10.3 从数据谈节水（课件）
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文档简介
(共28张PPT)
从数据谈节水
人教版 七年级下
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
夕日黄河美景
导入新课
黄河边上的污染
导入新课
如今的黄河
导入新课
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因．一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中．加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河．二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失．
导入新课
每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产．越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重．这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁．
导入新课
地球上的水包括大气水、地表水和地下水三大类．地表水可分为海洋水和陆地水．陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等．地球上水的总体积是14.2亿km3．其中，海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，而人类可以利用的水还不到1%．
新课讲解
我国是世界上严重缺水的国家之一．中国水资源总量约为2.75×104亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2400立方米左右，只相当于世界人均的 ，居世界第110位，中国已被联合国列为13个贫水国之一．
我国年水资源总量约为2.75×104亿m3，居世界第六位，人均占有水量仅为2 400 m3左右，只相当于世界人均的 ，居世界第110位．中国已被联合国列为13个贫水国之一．
新课讲解
2008年，全国农业用水量为3 664亿m3，占全国总用水量的62%，但在灌溉农田时，有60%左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为1 401亿m3，而水的重复利用率仅为50%左右．全国生活用水量逐年上升，如下表所示：
年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
用水量 577 601 616 631 651 675 694 710 729
2000~2008年全国生活用水量（单位：亿m ）
新课讲解
（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？
地球上水的总体积是14.2亿km3，其中海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．
淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，而人类可以利用的水还不到1%．
新课讲解
（2）我国农业和工业耗水量情况怎样？
2008年，全国农业用水量为3 664亿m3，占全国总用水量的62%，但在灌溉农田时，有60%左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为1 401亿m3，而水的重复利用率仅为50%左右．
新课讲解
（3）我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样？
城市生活用水量逐年上升（见下表）．
年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
用水量 577 601 616 631 651 675 694 710 729
2000~2008年全国生活用水量（单位：亿m ）
新课讲解
（4）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的20%，就有可能发生“水危机”．依据这个标准，2008年我国是否属于可能发生“水危机”的行列？
中国年水资源总量约为2.75×104亿m3，2008年，全国农业用水量为3 664亿m3，全国工业用水量为1 401亿m3，全国生活用水量为729亿m3．
新课讲解
3 664＋1 401＋729=5 794（亿m3），
21.07%＞20%．
所以2008年我国属于可能发生“水危机”的行列．
新课讲解
①用扇形图分别表示：
（1）地球上水资源与淡水资源分布情况：
海洋水96.53%
淡水2.53%
其他0.94%
新课讲解
（2）淡水资源分布情况：
冰川77.2%
地下水22.4%
人类可用水0.4%
新课讲解
②在坐标系中描出表中各对值所对应的点．
新课讲解
结合同学们课前查阅的资料“2009年和2010年中国水资源公报，我国2009年生活用水量是748.2亿m3，2010年是765.8亿m3．”预测比较符合实际情况．可见，这里用直线刻画并预测用水量的增长趋势的方法比较有效．
新课讲解
讨论节约用水的办法．
①就农业灌溉来说，可以用管道灌溉代替渠道灌溉，以防止减少蒸发与渗透，还有采用喷灌、微水渗透等先进技术．
②工业生产中可以在不影响产品质量的前提下，提高废水利用率，重复使用，既可节约水资源，又可减小污染．
新课讲解
新课讲解
你有哪些节约用水的点子？
把用过的水用来冲厕所
要随时关紧水龙头
新课讲解
刷牙时，要用杯子接水，不要一直开着水龙头
洗手搓肥皂泡泡的时候关闭水龙头
你有哪些节约用水的点子？
新课讲解
某地为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费．为更好地决策，自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据，并绘制了如下不完整统计图（每组数据包括右端点
但不包括左端点）．请你根
据统计图解决下列问题：
巩固练习
（1）此次调查抽取了多少用户的用水量数据？
10÷10%＝100（户）．
（2）补全频数分布直方图，求扇形统计图中“25吨～30吨”部分的圆心角度数；
补全直方图如图所示．
×360°＝90°．
巩固练习
（3）如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？
答：该地20万户居民中约有13.2万户居民的用水全部享受基本价格
×20≈13.2（万户）．
巩固练习
1．通过本节课的学习，你对当前水资源及节约水资源带来的价值有什么新的认识？
2．节水从我做起，谈谈你节约水资源的办法是什么？
3．你有哪些家庭节水方案？
课堂小结
谢 谢！
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夕日黄河美景
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黄河边上的污染
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如今的黄河
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据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因．一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中．加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河．二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失．
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每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产．越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重．这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁．
导入新课
地球上的水包括大气水、地表水和地下水三大类．地表水可分为海洋水和陆地水．陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等．地球上水的总体积是14.2亿km3．其中，海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，而人类可以利用的水还不到1%．
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我国是世界上严重缺水的国家之一．中国水资源总量约为2.75×104亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2400立方米左右，只相当于世界人均的 ，居世界第110位，中国已被联合国列为13个贫水国之一．
我国年水资源总量约为2.75×104亿m3，居世界第六位，人均占有水量仅为2 400 m3左右，只相当于世界人均的 ，居世界第110位．中国已被联合国列为13个贫水国之一．
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2008年，全国农业用水量为3 664亿m3，占全国总用水量的62%，但在灌溉农田时，有60%左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为1 401亿m3，而水的重复利用率仅为50%左右．全国生活用水量逐年上升，如下表所示：
年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
用水量 577 601 616 631 651 675 694 710 729
2000~2008年全国生活用水量（单位：亿m ）
新课讲解
（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？
地球上水的总体积是14.2亿km3，其中海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．
淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，而人类可以利用的水还不到1%．
新课讲解
（2）我国农业和工业耗水量情况怎样？
2008年，全国农业用水量为3 664亿m3，占全国总用水量的62%，但在灌溉农田时，有60%左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为1 401亿m3，而水的重复利用率仅为50%左右．
新课讲解
（3）我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样？
城市生活用水量逐年上升（见下表）．
年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
用水量 577 601 616 631 651 675 694 710 729
2000~2008年全国生活用水量（单位：亿m ）
新课讲解
（4）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的20%，就有可能发生“水危机”．依据这个标准，2008年我国是否属于可能发生“水危机”的行列？
中国年水资源总量约为2.75×104亿m3，2008年，全国农业用水量为3 664亿m3，全国工业用水量为1 401亿m3，全国生活用水量为729亿m3．
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3 664＋1 401＋729=5 794（亿m3），
21.07%＞20%．
所以2008年我国属于可能发生“水危机”的行列．
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①用扇形图分别表示：
（1）地球上水资源与淡水资源分布情况：
海洋水96.53%
淡水2.53%
其他0.94%
新课讲解
（2）淡水资源分布情况：
冰川77.2%
地下水22.4%
人类可用水0.4%
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②在坐标系中描出表中各对值所对应的点．
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结合同学们课前查阅的资料“2009年和2010年中国水资源公报，我国2009年生活用水量是748.2亿m3，2010年是765.8亿m3．”预测比较符合实际情况．可见，这里用直线刻画并预测用水量的增长趋势的方法比较有效．
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讨论节约用水的办法．
①就农业灌溉来说，可以用管道灌溉代替渠道灌溉，以防止减少蒸发与渗透，还有采用喷灌、微水渗透等先进技术．
②工业生产中可以在不影响产品质量的前提下，提高废水利用率，重复使用，既可节约水资源，又可减小污染．
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你有哪些节约用水的点子？
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某地为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费．为更好地决策，自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据，并绘制了如下不完整统计图（每组数据包括右端点
但不包括左端点）．请你根
据统计图解决下列问题：
巩固练习
（1）此次调查抽取了多少用户的用水量数据？
10÷10%＝100（户）．
（2）补全频数分布直方图，求扇形统计图中“25吨～30吨”部分的圆心角度数；
补全直方图如图所示．
×360°＝90°．
巩固练习
（3）如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？
答：该地20万户居民中约有13.2万户居民的用水全部享受基本价格
×20≈13.2（万户）．
巩固练习
1．通过本节课的学习，你对当前水资源及节约水资源带来的价值有什么新的认识？
2．节水从我做起，谈谈你节约水资源的办法是什么？
3．你有哪些家庭节水方案？
课堂小结
谢 谢！
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