《六面怪脸》教案
教学目标：
1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。
2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
教学重点：
六面怪脸的折法，装饰的想象发挥。
教学难点：
想象大胆，奇特。
教学准备：
课件，六面怪脸范品若干，卡纸，剪刀，绘画工具，双面胶，装饰物。
教学方法：
本课设计以纸工游戏活动为主线，贯穿教学全过程。通过活泼多样的内容呈现形式和教学方式，激发学生学习兴趣和活动热情，学生在“玩”的过程中体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。此外，设计中从教学各环节都注重以学生自主探究为主，以此培养学生看图观察和分析的能力，充分激发和调动学生的想象思维能力和创造表现能力。
教学过程：
一、导入。
1、折六面，画脸怪，各种形象来表演。
2、揭示课题：六面怪脸。
3、问：谁能解释一下为什么叫“六面怪脸”吗？
学生回答，教师总结。
二、探究制作方法。
1、小组研究讨论：（每组桌上都有已完成的“六面怪脸”作品）
（1）、大胆地动手拆一拆，看看它是由什么形状的纸组成的。
（2）、想办法将拆开的“六面怪脸”再拼合起来。想想一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来？
2、小组汇报研究情况，教师总结并板书：折、剪、粘贴。
3、教师让一名学生上台解说并演示制作过程（在实物投影仪演示），其他学生尝试用自己手中的纸做一做（不会做的可跟着老师制作）。并请做得快的同学帮一帮身边的同学。
三、观察思考。
1、欣赏传统面具，引导学生观察面具的五官变化和头饰的装饰等。
2、课件出示各种“六面怪脸”范品，教师引导学生欣赏，激发大胆想象。
3、对比欣赏作品。提问：描绘“六面怪脸”重点要注意些什么？学生回答：
（1）、五官突出。
（2）、夸张变形。
（3）、色彩鲜艳。
4、说一说：除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这“六面怪脸”呢？（可以剪贴）。
你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？
四、创作表现。
1、要求：四人一组合作，制作一个可爱的“六面怪脸”，运用自己喜欢的材料和方法进行有趣的装饰。
2、学生作业，教师辅导。
五、交流评价。
说说谁的最有趣？为什么？
课件12张PPT。六面怪脸制作步骤作业要求：
1、规范完美 ， 棱角分明。
2、五官突出，夸张变形 ，色彩 鲜艳的六面怪脸。
温馨提示
1、首先要注意用剪刀的安全。
2、折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作品显得更加漂亮。
3、小组长分好工。
4、注意桌面卫生。
