3、简单文字特效 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 3、简单文字特效 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-08 08:59:24 | ||
图片预览
文档简介
学科
信息技术
六年级
课 题
3、简单文字特效
共 1 课时
第
1
课
时
教学内容
简单文字特效
教 学 目 标
重点、难点或关键
1、使用文本工具输入文字，设置文字大小、颜色。
2、使用选取工具移动对象到合适的位置。
3、在帧面板上插入相同的帧。
4、预览效果，保存作品。
重点：文本工具和选取工具的使用，帧面板的使用。
难点：使用选取工具移动对象到适宜的位置。
教学具准备
授课时间： 第 周
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
个 人 添 改
导入
二、新授
师：通过上节课的学习，同学们认识了ULEAD GIF ANIMATOR软件的窗口组成，也初步掌握使用多张图像制作成动画作品的过程，今天我们将继续学习它来制作出更精美的动画作品。
展示：播放ULEAD GIF ANIMATOR制作成的莆田风光动画作品，介绍这个动画作品不需要导入多幅外部图像，而是使用ULEAD GIF ANIMATOR软件的不同工具制作出来的。
1、制作跳跃的文字
1、引导学生先阅读教材P14-17探究活动，根据自己对教材内容的理解，尝试进行跳跃的文字GIF动画作品。
2、发送人物素材到学生机
3、引导学生完成探究活动任务，引导他们在小组互助，协同完成。
4、巡视指导。
5、展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
个 人 添 改
三、课堂练习
四、总结
2、创新任务活动
1、发送若干GIF特效动画作品到学生机。
2、引导学生观赏作品，从中选取一个或多个作品，是ULEAD GIF ANIMATOR软件制作GIF动画，达到自主创新的目的。
提示：学生科根据自身能力选择完成不同任务。
1、引导学生制作想家乡估计的文字动画。
2、用文本工具输入一段文字，拆分文本，再用对象管理面板“显示或隐藏对象功能”，制作文字。
引导学生填写教材第18页的评价表，了解学生学习情况。
教学反思
信息技术
六年级
课 题
3、简单文字特效
共 1 课时
第
1
课
时
教学内容
简单文字特效
教 学 目 标
重点、难点或关键
1、使用文本工具输入文字，设置文字大小、颜色。
2、使用选取工具移动对象到合适的位置。
3、在帧面板上插入相同的帧。
4、预览效果，保存作品。
重点：文本工具和选取工具的使用，帧面板的使用。
难点：使用选取工具移动对象到适宜的位置。
教学具准备
授课时间： 第 周
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
个 人 添 改
导入
二、新授
师：通过上节课的学习，同学们认识了ULEAD GIF ANIMATOR软件的窗口组成，也初步掌握使用多张图像制作成动画作品的过程，今天我们将继续学习它来制作出更精美的动画作品。
展示：播放ULEAD GIF ANIMATOR制作成的莆田风光动画作品，介绍这个动画作品不需要导入多幅外部图像，而是使用ULEAD GIF ANIMATOR软件的不同工具制作出来的。
1、制作跳跃的文字
1、引导学生先阅读教材P14-17探究活动，根据自己对教材内容的理解，尝试进行跳跃的文字GIF动画作品。
2、发送人物素材到学生机
3、引导学生完成探究活动任务，引导他们在小组互助，协同完成。
4、巡视指导。
5、展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
个 人 添 改
三、课堂练习
四、总结
2、创新任务活动
1、发送若干GIF特效动画作品到学生机。
2、引导学生观赏作品，从中选取一个或多个作品，是ULEAD GIF ANIMATOR软件制作GIF动画，达到自主创新的目的。
提示：学生科根据自身能力选择完成不同任务。
1、引导学生制作想家乡估计的文字动画。
2、用文本工具输入一段文字，拆分文本，再用对象管理面板“显示或隐藏对象功能”，制作文字。
引导学生填写教材第18页的评价表，了解学生学习情况。
教学反思