《动物聚会》教案
教学目标：
1、激发学生活动的兴趣，自主选择动物进行创作。
2、引导学生绘画中表现出动物的脸部特征，发挥学生的想象力和创造性。
3、培养学生对小动物的喜爱之情。
教学准备：
课件、教案、动物图片。
教学过程：
1、导入新课。
动物世界多故事，成群结队在一起。玩耍竞技来聚会，奔跑攀爬比高低。
同学们，你们喜欢大家在一起聚会吗？
小动物们也很喜欢呢！大家欣赏课本上第八页的图片，看看有哪些动物参加了聚会呢？
这些动物有哪些特点？
（1）、马，后脖子上茂密的马鬃，长嘴，大眼睛，长尾巴，跑步如飞，喜欢吃草。
（2）、熊，浑身长毛，小小的圆耳朵，尖嘴巴，手爪很锋利，杂食动物，爱吃蜂蜜。
（3）、水牛，长长弯弯的牛角，鼻子很大，尾巴细短，吃草。
（4）、老虎，“百兽之王”，额头有“王”字花纹，全身黑色条纹，长胡子长尾巴，爱吃肉。
2、拓展延伸。
除了书上的动物，还有哪些动物能来参加我们的动物聚会呢？大家猜一猜。
（1）、圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。（兔子）
（2）、尖尖脑袋尖尖嘴，狡猾聪明主意多。（狐狸）
（3）、头上尖尖角，说话“咩咩”叫，只把草当饭。（牛）
3、学习活动。
同学们，聚会的来宾你们都确定了吗？
动物们在一起聚会也许还会彼此竞技表演呢，快来发挥想象，为这些动物画一幅“动物聚会图”或者“动物竞技图”吧！
4、学生作业。
（1）、确定动物种类数量。
（2）、通过图片资料抓住动物的形态特征，绘画时注意动物之间的大小比例。
（3）、给动物聚会绘画出一个美丽的场景吧！
学生作业，教师巡视指导。
5、作业展评。
学生自评介绍，教师从旁补充。
教师给出相应分数。
6、课后延伸
同学们，通过这节课你们是不是更加了解动物了呢？
动物是人类的好朋友，我们要爱护动物，保护动物，同学们课后可以去收集资料，进一步了解自己喜欢的动物！
课件15张PPT。动物聚会中国画《松鼠》刘继卣
松树形象栩栩如生，机灵可爱。《春游去》赏析《春游去》表现的是动物们在春游和活动玩耍，热烈而欢快。
作者把各种动物拟人化，动物们骑着单车，背着背包，我搂着你，你驮着我，用尽全力，互不示弱，浩浩荡荡，气势庞大，好不热闹。
动物的前后顺序和遮挡关系，添画色彩与背景。《森林运动会》《森林运动会》表现的是老虎赛跑，构图大气饱满，拟人化的形象生动活泼，很接近儿童生活。说说它们是谁？在动物世界中，有的体型大，有的脖子长，有的尾巴长，有的鬃毛多……1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。
2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。1.圆头小眼、长的嘴巴鼻子、大爪子加上全身毛发是熊的特征。
2.直立的时候打架玩耍非常可爱，是不是有点像人？1.圆头圆耳、漂亮的条纹、笨拙的四条腿上有爪子是老虎的样子。
2.脑袋在前、身体在后并被脑袋遮挡、腿脚歪斜是老虎奔跑的样子。画面构图：三两组合，动物们前后遮挡，动态动作拟人化，生动有趣。《拔河》构图：三五组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。总结动物世界故事多，
成群结队在一起。
玩耍竞技来聚会，
奔跑攀爬比高低。
自主创作
发挥想象，画一幅表现动物
聚会或竞技的热烈场面的画。
