活动一 话说信息技术应用教案 (2)

活动一 话说信息技术应用
学情分析学生已经学习了第一节中信息有关的概念、特征等，对信息有了初步的 了解。学生对信息技术的范畴、发展、应用几方面还处于一知半解的状态，知识结构缺乏完整性。但是初一的学生已经有一定的观察和思考的 能力、旺盛的求知欲、强烈的好奇心。教学目标知识与技能：了解信息技术的历史、内容和发展趋势； 能够合理使用信息技术过程与方法：能够体验信息技术的历史和发展变化，并感受到信息技术对生活、学习的影响；情感、态度与价值观：通过学生的体验和辩论，激发学生对信息技术的求知欲， 逐步形成积极主动地学习和合理使用信息技术、 参与信息活动的态度；教学重点难点信息技术的发展历史和发展趋势；如何合理使用信息技术。课前准备教师课前围绕信息技术的历史、发展趋势等搜集相关资料，精选资源。教学策略例子、问题导学法：通过展示例子和案例，由问题引导思考，分析讨论， 认识什么是信息技术，以及信息技术的应用。比赛教学、小组合作教学法：通过小组合作、比赛激励，完成和推动教学任务。交流法：鼓励学生参与活动，讨论信息技术的应用以及对社会产生的影 响。教学地点教学过程引入新课播放视频课件展示：引导学生通过观看视频，从中获得只有经过获取，加工，处理，存储，传递信息，才能使得应用信息成为可能。 引出信息技术古代信息技术21教育网
老师演示动作，学生猜词分组活动：第一组传俏俏话，第四组传字条。对比一下看看两 组信息传递过程中有没有发生差错的情况课件演示：（1）不同的信息技术对信息的读取、传递、处理、保存 和展示的效果不一样。（2）请学生讨论一下其他古代信息技术的例子：驿站、烽火、飞鸽传书……近代信息技术课件展示图片：无线通信、电话、电报图片等讲解：电报、电话发明，无线电广播发明，带来人类通信领域的变革，预示着一个信息时代-----近代信息技术的来临讲解：美国贝尔实验室对推动美国科学发展和技术研发的作 用。讨论思考近代信息技术带来的采集信息、传输信息等的变化。现代信息技术提问：了解了古代，近代信息技术，现在信息技术又有哪些呢？课件展示：现代信息技术主要包括通信技术、计算机技术、微 电子技术、自动控制技术及人工智能技术等课件展示：请学生列举出他所知道的现代信息技术实例。讨论现代信息技术和近代信息技术的对比展望信息技术的发展1．提问：未来的信息技术会是什么样子的？；2．引导学生阅读材料P9-P10的材料，试试讨论相应的技术 应用3．引导学生畅谈未来信息技术将会给人类生活带来什么新变 化？你最期待未来的信息技术给你生活带来的快乐课堂拓展1．总结每一次信息技术革命都推动了人类社会向更高层次发 展。2．信息技术发展联系自身的学习目标。21世纪教育网版权所有