《幸福乐园》教案
教学目标：
1、画一张少年宫的记忆画或想象画，能合作布置教室或主题队会场地。
2、培养合作精神
3、培养热爱生活，热爱学习的情感。
教学重难点：
1、画少年宫。
2、布置舞台、布置教室的人员安排。
教学过程；
一、谈话
小朋友们，你们去过少年宫吗？你在少年宫参加了什么样的活动呢？生答：参加各类学习（绘
画、舞蹈等），还有玩耍。你们喜欢少年宫吗？那我们就来画我们的少年宫吧。
板书课题：幸福乐园——少年宫。
二、回忆、想象
1、回忆和想象：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子有些什么不同？
2、出示一些小朋友画的少年宫外形（课件图片），有的是机器人外形，有的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。
3、回忆和想象：少年宫里有一些什么活动场所（阅览室、电脑机房）（游泳馆、形体房，滑滑梯，画室，武术馆等）
4、回忆和想象：你最喜欢少年宫的哪项活动？你是怎么玩的？
5、出示课件图片——学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年宫的活动。
三、讨论
1、讨论：少年宫的活动项目这么多，你能都画下来吗？
2、讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？
四、学生作业，教师巡回指导
五、展评作业
六、布置作业：回家向妈妈学一学化妆，下次元旦节表演的时候给同学和自己化妆。
课件19张PPT。幸福乐园谈话导入：少年宫是我们学习、娱乐的场所，看书、画画、唱歌、跳舞、学科技多好玩。说一说你去过的或见过的少年宫的模样！
你们喜欢少年宫吗？那我们就来画我们的少年宫吧。 二、回忆、思考并想象 1、 欣赏并思考：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子有些什么不同？
2、少年宫可以进行什么活动呢？（阅览室、书法比赛）（舞蹈、话剧、武参观画展和武术馆等）
3、出示课件图片，看看别的小朋友在少年宫做什么好玩的事情呢？三、 讨论 1、讨论：少年宫的活动项目这么多，你能都画下来吗？
2、讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？
那赶快动手画一画吧！
