人教版七上第4课 早期国家的产生和发展 课件（30张）

课件30张PPT。汉唐宋汉高祖 刘邦
汉惠帝 刘盈
汉废帝 刘恭
汉废帝 刘弘
汉文帝 刘恒
汉景帝 刘启
汉武帝 刘彻
汉昭帝 刘弗陵
汉少帝 刘贺
汉宣帝 刘询
......唐高祖 李渊
唐太宗 李世民
唐高宗 李治
唐中宗 李显
唐睿宗 李旦
唐玄宗 李隆基
唐肃宗 李亨
唐代宗 李豫
唐德宗 李适
唐顺宗 李诵
......宋太祖 赵匡胤
宋太宗 赵匡义
宋真宗 赵恒
宋仁宗 赵祯
宋英宗 赵曙
宋神宗 赵顼
宋哲宗 赵煦
宋徽宗 赵佶
宋钦宗 赵桓
......家天下世袭制第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展学习目标：1、掌握夏、商、周三朝更替的基本史实。
2、知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、
牧野之战、国人暴动等史实。
3、理解西周分封制的含义和作用。一、夏朝的建立与“家天下”自主学习：从课文P18中找出夏朝的建立者、建立时间、都城1、建立者：
2、建立时间：
3、都城：禹
约公元前2070年
阳城（今河南登封）4、历史地位：中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生夏朝主要统治地区在今山西南部、河南中西部一带禅让制5、世袭制代替禅让制：公天下家天下 公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。
家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。 启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成“家天下” 6、夏朝国家机构的建立：建立军队、
制定刑法、
设置监狱、
此外还制定历法“夏历”宫殿基址群发掘现场二里头遗址夏朝的建立与“家天下” 夏桀，历史上著名的暴君。夏桀把人当坐骑7、夏的终结商汤灭夏 汤，是契（xie）的十四代孙。生卒年不详，商部落首领，灭夏而建商。在位13年，病死。1、建立者：3、都城：汤2、时间:亳（今河南郑州）二、商汤灭夏和武王伐纣（前1600年~前1046年）约公元前1600年4、盘庚迁殷：受战乱、环境变化
等因素的影响1、对外征伐，耗费国力2、修筑豪华宫殿3、对百姓征收繁重的赋税4、施用酷刑，残害人民商纣王5、亡国之君牧野之战1、牧野之战：公元前1046年，周军和商军在牧野决战。商军倒戈，商朝灭亡
2、武王建立周朝：公元前1046年，定都镐京，历史称西周。夏商周假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？夏朝50多万平方公里 商朝100多万平方公里 周朝250多万平方公里三、西周的分封制普天之下，
莫非王土；
率土之滨，
莫非王臣。 分封制的目的是什么？分封的对象都有谁？分封制的内容？稳定政治形势，巩固疆土。王室宗亲、功臣周天子分封宗亲、功臣，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯向周王进献贡物，服从调兵，诸侯有较大的独立性，受封者可以在封地内进行再分封分封制的内容和作用
阅读书本21页，回答下列问题，时间2分钟：独立自学分封制的作用？保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。西周等级示意图天子诸侯卿大夫士奴隶平民统治阶级被统治阶级西周分封形势图消极影响？周厉王时，国人暴动西周的衰亡西周最后一个王是周幽王，公元前771年，西周被犬戎族所灭。烽火戏诸侯原因：统治残暴，贪图享乐，残害人民，社会矛盾尖锐等启示：
统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤臣，得民心者得天下。古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢目标升华：阳城约公元前2070年约公元前1600年桀亳殷约公元前1600年公元前1046年汤纣镐京公元前1046年公元前771年武王幽王禹【1】“公天下”变成了“家天下”的开始是在( )
A．禹时 B．启时 C．汤时 D．纣王时B 【2】将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是( )
A．商汤 B．盘庚 C．伊尹 D．纣武丁B A 【3】周代的贵族等级分为（ ）等。
A、天子、诸侯、卿大夫、士
B、天子、卿大夫、农民、奴隶
C、天子、诸侯、卿大夫、士兵
D、皇帝、诸侯、卿大夫、士D 【4】西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于( )
A．奴隶制 B．世袭制
C．禅让制 D．分封制进步？退步？ 我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？
是社会的进步 奴隶制国家取代原始社会是历史的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢，而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多的奴隶从事生产，才使农业和手工业之间更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高，为文化的繁荣创造了必要的条件。