活动一 话说信息技术应用
教学目标:1通过感受和描述身边的信息,感知信息,了解信息的概念及其特征。2了解信息技术及其发展过程。3感受信息技术带来的生活方式、学习方式的变化。4能正确认识信息技术对社会产生的影响。教学重难点:教学环节:?导入新课1、展示图片:平板电脑电子阅读、小朋友与妈妈通视频电话、网络购物、汉字激光照排。2、让学生指认图片,解释其展示的信息技术的应用。3、提问:你能不能举些在我们的生活、学习中使用信息技术的例子呢?4、出示三个任务,说明通过三个任务来探讨什么是信息,什么是信息技术?任务一:探讨信息的奥秘任务二:纵观信息技术发展教学重点:了解信息及其特征、信息技术及其发展,能正确认识信息技术对社会产生的影响。教学难点:了解信息的概念及其特征。教学准备:教学环境:计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统。资源准备:课件、感觉剥夺实验》故事、课前布置学生查阅并完成表《数字化跑道》视频、近代信息技术的实例图片、增强现实技术图片、增强现实技术图片、云计算图片。教学课时:1课时“探讨信息的奥秘”任务与小结1、总结提问:通过前面的学习,我们有什么收获?2、教师激励小组抢答引导学生总结:(1)信息很重要,人类离不开信息!(2)人类可利用的资源有三种:物质、能量、信息。(3)信息概念广义:信息是任何一个事物的运动状态以及运动状态形式的变化,是一种客观存在。狭义:指人们所能感觉到并能理解的东西。(4)信息的特征:可存储、可转换、可处理、可传递、可利用、可共享、可识别。3、做一做:请同学们完成“创新活动”中的练习4、教师巡视,并及时评价、讲解21世纪教育网版权所有