九上第22课《扁鹊见蔡桓公》（练习）

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《扁鹊见蔡桓公》练习
一、基础知识积累与运用。
1.下列加点字的注音有误的一项是 (　　)
A.立有间(jiān)　　　　不应(yìng)
B.腠理(cóu) 还走(huán)
C.汤熨(tàngwèi) 桓公(huán)
D.火齐(jì) 好治(hào)
2.对句中加点的词解释有误的一项是 (　　)
A.立有间 有间：一会儿
D.桓侯不应 应：答应
不治将益深 益：更加
3.指出下面句中的通假字，并解释词义。
(1)扁鹊望桓侯而还走。
(2)疾在腠理，汤熨之所及也。
(3)在肠胃，火齐之所及也。
4.判断下列句子内容的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
(1)“在肌肤”、“在肠胃”、“在腠理”、“在骨髓”，表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。 (　　)21cnjy.com
(2)本文是以蔡桓公病情的发展为线索，按时间顺序记叙事件发展的。 (　　)
(3)《扁鹊见蔡桓公》告诫人们不要盲目自信、讳疾忌医。因为蔡桓公的死，正是他盲目自信、固执己见、讳疾忌医的必然结果。 (　　)21·cn·jy·com
5.请你选出对句子翻译正确的一项，将序号填在括号里。
(1)医之好治不病以为功。 (　　)
A.医生治好了没有病的人，以为是自己的功劳。
B.医生喜欢治没有病的人，认为这是自己的功劳。
C.医生喜欢治没有病的人，把这作为自己的功劳。
D.医生喜欢给没病(的人)治病，把(治好“病”)作为(自己)的功劳。
(2)扁鹊望桓侯而还走。 (　　)
A.扁鹊看见桓侯转身就走。
B.扁鹊看见桓侯就往回走。
C.扁鹊远远地望见桓侯转身就跑。
(3)桓侯故使人问之。 (　　)
A.桓侯特意派人问他跑的原因。
B.桓侯故意派人问他。
C.桓侯这才派人问他原因。
6.填空。
(1)本文作者是　　　　末期思想家　　　　　，　　　　家学说的集大成者。他的文章长于推论事理，词锋犀利，其文风峻刻峭拔。 21世纪教育网版权所有
(2)本文用简洁、传神的　　　　　、　　　　　描写刻画了两个人物，一个是　　　　　，另一个是　　　　　。本文记叙的顺序是　　　　。
(3)出自本文的一个成语是：　　　　　　，常用来比喻　　　　　　。
二、课外类文阅读
扁鹊投石
医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石，曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国也。”21教育网
7.解释下列句子中加点的词语。
(1)武王示之病
(2)君与知之者谋之
8.“君以告扁鹊”中的“告扁鹊”的具体内容是什么？(用自己的话概括)
9.扁鹊的话一方面是针对　　　　　　　　　　　　　而言，另一方面是针对　　　　　而言。
10.用现代汉语翻译选文中画线的句子。
将使耳不聪，目不明。
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参考答案
一、基础知识积累与运用。
1.B(解析：“腠理”中的“腠”应读“còu”，“还走”中的“还”应读“xuán”)　
2.D(解析：“桓侯不应”中的“应”是“理睬”的意思)　
3.(1)“还”通“旋”，回转，掉转。　
(2)“汤”通“烫”，用热水焐。　
(2)语言　神态　扁鹊　蔡桓公　时间顺序　
(3)讳疾忌医　不能正视自己的缺点和错误，拒绝别人的批评和帮助。
二、课外类文阅读
7.(1)疾病。　(2)计议，商量。　
8.亲信认为“我”的病治了也难好，且会危及视听。(意思对即可) 　
9.治病　治国　
10.将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
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