第19课 蹦蹦跳跳 课件 (3)

课件10张PPT。蹦蹦跳跳认识纸弹簧观察：
玩具的哪些地方用了纸弹簧，为什么要用在这些地方？ 能活动的地方就
可以用纸弹簧，这样
小动物或小人就能活
蹦乱跳了。 你发现“纸弹簧”有什么特征？
纸条的长短和宽窄与制作好的
“纸弹簧”长短粗细有什么关系？想一想 　制作步骤：
1）根据需要制作大小适当的纸弹簧。提示学生注意做身子的纸弹簧要适当的厚一点，要有一定的韧性，这样才能支撑头和四肢。
2）利用彩纸运用剪、贴、折、插、画等等方法添加并装饰成新的形象。
注意事项：粘连要牢固，形象要鲜明，弹簧长短粗细要合理。看看下面的小动物吧！你能用纸弹簧做出上面的小动物吗？动手试一试吧！