高二历史选修一专题三《北魏孝文帝改革》公开课课件（共45张ppt）

课件45张PPT。欢迎各位专家莅临指导!　　 ——习总书记十九大报告 “深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”专题三 北魏孝文帝改革文明冲突 背景篇问题：长城南北分属何种类型的文明，你能分别描绘这两种不同文明的生产、生活方式吗？文明的差异两种文明比较表以农耕为主以游牧为主定居逐水草而居相对落后先进文明的差异?
起着护卫先进的农耕文明
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439年，北魏统一黄河流域结束十六国分裂局面北　魏(鲜卑族) 文明的碰撞 拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱” ? 实行民族歧视和民族压迫政策民族矛盾北魏政权存在哪些矛盾、问题？材料一：文明的碰撞合作探究文明的碰撞材料三：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调贼敛，靡有止己。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门此屋。”材料四：（中书令）高允虽蒙宠待，而家贫布衣……时百官无禄，允常使诸子樵采自给。 材料二：“诸州刺史，牧民之官，自顷以来，遂各怠慢。纵奸纳贿，背公缘私。” ——《魏书·高祖纪二》——谢灵运——《魏书》官员没有俸禄，贪污、搜刮百姓现象严重阶级矛盾北魏政权存在哪些矛盾、问题？合作探究——《人民版教材》统治阶级内部矛盾“由于不同民族间的文化习俗和生活方式颇为悬殊，拓跋贵族对汉族地主存有戒心，汉族地主官僚也是心存不满，常常与鲜卑贵族发生矛盾。” 汉族地主与鲜卑贵族的矛盾材料五：北魏政权存在哪些矛盾、问题？文明的碰撞合作探究“良畴（田）委(弃）而不开，柔（嫩）桑枯而不采。”
——《魏书·李安世传》
“不田者多，游食之口，三分居二。”
——《魏书·韩麒麟传》土地荒芜、有大量游动人口经济衰退材料六：北魏政权存在哪些矛盾、问题？文明的碰撞合作探究民族矛盾阶级矛盾经济衰退统治阶级内部矛盾文明的碰撞北魏政权面临的矛盾和问题游牧文明和农耕文明的冲突文明的冲突游牧文明农耕文明？服从学习文明融合 改革篇 孝文帝，原名拓跋宏。即位时仅5岁，其祖母冯太后辅佐，临朝听政。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，这对他后来推行的社会改革有着深刻的影响。公元490年，冯太后去世，24岁的孝文帝开始亲政。资料卡片第一阶段：冯太后主持 冯太后作出了改革的决定后，第二天召集朝中大臣商议改革之事，请他们针砭时弊，提出自己的意见。情景再现——北魏孝文帝改革冯太后北魏朝臣角色扮演——北魏孝文帝改革政治：贪污、搜刮百姓现象严重，阶级矛盾激化土地荒芜、有大量游动人口经济衰退，财政困难 1、均田制——北魏孝文帝改革 2、整顿吏治 官吏俸禄制 任期考核制 严惩贪赃官吏第二阶段：孝文帝改革386年，拓跋珪建立北魏398年，拓跋珪定都平城
（今山西大同）——迁都洛阳 孝文帝的迁都决定，遭到了很多鲜卑贵族元老大臣的反对，但是孝文帝迁都的态度非常坚决。洛阳和平城相比有何优势呢？合作探究“魏主以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳。”
——《资治通鉴》“朕以恒代（今山西境内）无运漕之路，故京邑民贫，今移都伊洛，欲通运四方，……所以开百姓之心。”
——《魏书·高祖纪》孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。”
——《魏书·任城王传》——迁都洛阳自然环境恶劣，影响农业发展利于控制中原易受强敌“柔然”威胁
多个汉族王朝先后建都，曾长期处于中原的政治文化中心，有先进的汉族文化
文化落后，保守势力强大 平城交通不便
洛阳交通便利
南下攻齐 迁都洛阳的原因保守势力强大，文化落后易受强敌“柔然”威胁，不利于控制中原地处中原，黄河之南，交通便利有利于控制中原，并举兵南下征服 “南齐”政治
文化经济军事自然地理 从平城方面看 从洛阳方面看历史故都，长期处于中原的政治文化中心，先进的汉族文化气候恶劣，偏居塞上交通不便不利于农业发展农业生产发达——迁都洛阳 北魏政权迁都洛阳后，有一年南朝的官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。” ——移风易俗合作探究陈庆之的感慨反映了当时什么样的历史现象？出现这一现象的原因是什么？
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材料三：孝文帝恢复汉族礼乐制度；采纳汉族封建统治制度。材料二：孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。材料四：孝文帝时，尊儒崇经，兴办学校。——移风易俗改汉姓穿汉服材料一：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
──《魏书》仿汉制说汉语与汉族通婚 改革篇 1、均田制 2、整顿吏治 3、迁都洛阳 4、移风易俗 影响篇？ 耕牛图 扬场图 从墓葬的壁画中可以反映出当时鲜卑族的生产方式发生了怎样的改变？生产方式农耕化 影响篇“于是国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可胜（较）数。” ——北方的经济得到了恢复和发展。文物鉴赏 中国古代礼乐源自周礼，历代封建统治者沿用该制度维护自身统治。 从材料和图片中，反映出当时鲜卑族的社会制度发生了怎样的改变？ 影响篇社会制度封建化 影响篇 ——推动了北魏封建政权的封建化进程 文物鉴赏 影响篇生活方式汉族化北魏帝王出御图
（今河南巩义市石窟寺里的浮雕临摹图）——促进民族融合，缓和民族矛盾文物鉴赏 从图片中，反映出当时鲜卑族的生活方式发生了怎样的改变？生活方式汉族化社会制度封建化生产方式农耕化民族融合 影响篇汉化 封建化 ——鲜卑族进步 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 阅读材料，两种文明的融合对汉族和整个中华民族的发展有何影响 ？民族的交流与融合，为隋唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础。 影响篇——汉族文明得到提升、进步——中华文明得到发展、繁荣合作探究文明发展 影响篇文明冲突.文明融合.文明发展北魏孝文帝改革 北魏孝文帝在阶级矛盾和民族矛盾尖锐的情况，顺应时代潮流，积极、主动、彻底地进行了一系列改革，通过创建新制、迁都洛阳，移风易俗等措施，使北方经济得到了恢复和发展，推动了北魏政权的封建化进程，更促进了民族的融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。
可以说孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，他为中华民族做出了巨大的贡献。 小结感悟历史
中华文明是各个民族不断交流、融合 而形成的。在融合的过程中由于文化的差异，难免产生摩擦、矛盾甚至冲突。目前我国依然存在不利于民族团结的现象，你觉得作为中华民族的一员，对于加强民族团结，维护国家统一，我们能做些什么？课后探讨1、北魏孝文帝改革为什么能够成功？
2、有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，谈谈你的看法。 谢谢指导！！民族融合从经济角度讲，民族融合就是少数民族 由游牧经济转向农耕经济的过程；
从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉族化的过程；
从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。概念解释 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。概念解释南北朝对立形势魏晋南北朝朝代发展线索东
汉西
晋北
魏宋齐梁陈隋魏晋南北朝 1、均田制按统一的标准将国家控制的土地平均分配给农民耕种土地不得买卖农民承担一定的徭役杂税官吏可分公田，地主原有的土地不变有利于调动农民的生产积极性抑制土地兼并，缓和阶级矛盾保证政府的财政收入和劳役的需要保证了地主阶级的利益——北魏孝文帝改革