活动六 制作电子板报 教学设计 (8)

活动六 制作电子板报 教学设计
一、教学目标知识与技能：1．学习艺术字的插入与设置。2．掌握利用样式设置或修改文字格式。3．知道如何使用公式编辑器。过程与方法：通过动手操作，加深所学知识的印象，巩固学习成果。情感态度与价值观：培养良好的学习态度和学习风气，感受Word在生活的实际应用。二、教学的重点和难点：重点：艺术字的操作方法难点：样式的设置三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、练习四、教学方法：讲授法提问法讨论法练习法五、教学安排：1课时六、教学过程：（一）引言在“早发白帝城”这个练习我们学习了图文混排的方法，大家能不能回忆一下当时我们时如何操作的？谁能说一说。(二)新课学习我们当时是通过改变字体的方式来美化标题的，今天我们要来学习一下如何通过艺术字来进行图文混排。任务1．自主探索——设置艺术字显示绘图工具栏：视图?工具栏?绘图/图片①插入?图片?艺术字?选择艺术字样式?输入文字?选择字体?确定?调整艺术字大小②单击“绘图工具栏”按钮“艺术字”选择艺术字样式?输入文字?选择字体?确定?调整艺术字大小任务2．自主复习操作——文本框的插入与修饰①插入?文本框?横（竖）排?在需要文本框的地方左键按住拉动一个框?右键输入文字②单击绘图工具栏按钮?在需要文本框的地方左键按住拉动一个框?右键输入文字文本框的修饰：选定?格式?文本框?选择颜色和线条?/?选择文本框的环绕方式首字下沉设置：选定段落?菜单中格式?首字下沉，在对话框中选择。任务3．图片的插入与设置图片的插入：插入?图片?剪贴画/来自文件?选择路径?选择图片图片的格式设置：选定?格式?选择环绕等（可选图片工具栏）自选图形绘制方法：单击绘图工具伴按钮“自选图形“?选择标注等项目中的图形?在需要的地方左键按住不放拖动?调整?（也可在上面输入文字：①直接输入；②右击该图形->选择添加文字）任务4.分栏格式?分栏（设置栏数、宽度与间距、分隔线等）综合任务：鸟类音乐会<1>选定正文部分，单击“格式”菜单，选择“分栏”（设为2栏）<2>绘图工具伴“自选图形”选择“星与图形”的“横卷形”<3>选定位置?拖动鼠标，画出图形<4>选中“横卷形”?设置参数（线条：红色实线；背景：淡黄色）<5>插入艺术字①单击“插入”?“图片”?“艺术字”?选定②绘图工具栏?“A”<6>在艺术字对话框输入“鸟类音乐会”（格式：隶书、粗体、倾斜、36号；并将其拖到自选图形中央）<7>将艺术字与自选图形组合，版式设为“四周型”<8>选中正文中的“鸣唱”、“鸣叫”、“鸣效”内容设置为波浪下划线。自主探索：页面设置与打印预览<1>页眉页脚：视图?页眉和页脚（双击互相切换）<2>页码：插入?页码?选择位置和对齐方式<3>格式设置：文件?页面设置?设置页边距、纸类、文档参数?“打印预览”上机操作任务1：埃菲尔铁塔①页面设置为：B5、边距（左、右2.1厘米，上下2.7厘米）②艺术字格式：黑体；内容：埃菲尔铁塔；位置：居中、正上方③分栏：2栏④边框与底纹：底纹“灰—10%? ⑤插入图文框（宽4.4厘米，高4.5厘米）并在其中加入图片，设定相应的环绕方式。⑥设置正文第一段第3行“埃菲尔铁塔”为黑体，添加脚注：“1887年始建，1889年竣工”。⑦设置页眉为“世界著名建筑?????1”。⑧第2段为“仿宋，4号”；第3段为“隶书，小4，红色”；第4段为“楷体，4号，倾斜”任务：设置样式格式?新建?样式?格式、名称、类型、基准、后续样式上机操作2：光荣属于伟大的奥林匹克演示第1点，学生操作第2点任务：公式编辑器插入?对象?新建?对象?类型公式3.0?选择相应模板点击应用上机操作（三）回顾小结今天我们一起学习了艺术字、样式的操作，下课后希望大家多练习掌握。回去后练习，题目自选，以电子板报的形式完成。21世纪教育网版权所有