悠
B.①笑 ②惊 ③潜 ④见
C.①依 ②惊 ③随 ④悠
D.①笑 ②别 ③入 ④山
4、下面这首送别诗，每句空一字，从备选答案中，选出正确的一项是( )
南浦春来 甲 一川，石桥朱塔雨依 乙
年年 丙 客横塘路， 丁 雨垂杨系画船。
A.过 然 迎 春 B.绿 天 送 细
C.过 岸 送 春 D.绿 然 送 细
5、根据下列划线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；
（ ）；21教育网
（ ）。【来源：21·世纪·教育·网】
只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
死 水
闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠笑一声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。
6、本诗中那些“破铜烂铁”变成了翡翠和桃花，“剩菜残羹”泛出罗绮和云霞，死水变成了一沟绿酒在冒泡沫等的描写有什么作用？www-2-1-cnjy-com
7、本诗的首尾呼应，反复强调“这是一沟绝望的死水”，这样写，体现了诗人什么样的思想感情？
8、说出“死水”的象征意义。
9、结合本诗，找出作者在炼字上的技巧。
阅读徐志摩的《黄鹂》（１９３１年）完成问题。
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
象是春光，火焰，象是热情，
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
象是春光，火焰，象是热情。
（选自《猛虎集》）
1、下面是对这首诗的分析，选出错误的一项（ ）
A、“一掠颜色飞上了树” 以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，画出了色彩，更画出了动感。
B、“翘着尾尖，它不作声”，这句话画黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。
C、“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。
D、第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、怜悯和希冀。
2、下面是对这首诗的分析，选出分析错误的一项（ ）
A、诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地画出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。21世纪教育网版权所有
B、最后复叠的一句“像是春光，火焰，像是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感，而这一句却是幻想。21·cn·jy·com
C、这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。www.21-cn-jy.com
D、此诗所表现的就是对那么一种冲破牢笼、高飞远走，去度自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。21·世纪*教育网
迁移拓展
阅读下面一首新诗，完成问题。
一句话
（闻一多）
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火，
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一声霹雳，
爆一声：“咱们的中国！”
这话叫我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头、顿脚，
等到青天里一个霹雳，
爆一声：“咱们的中国！”
3、诗中说有一句话既是“祸”，又是“火”。说他是“祸”，是指这句话具有很大的_______________________________。说它是“火”是指这句话具有很大的________________________________________________________________________ 。
4、对这首诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）
A、诗中反复提到的“一句话”指的是“咱们的中国”，即“我们大家的中国”。
B、“有一句话说出就是祸”，揭示出在封建统治下，中国人民不能当家作主的现实。
C、“有一句话能点着火”，显示中国人民蓄积着无比强大的反抗力量。
D、“说不定突然着了魔”，流露出一个民主战士徘徊的心境。
5、对这首新诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、这首诗总结了中国的历史，预示了中国的未来，全诗蕴藏着火山爆发式的激情。
B、诗中巧妙地使用了一个反问句，用以增强缄默的火山爆发前的气势。
C、最后两句，是化用鲁迅“于无声处听惊雷”的诗句，来展示中国革命的前景。
D、这首诗对孕育革命的旧中国运用了借喻手法，从而增强了诗歌的磅礴的气势。
阅读《再别康桥》片段，完成问题
……
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
……
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
6、“青荇”的意思是什么？前两节诗用了哪些修辞手法？（4分）
答：______________________________________________________________________。
7、解释“招摇”﹑“甘心”的深意。
招：______________________________________________________________________。
摇：______________________________________________________________________。
甘：______________________________________________________________________。
心________________________________________________________________________。
8、所选第三节诗中第三，四两句的修辞是
_________________________________________________________________________。
9、诗人在本诗中表达了怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
参考答案
基础知识达标：
1、C 2、C 3、B 4、D
5、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。21cnjy.com
6、用美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏和丑恶，目的是造成让人恶心的反面效果。
7、体现了诗人对黑暗现实的清醒认识及其战斗精神。
8、一沟死水象征那个粘滞的流不动的，沤得发臭的，完全失去了生命力的社会现实。
9、作者注重锤炼恰切传神的动词来使抽象的“死水”具有形象感。如“扔”“锈出”“织”“绿成”“蒸”“酵成”等。2·1·c·n·j·y
课后能力提升：
1、C 2、B
3、危险性 鼓动性
4、D（“徘徊心境”不当）
5、C（“展示中国革命的前景”牵强附会）
6、绿色的水草；比喻，移就。
7、生动地写出康桥对诗人的欢迎态度；深刻地写出诗人对康桥的永久眷念
8、 拟人 顶真
9、 对康桥的离情别绪
《再别康桥》同步练习
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
河pàn()的柳是“金”色的，软泥上的荇()是“青”色的，沉淀()着的梦是“彩虹”似( )的，一船的星辉是“斑lán(”的。这些景物为我们营造了一个色彩鲜明的意境。
2、指出下列诗句所用的修辞方法。
(1)那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 ( )
(2)夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ ( )
(3)那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹。 ( )
(4)轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。( )
3、下列诗歌节奏划分错误的一项是( )。
A．轻轻的/我走了，∥正如我/轻轻的来
B．波光里的/艳影，∥在我的/心头荡漾
C．黑夜/给了我黑色的/眼睛，我/却用它/来寻找/光明
D．这是/一沟/绝望的死水
4、诗人在诗中选取了哪几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？
5、在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？
6、古诗词中表达离别内容的有很多，写出连续的两句，并注明题目和作者。
课内品读
阅读下面的文字，完成第7～10题。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上的虹，
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
7、“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指________(当时、昔日)的梦。
8、《再别康桥》写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳”像夕阳中的新娘，抒发了诗人________________________；“在康河的柔波里”诗人“甘心做一条水草，”抒发了诗人________________________；“夏虫也为我沉默”交织着______________等复杂感情。21cnjy.com
9、诗歌2～6节可划分两层，第一层是________，第二层是________。
10、体会加点词表现的意境。
(1)油油的在水底招摇。
(2)满载一船星辉。
1、读《再别康桥》的感受像 ( )。
A．倾听岳飞高唱《满江红》
B．欣赏贝多芬的《命运交响曲》
C．静听肖邦的小夜曲
D．聆听阿炳的《二泉映月》
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阅读下面的文字，完成第12～15题。
雨 巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
2、给加点字注音。
颓圮( ) 彷徨( )
寂寥( ) 彳亍( )
3、对诗句品析有误的一项是( )。
A．整首诗凄清，婉转，而又含意绵绵。
B．整首诗意境深远，让人肝肠寸断。
C．诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。
D．诗人大量运用反复、排比等修辞方法，给人回味。
4、比较诗歌的首尾两节，说说它们有何异同点。
5、请从诗中选取一处，简析戴望舒诗歌的意境美。
【表达交流】
6、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：21世纪教育网版权所有
【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示：不能抄袭名人名言) 21教育网
我的格言：__________________________________________________________________
【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第______则，我的评析：___________________________________________________
7、(2011·北京海淀模拟题改编)为了让同学们了解国家开展的“高雅艺术进校园”活动，某校学生会开展了相关的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。
(1)请根据下面材料提供的信息，说说“高雅艺术”具备哪些特点，国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。21·cn·jy·com
材料一：艺术的发展应该是金字塔形，最底层最广泛的是通俗艺术，而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时，尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同，文化背景不同，但大都在艺术中表现出爱和美的主题。www.21-cn-jy.com
材料二：“高雅艺术进校园”活动于2005年启动，当年资金投入为600万。发展到2008年时，其资金投入已达3 200万。相关负责人表示，今后还将继续加大资金投入。
材料三：为了使学生能够走近高雅艺术，国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外，还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学，内容涉及音乐、美术、书法、审美等有关领域，受益的学生多达几十万人。2·1·c·n·j·y
(2)为了配合活动的开展，作为学生会成员，请你协助书画社拟定一个简要的活动方案，方案要有活动名称和活动形式。2-1-c-n-j-y
参考答案
基础知识达标：
1、答案：畔xìngdiànshì斓
2、答案：(1)比喻(2)拟人、顶真(3)比喻(4)反复
3、解析：此题考查诗歌的朗诵停顿。B项应该是“在我的心头/荡漾”。
答案：B
4、解析：“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”，要充分把握诗歌所绘景物。
参考答案：三个。即金柳、青荇、潭水。
5、解析：要结合诗歌的写作背景来理解。
参考答案：诗人不愿把来寻旧梦这件事嚷出去，尤其是不想让人知道自己复杂的处境和复杂的内心，此外“悄悄”也有“寂寞”的含义，这一片感情领域是属于他自己的。
6、参考答案：(1)海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
7、答案：昔日
8、参考答案：对康桥浓烈的爱 对康桥的无限依恋 依恋、无奈、惆怅
9、答案：写景 抒情
10、解析：要结合诗歌所描绘的景物的特点来思考。
参考答案：(1)写出河中水草的肥美。(2)把星的光辉装满船舱，采用拟人手法，写出夜色的美好。
课后能力提升：
1、解析：肖邦的小夜曲具有一种宁静而和谐的美，与《再别康桥》意境相似。
答案：C
2、答案：pǐpánɡhuánɡliáochìchù
3、解析：本诗并没有让人达到肝肠寸断的程度。
答案：B
4、解析：从内容、表现手法等角度比较其相同点和不同点。
参考答案：首尾运用反复的手法，内容大致相同；不同处是，开首表明希望逢着，后面则是希望飘过。
5、解析：要认真体会诗歌的内容、诗人的感情，才能领略诗歌的意境。
参考答案：如诗的第二节，诗人拿丁香来比喻姑娘，丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，充满了意境美，在这里，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。丁香姣好，但易凋谢，丁香一样的姑娘，是做着脆弱的梦的姑娘，她的愁怨自然少不了，因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、叹息，增强诗歌的惆怅、清丽的意境。
6、解析：结合对待成功与失败的态度来创作属于自己的格言。
参考答案：在哪里跌倒，就在哪里爬起来！这是我始终不渝的信仰。
(2)解析：结合每一则赠言的内容是否积极向上、语言特点等方面来分析，写出自己的观点。
答案示例：(1)我欣赏第①句，因为第①句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)我欣赏第②句，因为第②句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。
(3)我不欣赏第③句，虽然这则留言中的“三好”确实令人羡慕，但我们毕竟还是中学生，现在谈工作、谈情感未免早了些。21·世纪*教育网
7、解析：从以上材料中找出关键词，用简洁的语言概括。
参考答案：最高层级的艺术；表现了爱和美的主题。不断加大资金投入；组织不同层级的专场演出；组织艺术教育专家讲学团讲学。www-2-1-cnjy-com
(2)解析：符合书画社的特点，体现活动形式即可。
参考答案：周末书画展书画社成员提交书画作品，周末在校园兰亭举办书画展。
《清塘荷韵》同步练习
1．下列词语中，加点字注音全都正确的一组是( )
A．脉脉(mò) 颤动(zhàn)(chénɡ) 独处(chǔ)
B．酣睡(hān) 参差(cēncī)(nà) 蓊蓊郁(yù)
C．点缀(zhuì) 倩影(qiàn)(xié) 斑驳(bó)
D．煤屑(xiāo) 羞涩(sè)(duó) 幽僻(yōupì)
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱
B．缈茫虚无飘渺隐隐约约嬉游无度
C．和谐妖童嫒女纤腰束素迁延顾步
D．风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初
3．下列句子中，加点虚词使用准确的一项是( )
A．没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，可月光也还是淡淡的。
B．这一片天地好像是我的；我就像超出了平常的自己，到了另一世界里。
C．这是独处的妙处，我将受用这无边的荷香月色好了。
D．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处。
4．下列句子中，加点成语使用正确的一项是( )
A．无疑，老祖宗留下的许多民族美德积重难返，不是几个“款爷”“富婆”的游戏人间所能改变得了的。
B．在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家能够见仁见智，达成共识，说明我们这个领导集体是坚强的。www-2-1-cnjy-com
C．美国政府正加紧对恐怖袭击事件的调查取证工作，并全面展开大规模军事调动，对恐怖分子实施军事打击已箭在弦上。www.21-cn-jy.com
D．各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。
5．下列句子中，没有语病、语意明确的一项是( )
A．在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3∶1和2∶1分别战胜韩国队和捷克队。
B．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。
C．拿到新书时，我们应该先看序言和目录，了解作者写书的意图、书的大致内容，然后逐章逐节细读。
D．世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。
6．下列各句中，表意清晰的一项是( )
A．他知道这件事不要紧。
B．看打乒乓球的中学生。
C．中国女排大败美国队获得“世界杯”冠军。
D．日本一男子登上百米高塔向女孩求爱被逮捕。
一、课外阅读
阅读下面的文字，回答12～15题。
一日的春光
冰心
去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。
今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远行了。
天下事都是如此——
去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”21·cn·jy·com
然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
九十天看看过尽——我不信了春天！
几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。21*cnjy*com
我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。2·1·c·n·j·y
海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
春在眼前了。
这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开。看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着地跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！【出处：21教育名师】
那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情地一放！【版权所有：21教育】
看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。21教育名师原创作品
虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”21世纪教育网版权所有
1．“曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？21*cnjy*com
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2．“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？
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3．“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。
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4．结合原文，回答下面的问题。
(1)作者长时间地盼春寻春，为什么却偏偏对“只有一日的春光”深感满意？
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(2)作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？
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二、语言运用
1．找出下面文字中的五处语病并加以修改。
①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7000万亩以上的速度每年推进，人工林保存总面积达到8亿多亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④从遥感影像上看，这些地区的森林覆盖率似乎不低，水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称它为“林下水土流失”。21教育网
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2．下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”为开头写一段文字，不超过50字。
菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。2-1-c-n-j-y
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参考答案
1．答案：C
解析：A.颤chàn动；B.袅娜nuó；D.煤屑xiè。
2．答案：D
解析：A.没精打彩—没精打采；B.缈茫—渺茫；C.妖童嫒女—妖童媛女。
3．答案：D
解析：A.可：表示转折。用“可”表达了对“月光淡淡”的遗憾，与文意不符。B.根据课文理解，作者并没能完全超脱于现实生活，句中用“就”不妥当。C.“将”指“将要”，不与“好了”搭配。注意仔细体会作者遣词用字的匠心。【来源：21·世纪·教育·网】
4．答案：C
解析：C.箭在弦上：比喻事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的时候。符合语境。A.积重难返：指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。用在此处与所要表达的意思相反。B.见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。与句中“达成共识”矛盾。D.国色天香：原是赞美牡丹的话，后常用来称美女。不能用于形容“各种花卉”。
5．答案：C
解析：A.语序不当，“分别”应放到“以”的前面。B.语意不明，“我认为是正确的”是“这个观点”，还是“提出了一些异议”，不明确。D.重复赘余，“第一台”与“首先制造”重复。【来源：21cnj*y.co*m】
6．答案：D
解析：A.“要紧”有三个义项，分别是：重要；严重；急着做某事。句中表意不明确。B.有歧义，是“看打乒乓球/的中学生”还是“看/打乒乓球的中学生”不明确。C.语意不明，是“中国女排大败，美国队获冠军”还是“中国女排大败美国队，获冠军”不明确。
课后能力提升：
一、课外阅读
1．答案：吞咽：尽情地享受。表达了作者在寒冬中对春天的强烈期盼之情。
2．答案：原因：①苦苦等待春天，春天却迟迟不来。②许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散。③到处寻找春天，却发现春天早已远行。
好处：欲扬先抑，突出下文“一日的春光”。
3．答案：作者认为“若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。21·世纪*教育网
4．(1)答案：①“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。②这“一日的春光”酬报了作者九十日的苦苦期待。
(2)答案：春天来得太晚，让作者等待得太痛苦。
二、语言运用
1．答案：①“每年”调至“以7000万”前。②“悬殊”就包含“很大”的意思，改“悬殊”为“差异”。③“增强”改为“提高”。④“原因是……”和“由……造成的”中保留一个句式。⑤删除“它”。21cnjy.com
2．答案：(示例)菊花是栽培历史悠久的人工培育观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用、药用，是高雅不屈的象征。
《给女儿的信》同步练习
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A．繁殖（zhí）麦穗（suì）处罚（chù）
B．渗透（shèn）赋予（fù）萌发（mēng）
C．擅自（shàn）蕴藏（yùn）呈现（chěng）
D．颤抖（chàn）消耗（hào）耸肩（sǒng）
2．下列词语中没有错别字的是（ ）。
A．忐忑不安不求甚解穿流不息
B．酣畅淋漓走头无路持之以恒
C．呕心沥血有条不紊痛心疾首
D．不可思议不言而喻循序渐近
3. 结合句子解释词语。
⑴上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。
不可思议：
纽带：
4.在下列句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（ ）。
（1）但是，（ ）人懂得爱。
（2）（）他不懂得爱，不能提到人性美的高度，那就说他（ ）一个能够成为人的人，但是还没有成为真正的人。21世纪教育网版权所有
A．只有只能如果 B.只有如果只是
C．只要只有如果 D.只有只要如果
1. 下列句子中加点的字读音相同的一组是（ ）。
A．①我们瞧不起前一种人，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。
②一事不如意，首先不是检讨自己，而是一味地埋怨和责怪，这不是正确的态度。
B．①帝国主义的恐吓，国内反动势力的阴谋，都没有动摇我们的信念。
②这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒……
C．①他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
②地壳的厚度因大陆和海底而不同，从35公里到6公里不等。
D．①那一年，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行。
②为了节约开支，公司决定加大对招待费用、人员的差旅费用的控制力度。
2.下列句中加点的词语使用正确的一项是( )。
A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿回来了。
3.根据提供的信息，分别写出对应的人物或作品。
（1）苏联人；教育实践家和教育理论家；
通过一个动人的通话，阐释了什么叫爱情这一神圣的问题。
此人是的作者：
（2）性格粗中有细；倒拔垂杨柳；人称“花和尚”。
此人是作品中的人物
4.“上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了”，发挥想象说说上帝会想些什么呢？
参考答案
基础知识达标：
1.D A中“处”应读“chǔ”；B中“萌”应读“méng”； C中“呈”应读“chéng”。
2.C A中“川流不息”B“走投无路”D“循序渐进”
3.（1）道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。（2）能够起到联系作用的事物。
4.B
课后能力提升：
1.D A句中的“埋头苦干、埋怨”分别地maáimaán B句中的“恐吓、吓不倒”分别读hèxià;C句中的“贝壳、地壳”分别读kéqiào；D句中的“差使、差旅”只地一个音：chāi。
2. C A“栩栩如生”应为“丰富多彩”，B可换为“声东击西”， D “鳞次栉比”一般指楼房。
3.前苏联苏霍姆林斯基《水浒传》鲁智深
4. 示例：人类的爱实在是牢不可破的，祝福人类永远这样相亲相爱。
《应有格物致知精神》同步练习
一、基础积累
1、给下面黑体的字注音。
朱熹（ ）儒家（ ）彷徨（ ）
测量（ ）瞭望（ ）丁肇中（ ）
2、下面各项解释完全正确的一项是（ ）
A、格物（推究）致知（使达到）
B、齐家（整齐）治国（地方）
C、条目（眼睛）儒家（家庭）
D、清淡（干净）抽象（大象）
3、在字下面标“×”指出四字短语中的错别字，并在后面的横线上改正。
不知所措；袖手旁观；精兵简正_______________________
肆无忌掸；接踵而致；情系中华_______________________
4、填空：
①本文作者是，美籍华裔____________家，____________获得者。
②四书指的是《____________》、《____________》、《____________》、《____________》。
③格物致知的意思是。出自我国儒家经典之一《____________》。丁肇中教授赋予了新的意义，就是____________。【出处：21教育名师】
5、结合课文，细读下面句子，体会其中黑体词语的作用。
（1）新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。
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（2）我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。
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二、提升演练
①我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。
②科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。
③实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。www.21-cn-jy.com
④实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气、和毅力。【版权所有：21教育】
⑤由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们了可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。21*cnjy*com
⑥在今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。
⑦在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
1、所选文段的中心意思是什么？作者是从哪三个方面来论述的？
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2、结合第④、⑤两段文字回答：为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现？
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3、根据自己的理解，简要说出传统的中国教育中的“格物致知”与现今“实验”的区别。
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4、作者认为在今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。其具体表现是什么？
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5、读第⑦段文字，在结尾加上一个以“所以”开头的结论性的句子。
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一、课外阅读
我的彩票观
如果我有500万，我就放下书包环球旅行。我有500万吗？没有。所以我依然要在学校踏踏实实地读书。如若我能中头彩，我就去干我想干的事。我能中头彩吗？几率很小，所以我依然要干我应该干的事。21世纪教育网版权所有
我不买彩票。虽然我也向往富翁般的日子，虽然我也想实现只有用钱才能实现的梦想，但我依然没有买过一次彩票。尽管有人因为它得到了财富，因为它过上了自己向往的日子，但我依然对它流露出不屑的神情。我只相信我自己，相信能用自己的劳动、自己的努力换来财富。21·cn·jy·com
校园彩民们不断用零用钱赌青春，“500万”、“名车”、“电脑”、“别墅”之类的词充斥他们的头脑。读书不就是为了赚钱吗？有了钱目的就达到了，还读什么书？这就是他们的解释。有了500万，他们会立刻放下书本。我迷惑了，难道钱就是人生吗？有了钱干什么？花钱，不停地花钱，用钱去得到自己想得到的一切。全都得到了呢？之后的人生岂不是太苍白，太缺乏色彩了？穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。2-1-c-n-j-y
美国许多超级富豪们都表示自己不会给孩子留下太多的钱，平时对自己的孩子零用钱的控制也很紧。富豪们的孩子一出生就等于中了超级头彩，他们不用作任何努力就充分享受生活，富豪们都不这样想。比尔?盖茨多次表示，他过世以后，每个孩子只得到1000美圆，其余财产全部捐给慈善事业。为什么呢？他是这样解释的：“成功的价值在于创业的过程，我享受过其中的艰辛和快乐，也希望我的孩子能感受创业的乐趣。”是呀，成功在于过程，而不在于结果，在创业过程中，无论是汗水和眼泪，还是艰辛和喜悦，都是人生不可少的一种财富，一种历练。21教育名师原创作品
我没买过彩票，今后也不会买，我永远也中不了500万，但我相信我会快乐的前进在追求成功的道路上。
假如我有500万，那一定不是中彩了，而是我创业之后的成功。
【阅读提示】选文针对当今社会中某些人希望靠运气、中彩票、不劳而获的现象，深刻而透彻地论述了“我”的彩票观：中彩几率很小，即使中了，我们也不能什么都不干，人如果“穷得只剩下钱了，人生便没有了意义”，而且“成功在于过程，而不在于结果”。我们应该用自己的努力去创造财富。学习此文，要细心体会文中的道理论证。
1、结合文章说说“我”的彩票观到底是什么？
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2、“人生的意义在于体验生活，而不是追求钞票”在文章中哪一句话讲的是这个道理？
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3、“穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。”结合自己的体会，谈谈你对这句话的理解。
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4、“假如我有500万，那一定不是中彩了，而是我创业之后的成功。”你认为这个结尾好在哪里？
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5、文章中作者肯定和否定了什么？
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二、拓展创新
1、请就“勤奋是成功的阶梯”这一观点，试从正反两方面举例论证其正确性。
正面例子：
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反面例子：
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参考答案
基础知识达标：
一、1、xī；rú；pang；liáng；liào；zhào
2、A
3、错字有“错”、“正”、“掸”、“致”分别改为：措、政、惮、至
4、①丁肇中实验物理学诺贝尔物理学奖②《孔子》、《孟子》、《大学》、《中庸》③从探察物体而得到知识《大学》有两点：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索
5、（1）作者用“只能……不可能”强调了实地实验对获得新知识的重要作用。（2）作者用“不能……也不能”从两个方面否定了错误的做法，强调了“我们要有自己的判断力”。
二、
1、中心意思：实验精神在科学研究中的重要性。从以下三个方面论述：科学进展的历史、实验的过程、中国学生的弱点。21教育网
2、只有少数人能做到有计划、有适当的目标，有眼光、勇气和毅力。
3、传统的中国教育中的“格物致知”是消极的袖手旁观的探索过程，而现今的“实验”是积极的、有想象力的、有计划的探测过程。21cnjy.com
4、大都偏向于理论而轻视实验；偏向于抽象的思维而不愿动手。
5、所以我们不能光埋头读书，要多动手实验。
课后能力提升：
一、
1、中彩的几率很小，不去买彩票；财富不是靠运气取得了，而是靠自己的努力获取的；人生的意义不在于结果而在于过程等。2·1·c·n·j·y
2、“成功在于过程，而不在于结果，在创业过程中，无论是汗水和眼泪，还是艰辛和喜悦，都是人生不可少的一种财富，一种历练。”【来源：21·世纪·教育·网】
3、有的人虽然没有很多钱，但他们拥有亲情、友情、理想、信念和奋斗的过程等等；有的人虽然拥有大量的钱，但他们没有理想、追求、没有人情味，孤独寂寞痛苦，他们的人生却是灰暗的。他们活着就像行尸走肉一样。（言之有理即可）21·世纪*教育网
4、一、强化了中心论题，即靠自己的努力创造财富，让生命在创造过程中增值；二、照应了前文，并不是自己不想得到500万，而是“相信能用自己的劳动、自己的努力换来财富。”www-2-1-cnjy-com
5、肯定了踏踏实实地读书，在创业过程中享受快乐的行为；否定了靠运气赌青春，不肯蹋实学习、生活的现象。21*cnjy*com
二、
1、如：童第周17岁时才在一所中学正式上学，因为基础差，学习十分吃力，各科均分才45分，学校要求他退学或留级，他一再向校长请求跟班试读一学期。学校勉强同意后，他便开始以惊人的毅力，去攻克学习难关，早晨天不亮，他就悄悄爬起来，在路灯下读外语；夜里别人都睡了，他仍然站在路灯下自修功课。学监发现了，关上路灯，逼他进屋。他乘学监不注意，又溜到厕所外的灯下学习，把学监也感动了。就这样，第二学期他终于赶上来了，总平均分达到70多分，几何还考了100分。进入大学以后，他学习更加勤奋，基础越来越扎实，到临近毕业时，已经是老师和同学公认的高材生了！方仲永虽有极好的天赋，却不学习，更不用说勤奋了，最后“泯然众人矣”。【来源：21cnj*y.co*m】
《悼念玛丽·居里》同步练习
1．选择加粗字读音正确的选项。
①奢望 [ ]
A．shē B．shè C．shě
②懊恼 [ ]
A．ǎo B．āo C．ào
③崭新 [ ]
A．zàn B．zhǎn C．zǎn
2．填字组词。
问心无________ 获益________浅 ________然长逝 坚韧不______
3．填空。
本文是一篇________的文章，全文围绕________展开，以________的文字表达了作者的________、________、________和________，表现了她作为一位科学家的性格特点和人格力量。21世纪教育网版权所有
阅读爱因斯坦《悼念玛丽·居里》一文，回答文后各题。
悼念玛丽·居里
[德]爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。21cnjy.com
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，
她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。www.21-cn-jy.com
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。21·世纪*教育网
1．本文共4个自然段，可划分为三部分，请用“|”标示出来 ① ② ③ ④
2．用简明语言概括爱因斯坦对玛丽·居里的评价。
_____________________________________________________________________
3．第③段论述了居里夫人取得伟大科学功绩的原因，有两方面（用文中词语回答）： 一是：__________________________________二是：__________________________________
4．第④段表达了作者的主观愿望，即________。（用自己的话回答）
甲
我的信念
生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。2·1·c·n·j·y
近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月。在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。
我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名之累。www-2-1-cnjy-com
我深信，在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为不能违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受了事业的强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的，因为在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。2-1-c-n-j-y
我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中， 我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰也有一点兴趣。
我一直深醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认为科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。21·cn·jy·com
乙
为科学而献身
①人终究不免一死，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为科学奋斗终身的科学家们，当他们离开人世的时候，想到的不是个人，而是科学。21教育网
②阿基米德是古希腊著名的数学家、力学家。当罗马士兵拿着宝剑突然闯进他的房间时，这位75岁高龄的科学巨匠正蹲在那里，研究着画在地上的几何图形。阿基米德 A ，坦然地对罗马士兵说：“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定理证完，不能给后人留一条没有证完的定理啊！”然而，残暴的罗马士兵不由分说，砍下这位伟大科学家的头。 ③意大利科学家布鲁诺是为捍卫真理而死的。他临死前的遗言，曾使世界震惊！布鲁诺坚持宣传哥白尼的“日心说”，1600年2月被宗教裁判所用火活活烧死。布鲁诺面对熊熊烈火， B 地说道：“我不能够，我不愿放弃，我没有可以放弃的事物。”俄罗斯科学家利赫曼教授是死在科学试验之中的。1752年，利赫曼和罗蒙诺索夫一起探索雷电的秘密。他们认为打雷闪电很可能是天空中的一种放电现象，于是就在屋顶竖起一根长长的铁杆，下面绑了根铁尺，想把空中的电引下来仔细研究。在一个 C 、风雨交加的夜晚，利赫曼拿着铁尺，罗蒙诺索夫趴在屋顶等待着把电引下来。这时空中猛一闪亮，利赫曼顿时触电死去。罗蒙诺索夫在给利赫曼念完悼词之后又继续冒着生命危险，重新开始探索雷电秘密的试验。在罗蒙诺索夫看来，攻克科学堡垒就像打仗一样，总会有人牺牲，有人挂彩，只有 D 才能夺取胜利。21*cnjy*com
④另一位不怕死的著名科学家，要算是瑞典化学家诺贝尔了。诺贝尔研究的是炸药，他的研究工作仿佛是在“太岁头上动土”，稍不注意，“太岁”发怒——炸药爆炸，便会 E 。有一次炸药在实验室里猛烈爆炸，炸死5人，其中有诺贝尔的弟弟卢得卫，他的父亲老诺贝尔也受了重伤。可诺贝尔却置生死于不顾，依旧探索炸药之谜。经过几百次的反复试验，最后一次炸药大爆炸，把他炸得 F ，他却高兴地在浓烟中狂跳：“我成功了！我成功了！”
⑤法国物理学家皮埃尔·居里在一次交通事故中，不幸被一辆马车轧死。这沉重的打击，使居里夫人陷入深深的静默孤寂之中。然而，居里夫人并没有被痛苦压倒，而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作，继续向科学顶峰挺进，终于在1911年第二次荣获诺贝尔奖。居里夫人 G 埋头在实验室里工作，成天与镭、钍、铀之类放射元素打交道。由于长期受放射性射线照射，居里夫人最后死于恶性贫血。居里夫人发现的放射性元素——镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，她自己却死于镭的魔掌！她的一生，确如蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己【来源：21·世纪·教育·网】
⑥爱因斯坦生前为现代科学的发展做出了杰出的贡献，而他去世前想些什么呢？他不想人们来称颂他，感谢他，留下这样的书面遗嘱：“免除公共集会、宗教仪式、花卉布置以及所有的典礼。”【来源：21cnj*y.co*m】
⑦诺贝尔出生入死，研究成功多种炸药，开办了15家炸药工厂，成为巨富。他在临死的时候，又想些什么呢？他在遗嘱中要求瑞典政府把他的财产作为“诺贝尔奖金”的基金，用来鼓励更多的人向科学进军。 ⑧人们常说，要为科学而献身，以上几位科学家在离开人世的时候那种闪光的事迹，正是这种为科学献身的生动写照。【出处：21教育名师】
1．将下列词语依次填入乙文的空缺处。
①鲜血淋漓 ②勇往直前 ③毫无惧色
④成年累月 ⑤雷鸣电闪 ⑤斩钉截铁⑦一命呜呼
A________ B________ C________ D________E________ F________ G________
2．甲文中科学的“这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了”一句中科学的“这种魅力”指的是什么？乙文中是如何赞美居里夫人这种精神的？（原文回答） _____________________________________________________________________________
3．结合甲乙两文，可以看出杰出科学家具有怎样的品质？用四个四个字短语来概括。 _____________________________________________________________________________
参考答案
基础知识达标：
1．①A ②C ③B 2．愧 匪 猝 拔
3．写人记事的文章 我的信念 质朴真诚 理想 兴趣 爱好情操
阅读理解：
1．①/②③/④
2．贡献巨大，品质高尚
3．大胆的直觉 工作的热忱和顽强
4．希望居里夫人的品德力量和热忱能在知识分子中存在、发扬。
课后能力提升：
1．A③ B⑥ C⑤ D② E⑦ F① G④
2．“科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美
“她的一生，确如蜡烛，照亮别人，却烧毁了自己！”
3．专心致志 追求真理 甘于寂寞 淡泊名利 温和沉静
《北京的春节》同步练习
一、积累与运用。
1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。
(? ?? ?? ? )的后果??(? ?? ?? ? )的神情?(? ?? ?? ? )的批评? ?? ??(? ?? ?? ? )的考验?21世纪教育网版权所有
2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。21教育网
你能写出几个我国的民俗节日吗？_______________________________。??
3．有趣的标点。唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。你会改动吗？试试看：时间：
布景：
地点：
行人：
牧童：
一、阅读与思考。
1．片断阅读。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是(? ?? ?)。”第二人登到半山，(? ?? ? )，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是(? ?? ?)吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，(? ?? ?)，披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”21cnjy.com
(1)从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止??B知难而进??C知难而退??D气喘吁吁
(2)认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？
(3)选择正确答案的序号填在括号里。
这篇短文描写人物的主要方法是( )?
A动作描写? ?B外貌描写? ?C语言描写? ?D心理活动描写
(4)用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
(5)联系上下文，理解“适可而止”的意思。
二、习作。
“餐桌”是一种文化，是一种气氛，是一种渲染，是一种和谐，是一种民俗，是一种色彩，也是一种健康标准的体现。它既是人们分享喜乐的地方，又是记录当地民风与民俗的见证。请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题，题目和体裁自拟写一篇作文，字数600字左右。
参考答案
基础知识达标：
一、
1．严重 ??严肃? 严厉? 严峻
2．喝腊八粥 过小年 扫房子 蒸馒头 熬一宿 满街走 闹花灯。
端午节、重阳节、中秋节
3．时间：清明时节?
布景：雨纷纷
地点：路上
行人：借问酒家何处？
牧童：遥指杏花村。
课后能力提升：
一、阅读与思考。
(1)知难而退 气喘吁吁 适可而止 知难而进??
(2)略
(3)C语言描写
(4)略
(5)适可而止：适可，恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头。本文中此人惧怕艰难险阻而找的托辞。
二、习作。
略
《犀粪蜣》同步练习
一、我能看拼音写汉字。
zhēnɡ ?nínɡ ?????qì ?něi ??? ?? ?pín ?jí???? ? zhà ??ɡān ?
（ ????? ?）（ ? ?????）? ??（ ??????）? ? （ ??? ??????）
???cì ??hou ?????? wō ?sǔn ????? ? ?yòu ?rén ???? ??yīng? ér?
（ ???? ?） （ ??? ?? ??） ?? ?（ ???? ????）??? （ ?? ?? ????）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ??? ）的蔬菜 ???（?? ???? ）的坡地???????（ ?? ???）的豌豆 ??????
（ ???）的目光 ??? （??? ??? ）的岩石???????（ ?? ???）的翡翠 ???
三、我能写出下列各词的反义词或者近义词。
近义词
诧异——（??? ??? ）???? 疑惑——（???? ?? ） ??坚毅——（?????? ）
展现——（?????? ） ????伺候——（????? ? ） ??疑惑不解——（?????? ）
反义词
新鲜——（?????? ） ????舒畅——（?????? ） ??平缓——（?????? ） ??
贫瘠——（?????? ） ????荒凉——（?????? ） ??
阅读训练。
老水车旁的风景
梁晓声
其实，那水车一点儿都不老。
它是一处旅游地最显眼的标志，旅游地原本是一个村子。两年前，这地方被房地产开发商发现并相中。于是在盖别墅和豪宅的同时，捎带着将这里开发成了旅游景点，使之成了小型的周庄。在双休日或节假日，城里人络绎不绝地驾车来到这里，吃喝玩乐，纵情欢娱。村里人终日里耳濡目染，思想迅速地商业化着。21cnjy.com
城里人成群结队地来到的时候，必会看到，在那水车旁有一老妪和一少女。老妪七十有几，少女才十六七岁，皆着清朝裳。老妪形容枯瘦憔悴；少女人面桃花、目如秋水，顾盼之际，道是无晴却有晴。老妪纺线，少女刺绣，成为水车的陪衬，景观中的风景。她们都是景区花钱雇了在那儿摆样给观光客们看的。若有观光客与她们照相，或可得些小费。老妪是村里的一位孤寡老人，在村里有一间半祖宅。村子受益于旅游业，有了些公款，每月亦给她50元。老妪是以感激旅游业，对自己能有那样一种营生，甚为满足，终日笑眯眯的。少女是从外地流落到这儿的。她的家在哪里，家境如何，身世怎样，没人知道。
只有老妪觉得她是个好女孩儿。她们成为“同事”几天以后，老妪曾问过少女住在哪儿，少女说住在一家饭店的危房里，每天五元钱，晚上还得帮着干两个多小时的活。饭店里有老鼠，她最怕老鼠。“就是每月150元，也花去了我半个来月的工资，还得看主人两口子的眼色……”少女说得泪汪汪的。21·cn·jy·com
“闺女，住我家吧。我那儿就我一个人，我也喜欢有你这么个伴儿，不会给你受气。”
于是，少女作为老妪所希望的一个伴儿，住到了老妪家里。
少女脸上笑容多了。老妪脸上的皱纹少了。熟悉她那张老面孔的人，发现她脸上几条最深的褶子变浅了，有要舒展开来的迹象了。她脑后的抓髻也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再长而不剪。指甲缝也不再黑黢黢的了。她那身“行头”，显然洗的勤了。她的好心情让她的小费也多起来了。2·1·c·n·j·y
有好心人提醒她：“你让那小人精住你那儿去了？千万防着点儿，万一你那点钱被她偷了，临走连件寿衣都穿不上……”【来源：21·世纪·教育·网】
少女常对她说：“奶奶，尽量想高兴的事儿，那样您准能活一百多岁。”经历了二十几年孑然一身，形影相吊的孤寡生活以后，忽然有了一个朝夕相处的小女伴儿，老妪返老还童了似的。21·世纪*教育网
然而有天老妪忽然失明，接着咯血了。村里不得不派人把她送到县医院，一诊断是癌症，早扩散了。那么老的人了，也只有回家挨着。【来源：21cnj*y.co*m】
村里的负责人就对少女说：她都这样了，你搬走吧，爱住哪儿住哪儿去吧。
少女哭着说：“我不搬走。奶奶对我好，我也要服侍服侍她……”
非亲非故，来历不明，还口口声声“奶奶，奶奶”叫得挺亲，就是不搬走，图什么呢？村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。21教育网
于是，在老妪精神状态稍好的某日，村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里，他介绍那男的是县公证处的，女的是位律师。他开门见山的对老妪说，她应该在临死前做出决定，将一间半的祖屋留给村里。那屋子是可以改装成门面房的，稍加改装以后，或卖或租，钱数都很可观。老妪说：“行啊！”村里的负责人又说：“那你就在这张纸上按个手印吧!”老妪不高兴了：“我觉得，我一时死不了。”村里的负责人急了：“所以趁你还明白，才让你按手印嘛！”老妪就不理他们三个男女，把身子一转，背朝他们了……
村里的负责人没主意了，找来另外几个有主意的人商议，他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小妖精蛊惑了，把一间半祖屋“赠送”给那小妖精了……
于是全村男女老少同仇敌忾起来。没人愿意去照顾那糊涂的老妪了，少女就连她那份儿工作也不能干了……
十几天后，老妪走了。
老妪攒下的钱不够发送自己，少女为她买了一件寿衣……
又没过了几天，那少女也消失了，没跟村里任何人告别，也没留下封信……
（选自《散文选刊》2009年第5期，因原文篇幅较长，有删节)
1．文中老妪的肖像描写与下文闰土的肖像描写在写法上有什么共同之处？这样写对表现人物的状况、揭示人物的心理有什么作用？请举例说明。2-1-c-n-j-y
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。……他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。(鲁迅《故乡》)
2．文中有关少女的称呼有两个，先是“小人精”，后为“小妖精”，一字之差，耐人寻味。请联系上下文简析称呼变化的妙处。21*cnjy*com
3．少女最后为老妪做了什么事?作者这样安排有什么用意?
4．从全文看，文章写村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应，有什么用意?请说说你的理解。(3分)
5．下面对标题中“风景”的理解哪一项最恰当?（ ）
A．显示乡村旅游业的独有的韵昧。
B．预示现代休闲农业的发展趋势。
C．展现江南农村古朴的风土人情。
D．彰显心灵的纯净和人性的光辉。
6．文章的标题是“老水车旁的风景”，但开头却说“那水车一点儿都不老”，这“老”与“不老”该怎么理解?请联系全文说说你的看法。www.21-cn-jy.com
参考答案
基础知识达标：
一、
狰狞? ??气馁??? 贫瘠??? 榨干?
伺候??? 莴笋??? 诱人??? 婴儿
二、
新鲜的蔬菜 ??????平缓的坡地 ??????绿绿的豌豆 ??????
诧异的目光 ??????狰狞的岩石 ??????碧绿的翡翠 ??
三、
近义词：惊异??? 怀疑??? 坚定???? 呈现???? 侍候??? 迷惑不解
反义词：陈旧??? 郁闷??? 陡峭???? 肥沃???? 热闹
课后能力提升：
1．①都运用了对比的手法表现人物的状况、揭示人物的心理。②通过人物外貌的变化，表现人物生活状况的变化。闰土的生活日益困窘，因而他的脸色已经变作灰黄；老妪生活得到了改善，原先枯瘦憔悴的容貌也变了。③通过人物外貌的变化，表现小人物精神状态的变化。活泼可爱的闰土变得像石像一般，表现他内心的凄苦和麻水；而老妪“连皱纹都有要舒展开来的迹象”，是因为她有了“好心情”，“返老还童了似的”。
2．称呼的变化意味着感情的变化，村里人称少女为“小人精”，是他们认为少女住到老妪的家里是为了老妪的钱，认为她精明，表明了村里人对少女的提防和排斥。称她为“小妖精”是大家认为老妪经她的蛊惑，才将房子“赠送”给她了，流露出的是他们的“同仇敌忾”之情。作者把村里人对少女的敌意融于称呼的变化之中，真是匠心独运。
3．①少女为老妪买了一套寿衣。②回应上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无端猜测。③少女真正把老妪当作自己的奶奶，尽了孝心，表现少女的心灵之美。
4．①表明对村里人种种行为的不满和批判。②衬托出老妪和少女的善良和仁爱。③折射出在商业化大潮的影响下，人与人之间关系的扭曲。呼吁人与人之间的信任、理解和关爱，呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。21世纪教育网版权所有
5．D
6．本题为开放题，应尽可能肯定学生回答的合理之处。①这是一个新造的旅游景点，所以水车并不老。②水车见证了老妪和少女之间纯真的感情，这仲感情体现了中华民族的传统美德，它源远流长，是古老的，也是永恒的。www-2-1-cnjy-com
《苏格拉底之死》同步练习
1.面对着苏格拉底的即将死亡，苏格拉底本人非常平静、从容，视死如归。而他的妻子和学生们都痛苦异常，文中的这些描写对苏格拉底的形象有什么作用？
2.苏格拉底被捕后，他只要当众“认错”，就可以免于一死。可他为了捍卫自己的信念，毅然选择了死亡。你怎样看待他的这一做法？21教育网
3.苏格拉底临死前的最后一句话，是嘱咐克里托还给医药神一只鸡。你怎样看待这件事？
阅读下文，回答问题。
在雅典法庭上的演讲
苏格拉底
亲爱的雅典同胞们：所剩的时间不多了，你们就要指责那些使雅典城蒙上污名的人，因为 他们把那位智者苏格拉底处死。而那些使你们也蒙上污名的人坚称我是位智者，其实并不是。如果你们再等一段时间，自然也会看到终结一生的事情，因为我的年纪也不小了，接近死亡的日子实在也不远了。但是我并不是要对你们说话，而是要对那些欲置我于死地的人说话。同胞们，或许你们会以为我会被定罪是因为我喜好争辩，其实如果说我好辩的话，那么只要我认为对的话或许还可以借此说服你们，并替自己辩护，尚可免处死刑，其实我并不是因好辩被判罪，而是被控竟敢胆大妄为向你们宣传异端邪说，其实那些只不过像平常别人告诉你们的话一样罢了。21cnjy.com
但是我不认为，为了避免危险起见，就应该做不值得一个自由人去做的事，也不懊恼我用现在这样的方式替自己辩护。我宁可选择死亡，也不愿因辩护得生存。因为不管是我还是任何其他的人，在审判或打仗时，利用各种可能的方法来逃避死亡，都是不对的。在战时，一个人如想逃避死亡，他可以放下武器，屈服在敌人的怜悯之下，其他尚有许多逃避死亡之策，假如他敢做、敢说的话。www.21-cn-jy.com
但是，雅典的同胞啊！逃避死亡并不难，要避免堕落才是难的，因它跑得比死要快。我，因为上了年纪，动作较慢，所以就让死亡赶上了；而控告我的人，他们都年轻力壮，富有活力，却被跑得较快的邪恶、腐败追上了。现在，我因被他们判处死刑而要离开这个世界；但他们却背叛了真理，犯了邪恶不公之罪。既然我接受处置，他们也应该接受判刑，这是理所当然之事。2·1·c·n·j·y
下一步，我要向你们预言到底是谁判我的罪，及你们未来的命运如何；因为人在将死之际，通常就成了先知，此时我正处于这种情况。同胞们！我告诉你们是谁置我于死地吧！而在我死后不久，天神宙斯处罚你们，比你们加害在我身上的更加残酷，虽然你们以为对自己的所作所为不需要负责，但我敢保证事实正相反。控告你们的人会更多，而我此时在限制他们，虽然你们看不见；并且他们会更加的凶猛，由于他们较年轻，而你们也将更愤怒。如果你们认为把别人处死，就可以避免人们谴责你们，那你们就大错特错了。这种逃避的方式既不可能也不光荣，而另有一种较光荣且较简单的方法，即是不去抑制别人，而注意自己，使自己趋向最完善。对那些判我死刑的人，我预言了这么多，我就此告辞了。
但对于那些赞成我无罪的人，我愿意趁此时法官正忙着，我还有赴刑场之际，跟你们谈谈到底发生了什么事。在我死前陪着我吧！同胞们！我们就要互道再见了！此时没有任何事情能阻碍我们之间的交谈，我们被允许谈话，我要把你们当成朋友，让你们晓得刚刚发生在我身上的事是怎么一回事。公正的判官们！一件奇怪的事发生在我身上，因为在平常，只要我将做错事，即使是最微小的琐事，我的守护神就会发出他先知的声音来阻止我；但是此时，任何人都看到了发生在我身上之事，每个人都会认为这是极端罪恶的事，但在我早上离家出门时，在我来此赴审判时，在我要对你们做演讲时，我都没有听到神的警告，而在其他场合，他都常常在我说话说到一半时就阻止我再说下去，现在，不管我做了什么，或说了什么，他都不反对我。那么，这是什么原因呢？我告诉你们：发生在我身上 的事，对我来讲反而是一种祝福；我们都把死视为一种罪恶，那是不正确的，因为神的信号并没有对我发出这样的警告。21世纪教育网版权所有
再者，我们更可由此归纳出，死是一种祝福，具有 很大的希望。因为死可以表示两回事：一者表示死者从此永远消灭，对任何事物不再有任何感觉；二者，正如我们所说的，人的灵魂因死而改变，由一个地方升到另一个地方。如果有前者的话，死者毫无知觉，就像睡觉的人没有做梦，那么死就是一种奇妙的收获。假如有人选择一个夜晚，睡觉睡得很熟而没做什么梦，然后拿这个夜晚与其他的晚上或白天相比较，他一定会说，他一生 经过的白日或夜晚没有比这个夜晚过得更好、更愉快的了。我想不只是一个普通人会这样说，即使是国王也会发现这点的。因此，如果死就是这么一回事的话，我说它是一种收获；因为，一切的未来只不过像一个无梦的夜晚罢了！【来源：21·世纪·教育·网】
反之，如果死是从这里迁移到另一个地方，这个说法如果正确，那么所有的死人都在那里，判官啊！那又有什么是比这个更伟大的幸福呢？因为假如死者到了阴府，他就可以摆脱掉那些把自己伪装成法官的人，而看到真正的法官在黄泉当裁判，像弥诺斯、刺达曼堤斯、埃阿科斯、特里普托勒摩斯，及其他一些半神半人，跟他们活着的时候一样。难道说这种迁移很可悲吗？而且，还可以见到像俄耳甫斯、穆赛俄斯、赫西俄德及荷马等人。如果真有这回事，我倒真希望自己常常死去，对我来讲，寄居在那儿更好，我可以遇见帕拉墨得斯、忒拉蒙的儿子埃阿斯，及任何一个被不公平处死的古人。拿我的遭遇与他们相比，将会使我愉快不少。21·世纪*教育网
但最大的快乐还是花时间在那里研究每个人，像我在这里做的一样，去发现到底谁是真智者，谁是伪装的智者。判官们啊！谁会失去大好机会不去研究那个率领大军对抗特洛亚城的人？或是俄底修斯？或是西绪福斯？或是其他成千上万的人？不管是男是女，我们经常会提到的人。跟他们交谈、联系，问他们问题，将是最大的快慰。当然了，那里的法官是不判人死刑的，因为住在那里的人在其他方面是比住 在这里的人快乐多了，所以他们是永生不朽的。 www-2-1-cnjy-com
因此，你们这些判官们，要尊敬死，才能满怀希望。要仔细想想这个真理，对一个好人来讲，没有什么是罪恶的，不管他是活着还是死了，或是他的事情被神疏忽了。发生在我身上的事并非偶然，对我来讲，现在死了，即是摆脱一切烦恼，对我更有好处。由于神并没有阻止我，我对置我于死地的人不再怀恨了，也不反对控告我的人，虽然他们并不是因这个用意而判我罪，控告我，只是伤害我，这点他们该受责备。2-1-c-n-j-y
然而，我要求他们做下面这些事情：如果我的儿子们长大后，置财富或其他事情于美德之外的话，法官们，处罚他们吧！使他们痛苦，就像我使你们痛苦一样。如果他们自以为了不起，他们没有做应该做的事，同样地责罚他们吧！如果你们这么做，我和儿子们将自你们的手中得到相同的公平待遇。已到了我们要分开的时刻了——我将死，而你们还活下去，但也唯有上帝知道我们中谁会走向更好的国度。21*cnjy*com
1.演讲开始诉说的“那些是雅典城蒙上污名的人”指的是那些人？为什么说他们”使雅典城蒙上污名“？
2.苏格拉底为什么“宁可选择死亡，也不愿因辩护得生存”？
3.“逃避死亡并不难，要避免坠落才是难的，因它跑得比死要快。我，因为上了年纪，动作较慢，所以就让死亡赶上了；而控告我的人，他们都年轻力壮，富有活力，却被跑得较快的邪恶、腐败追上了。”这段话运用了什么修辞方法？其含义是什么？
4.“拿我的遭遇与他们相比，将会使我愉快不少。”这句话中的“他们”指的是谁？
5.从课文和这篇演讲中，你能感受到苏格拉底是一个什么样的人？
参考答案
基础知识达标：
1.文中通过这些正面描写 和侧面描写，向我们展示了苏格拉底伟大的形象及其在人们心目中的至高地位，他的死给学生和亲人带来了巨大的悲痛，给世界文化史带来了巨大的损失。
2.苏格拉底为了捍卫自己的信念，视死如归，他的人虽然死了，但他的思想不会毁灭，而且以更加巨大的震撼人心的力量加以传播，对后世影响巨大。21·cn·jy·com
3.表现了苏格拉底面对死亡的平静和轻松。
课后能力提升：
1.雅典的判官们。他们贪财好物，自以为是，胸无点墨，却把持着雅典的政权，因此使雅典城蒙上污名。
2.为捍卫主张而牺牲，死得其所。
3.拟人。堕落比死亡更可怕。雅典的年轻力壮的掌权者是邪恶腐败的，苏格拉底是为捍卫正义主张而死的。
4.帕拉墨得斯、忒拉蒙的儿子埃阿斯，及任何一个被不公平处死的古人。
5.为了追求自己的理想和信念，视死如归，慷慨赴死的人。
《沉寂的雪原》同步练习
一、写生字
jiàn???? shān ????? ??qià ???????? ?? ?zào
推(?? ?)?? (?? ?)改??(?? ?)谈??? ?干(??? ? )
二、选词填空
1、鼓励 ?????激励 ?????鼓舞
①雷锋精神(?? ?)我们前进。
②我有了一点儿进步,老师就(?? ?)我继续努力。
③保尔的英雄行为( ?? ?)我们克服困难去争取胜利。
2、宽敞????? 宽广????? 宽阔
①新盖的教室( ? ???)又明亮。
②( ????)的马路上行驶着各种车辆。
③在我们(??? ?)美丽的土地上,生活着勤劳勇敢的人民。
三、选择正确的解释,在正确的后面画"√"
1、句子干净了,也规范了。
(1)句子简洁明白,不啰唆,标准,典范了。 ( ??)
(2)句子不长了,不啰唆了。(? ?)
2、不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的。“难成大气候”的意思是:
(1)不可能有大作为。(?? ?)
(2)不可能太成功。( ?? ?)
四、用下面的词语造句
1、受益匪浅
2、堪称楷模
一、阅读短文，回答问题。
电视伴我读名著
两三年前,我就有了个"小书虫"的外号。曾有要好的同学问我,怎么有兴趣去啃那些大部头的书呢 我想了想,由衷地说:“是电视陪着我读的。”21教育网
一天晚上,爸爸招呼正在听歌的我过去看电视,说正在播一部有名的电影:《钢铁是怎样炼成的》。我不大情愿地坐到爸爸身旁,可不一会儿,我就被深深地吸引住了。看完后,爸爸问我有什么感想,我吞吞吐吐地说:“保尔可真了不起!不过,那个冬妮娅呢…… ”爸爸笑了,从书柜里拿出一本大部头的书递给我说:“你看看它就知道了。”我接过书跑回小屋,贪婪地读起来。啊！原来书里的故事比电影里还要丰富动人。一个星期后,这本五百多页的名著被我“啃”完了。21cnjy.com
看电视引起了我读书的兴趣,从此我就常常缠着爸爸在各种电视报的节目中寻找名著改编的电影和电视剧。从《红岩》、《林海雪原》,到《居里夫人》、《傲慢与偏见》,有时候是先读原著再看电视,有时候先看电视再读原著。这样,书中的细致描写帮助我欣赏电视,而电视中的形象又加深了我对书的理解。在班里组织的活动中,我能够绘声绘色地讲一两个名著里的故事。电视台播放电视剧《水浒》时,我也能给伙伴们说清楚众多好汉的来龙去脉。伴着电视读名著不仅使我增长了知识,提高了作文水平,而且从人物身上学到怎样做人。去年暑假,学校组织我们去军营参加军训。我从小体弱,在烈日下训练常感到吃不消。老师和教官要减少我的训练时间,这时,我想起了在电视和小说中看到的牛虻的坚强形象。牛虻那种坚韧不拔的意志激励着我坚持参加了所有的训练内容。军训结束时,我光荣地被评为优秀学员。
可以说,是电视架起了我与名著间的桥梁,电视成了陪伴我读书的好朋友。我真希望,电视节目能把更多的中外名著介绍给我们,带给我们更多的知识与快乐,陪伴我们健康地成长。21·cn·jy·com
1、? 用"△"把短文分成三部分。
2、? “我”是怎样喜欢上读名著的？
3、读名著使“我”得到哪些益处 ？
4、在括号里填上适当的词语。
不仅……也…… ???????越……越…… ???????虽然……却……
（1）我(? ?)未见过叶老先生的面,(?? ?)从他的批改中感受到他的认真。
（2）这(? ? )使我看到自己作文的种种毛病,( )使我认识到文学事业的艰巨。
（3）(?? ?)是大作家,( )是平易近人。
参考答案
基础知识达标：
荐 删 洽 燥
二、1、①鼓舞 ②鼓励 ③激励
2、①宽敞 ②宽阔 ③宽广
三、1、(1) √ 2、(1) √
四、受益匪浅——这次的学习班办得很及时,质量也很高,学员们受益匪浅。
堪称楷模——赵老师的这种敬业爱生的精神,在教师队伍中堪称楷模。
课后能力提升：
一、1、第一部分(第一自然段)
第二部分(第二,三自然段)
第三部分(第四自然段) 2、一个偶然的机会,爸爸叫他去看正在播放的电影《钢铁是怎样炼成的》,看过电视,又让他看这本书,引起他的兴趣。 3、不仅使他增长了知识,提高了作文水平,而且从人物身上学到怎样做人。 4、（1）虽然……却……21世纪教育网版权所有
（2）不仅……也…… ???????
（3）越……越…… ???????
《范进中举》同步练习
1、指出下列字音、字形或解释有误的一项（ ）
A、带挚（qiè）：提携。 契约（qì）：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
B、作揖（yì）：旧社会通行的一种拱手礼。 编辑（jí）：对资料或作品进行整理加工，也指做这种工作的人。21·世纪*教育网
C、省俭（shěng）：节约，不浪费。 不省人事（xǐng）：不明白事理，不懂事。
D、踹（chuài）：踩，踏，脚底向外踢。 揣（chuǎi）：藏在衣服里。
2、选出下列短语中没有错别字的一项（ ）
A、狗血喷头 果不奇然 千恩万谢 凶神恶煞
B、我自倒运 不屑至辩 连登黄甲 体面相貌
C、打躬作揖 兀自拍掌 迷了心窍 谨具贺仪
D、不由分说 何消吩咐 痴心枉想 权且收着
3、下列加粗词语没有结合句意解释的是（ ）
A、宗师说我“火候”已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（指写文章的功夫）
B、壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。（顾虑）
C、邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹，你每日杀猪的营生”（说话尖刻）
D、像这样的才是斯文骨肉朋友，有意气！有肝胆！相与了这样的正人君子，也不枉了！（交结）
4、对下面各句表现的人物性格有误的一项是（ ）
A、“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。21·cn·jy·com
B、“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。【来源：21·世纪·教育·网】
C、“老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。
D、“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。www-2-1-cnjy-com
5、课文中写张乡绅“拜新中的老爷”时，先写一个“体面的管家”送来大红金帖，其作用是（ ）
A、表明这位曾做过知县的张老爷待人文雅有礼。
B、表明这位曾做过知县的张老爷尊敬新中的举人。
C、表明这位曾做过知县的张老爷的身份和派头。
D、表明这位曾做过知县的张老爷想巴结新中举的范进，来巩固和扩大自己的权势。
6、读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。
①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。（《谁是最可爱的人》）21世纪教育网版权所有
_____________________________________________________________________________
②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。（《一个都不能少》）
_____________________________________________________________________________
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。（《苏州园林》）
_____________________________________________________________________________
④在这严重监督之下，羼水也很为难。（《孔乙己》）
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7、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。）
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
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阅读语段，回答问题。
（一）（范进）走去同丈人商议，被胡廜户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！……”21cnjy.com
（二）胡屠户道“我每常说，我的这个贤婿，教学又高，品貌又好，就是城里头张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！说罢，哈哈大笑。”
1、胡屠户的话“不要失了你的时了”的意思是 ：
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2、胡屠户骂范进“癞虾蟆想吃起天肉”，后面又改骂“想天鹅屁吃”，表现了胡屠户心理上的什么变化？产生了怎样的艺术效果？www.21-cn-jy.com
_____________________________________________________________________________
3、胡屠户骂范进想中老爷是“痴心”的理由有三个：
（1） _______________________________________________________________________ （2） _______________________________________________________________________
（3） _______________________________________________________________________
4、在两段文字中，胡屠户对范进的评价判若两人，请一一对照，把相关语句摘录出来。
（1）关于学识：（前）______________________ （后）______________________
（2）关于相貌：（前）______________________ （后）______________________
（3）关于嫁女：（前）______________________ （后）______________________
5、请结合语段谈谈艺术上“讽刺”手法的某些特点。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
参考答案
基础知识达标：
C
2、C
3、D 相与是结交的意思。
4、B
5、C
6、①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进，改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”21教育网
7、没有统一答案。参考：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。2·1·c·n·j·y
课后能力提升：
1、不要错误地估计自己，痴心妄想。
2、表明胡屠户越说越气恼、凶狠，形象地刻画了他的凶暴骄横。也侧面表现了范进的怯懦无用
3、（1）不是天上的文曲星（2）没有万贯家私（3）长相难看
4、（1）中相公时也不是你的文章；才学又高（2）尖嘴猴腮；品貌又好（3）我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少；我家小女有福气，毕竟要嫁个老爷
5、运用对比手法，如胡屠户在范进中举前后对范进两种截然不同的态度，由臭骂到夸奖的鲜明对比，使讽刺的对象得到充分的表演，从而完成了讽刺的任务。
《孔乙己》同步练习
一、给下列括号前的一个字注音。
咸享（ ） 羼（ ）水 颓（ ）唐 阔绰（ ）
舀（ ）出 拭（ ）擦 蘸（ ）酒 门槛（ ）
二、为下列括号前的一个字选择正确读音。
1、间（ ）或 A、jiàn B、jiān
2、踱（ ）步 A、duì B、dù
3、绽（ ）开 A、zhàn B、dìng
4、不屑（ ） A、xiè B、xiāo
5、附和（ ） A、hé B、hè
三、修改错别字：
1、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。（ ）
2、这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。（ ）
3、样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。（ ）
4、坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。（ ）
四、判断下列词语解释的正确与否，用“√、×”表示。
1、不屑置辩：不值得去辩解。（ ）
2、颓唐：精神萎靡，情绪低落。（ ）
3、污人清白：毁坏人家的名誉。（ ）
4、阔绰：宽裕。（ ）
5、附和：（言语、行动）追随别人。（ ）
6、无聊：没有话说。（ ）
一、阅读下段文字回答文后问题。
①中秋过后，秋风是一天比一天凉，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉
袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听到一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。②他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”③孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。21世纪教育网版权所有
1、从全文的情节发展看，它属于（ ）。
A、开端B、发展C、高潮D、结局
2、这段记叙的主要事件是（ ）。
A、孔乙己被打折了腿。 B、丁举人有钱有势。
C、孔乙己最后一次来酒店喝酒。D、众人耻笑孔乙己。
3、请填表（不抄写原文，用文中句子序号填空）
①句作用
②句作用
③句作用
4、孔乙己被打折腿的直接原因是，而根本原因。
5、联系全文可以看出，不仅毒害了他的，而且也摧残了他的。
6、店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是，这表现了封建社会人与人之间。
7、孔乙己在笑声中出场，最后在笑声中离开生活的舞台，这既是对孔乙己性格的批判，也是对群众_______、社会_______的批判。21教育网
参考答案
基础知识达标：
一、略。
二、1、A
2、A、
3、A
4、A
5、B
三、1、辩
2、竟
3、候
4、籍
四、1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、×
课后能力提升：
一、
1、C
2、C
3、①渲染一种悲凉、阴冷的气氛。②孔乙己被打折腿后的惨状。③自欺欺人。
4、偷书，封建科举制度的摧残。
5、封建教育和科举制度，思想，肉体。
6、嘲弄，冷酷无情。
7、麻木，黑暗残酷。
《一座小院和一条小路[自读]》
一、单项选择题
1、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章是（ ）
A、1987年党的十三?
B、1992年党的十四大
C、1997年党的十五大
D、1998年全国人大九届二次会议
2、中国共产党成立之时，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，后来又把毛泽东思想确立为党的指导思想，具体时间是（ ）21世纪教育网版权所有
A、1942年延安整风?
B、1945年党的七大
C、1856的党的八大?
D、1966年文化大革命
3、正式提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的重要思想是在（ ）
A、1978年党的十一届三中全会?
B、1982年党的十二大
C、1987年党的十二大?
D、1992年视察南方谈话
4、“走自己的道路，建设代中国特色的社会主义”，表明在我国的社会主义建设中（ ）
A、别人的经验可以借鉴，但必须根据自己的实际情况来决定自己的事情
B、无需借鉴别国的经验
C、可以照搬社会主义国家的经验
D、不能借鉴资本主义国家的经验
5、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”、这个判断（ ）
A、 指出了社会主义的根本任务
B、概括了社会主义生产的目的
C、明确了社会主义的发展方向
D、体现了社会主义本质的要求
6、邓小平在南方谈话中说：抓住时机，发展自己，关键是（ ）
A、坚持治理整顿
B、坚持改革开放
C、发展经济
D、发展科技与教育
7、党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是（ ）
A、四项基本原则
B、改革开放
C、一个中心，两个基本点
D、两手抓，两手都要硬
8、党的十五大，明确提出党在社会主义初级阶段的（ ）
A、 基本理论
B、基本路线
C、基本方针
D、基本纲领
9、用经济办法管理经济是指（ ）
A、政府直接管理?
B、通过行政命令管理?
C、运用市场机制管理?
D、靠法律法规转变
10、经济增长方式的转变是指由（ ）
A、简单再生产向扩大再生产转变
B、计划经济向市场经济转变
C、传统产业向高科技产业转变
D、粗放型向集约型转变
一、简答题
1、简述股份制经济的性质和作用。
2、简述社会主义初级阶段实行以按劳分配为主本，多种分配方式并存分配制度的主要原因。
3、我国人民通过人民代表大会行使的权力表现在哪些方面？
4、我国实行对外开放的主要原因是什么？
5、简述当前我国爱国统一战线的性质、特点和基本任务。
参考答案
基础知识达标：
1、C 2、B 3、B 4、A 5、D 6、C 7、C 8、D 9、C 10、D
课后能力提升：
1、答：股份制是所有制的一种实现形式。作为现代企业的一种资本组织形式，它有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率。虽然它产生了资本主义社会，但它并不是只存在于资本主义社会。资本主义可以用，社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有，股份制企业的性质，关键看控制股权掌握在谁的手里。由国家和集体控股，就具有明显的公有性质。发展这种形式股份制企业，有利于扩大公有经济的支配范围，增强公有制的主体地位。国有企业实股份制，有利于实现政企分开，有利于增强企业自我约束、自激励的机制，从而提高企业和资本的运作效率；有利于解决企业发展资本不足问题；有利于建立跨地区、跨行业、跨所有制和跨国经营的大企业集团。21教育网
2、答：社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。这是由我国的社会经济条件决定的：（1）主产方式决定分配方式，生产资料所有制决定分配结构。以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式同时并存的分配结构。（2）公有制实现形式的多样化也决定了分配形式的多样化。由于实行股份制、股份合作制、合作制、承包经营等实现形式。必然产生按劳分配以外的各种分配收入。（3）社会主义市场经济体制的内在要求。发展社会主义市场经济，就必须遵循市场经济的规律，各种生产要素（劳动、土地、资本、管理）都要有相应的市场评价，这些生产要素的所有者都应得到相应的收入。此外，市场经济中还需要有风险收入。以及通过社会保障获得的收入等等。总之，社会主义初级阶段多种分配方式的存在，是多种所有制经济、经营方式、市场经济运行的内在机制等诸多因素综合作用的结果。
3、答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，为了政权真正掌握在人民手里，就必须以一定的形式将人民组织起来，行使国家权力。人民代表人会制度就是实现人民当家作主的政权组织形式。我国人民通过人民代表大会制度将自己团结成为一个统一的整体，行使管理国家、管理社会事务权力。21·cn·jy·com
人民通过人民代表大会行使权力，表现在三个方面：①人民代表大会是全国人民自己的组织，人民通过直接和间接选举产生各级人民代表大会，组成各级政权机关；②全国人民通过人民代表大会建立一切国家机关，包括行政、司法机关：③人民代表通过人民代表大会代表人民决定全国及地方一切重大事务。2·1·c·n·j·y
4、答：我国必须实行对外开放的主要原因：
第一，是对当代世界经济、科技发展和国际形势发展敏锐观察的结果。现在世界是开放的世界，科学技术发展一日千里，只有参与国际经济竞争与合作，充分利用国际资源和科技成果，才能发展自己，赶上当代世界的科技和经济发展潮流。【来源：21·世纪·教育·网】
第二，是对中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果。长期闭关自守，把我国搞得贫穷落后、愚昧无知。历史的经验一再告诉我们，关起门来搞建设是不行的，把自己孤立于世界之外是不行的。中国的发展离不开世界。21·世纪*教育网
第三，是我国社会主义现代化建设的迫切需要。扩大对外开放，可以引进国外资金、先进的技术设备和管理经验、人才，以克服我国资金短缺、技术落后、管理知识不足等困难；可以充分利用国外资源，大力开拓国际市场，互通有无。取长补短、趋利避害，促进我国经济发展；可以参加国际经济、科学、技术、人才和信息的交换，有利于我们及时了解和掌握各种经济、科技信息；可以广泛吸收世界文明成果，发挥后发优势，在较高的技术基础上发展经济，尽快缩小与发达国家经济技术发展程度的差距。www-2-1-cnjy-com
5、 答：（1）党的十届三中全会以后，我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期，革命的、爱国的统一战线上进入了一个新的发展阶段。建设有中国特色的社会主义，是十分艰巨的使命，需要团结一切可以团结的力量；完成统一祖国大业，反对霸权主义，维护世界和平。也需要团结一切可以团结各方面力量，特别是发挥各民主党派、台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的作用，共同努力。www.21-cn-jy.com
（2）新时期爱国统一战线包括两个联盟：一个是大陆范围内，以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者和爱国者的联盟；一个是大陆范围外，以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞的联盟。21cnjy.com
（3）这两个范围的联盟构成爱国统一战线的整体，体现了中华民旅的大团结。前一个范围的联盟是主体，主体巩固发展、坚强有力，后一个范围的联盟才能巩固、扩大，整个统一战线才能巩固发展，蓬勃兴旺；对后一个范围的联盟团结得越广泛，对社会主义现代化建设事业就越有利。2-1-c-n-j-y
