第12课 动作补间动画 教学设计 (1)

第12课 动作补间动画 教学设计
教学目标：1.通过学习使学生掌握使用补间动画属性窗口。2.通过学习使学生知道什么是元件。3.会制作编辑元件，调用元件。4.创作简单的动作补间动画。5.测试动画效果，修改作品，保存文件。教学重点：1.?学会制作元件，编辑调用元件库，学会新建图层。2.?创建动作补间动画的。教学难点：形状补间和动作补间动画的区别。教学方法：任务驱动法、演示法、讲授法、自主学习法21cnjy.com
教学过程
一、导入新课1．课件展示“小风车”图片。提问：小风车最大的特点是什么？2．揭题：第12课动作补间动画二、新授（一）开阔视野：元件的相关概念1.介绍元件。2.引导学生阅读教材第68页“开阔视野”部分，并思考如下内容:?????创建的元件有哪几种，它们的作用分别是什么?????? 21教育网
3.元件的主要用途是什么??
（二）创作《小风车》动画任务一：编辑风车元件1．教师讲解编辑元件方法1）在库面板上选择要编辑的元件，单击鼠标右键——编辑2）完成风车元件的绘制①绘制叶片②上色2．学生动手操作完成任务。3.教师巡视，个别辅导。4.暂停学生的操作，转播几位学生绘制风车，及时评价。任务二：让风车动起来1．师演示讲解制作过程。1）返回场景1，在图层1中绘制风车手柄。2）新建图层，把风车元件拖动到舞台上，与图层1的手柄组成一个完整的风车。3）在图层2的第20帧插入关键帧。4）单击第1帧，在属性面板中设置动作补间动画。5）测试影片，让学生发现问题——手柄不见了，如何解决。注：图层1在20帧也必须插入普通帧。6）保存作品。2．学生动手操作完成任务。3.教师巡视，个别辅导。4.展示学生作品（三）创新活动1.前进的车轮1）打开车轮.fla。2）车轮在旋转中向前移动。3）保存作品。对学生的活动过程予以必要的提示，提问让学生讨论制作方法并对活动过程予以适当评价。2.投篮1）打开投篮.fla。2）讨论研究应该怎样制作。三、总结1．了解学生学习掌握情况。2．总结梳理本课所学，通报学生学习情况。21世纪教育网版权所有