第3课
太平天国运动
课题
第3课
太平天国运动
授课类型
新授
课标依据
知道洪秀全领导的太平天国运动的兴衰，认识《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及重要影响
教学目标
知识与技能
1.了解太平天国运动爆发的原因和经过。2.知道《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及重要影响。3.认识太平天国运动的历史进步性和失败的原因。
过程与方法
1、通过阅读相关资料，观察太平天国运动形势图，了解太平天国运动的开始的标志及重大事件。2、阅读《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容，分析其进步性与局限性。
情感态度与价值观
太平天国运动是近代中国规模最大的农民起义，沉重打击了清王朝和外国侵略势力，体现出中华民族不畏强暴，反抗侵略的英勇气概。
教学重点难点
教学重点
洪秀全和太平天国运动的兴起和发展。
教学难点
对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价。
教学过程设计
师生活动
设计意图
讲授新课（一）金田起义阅读教材：洪秀全领导金田起义的原因有哪些？教师归纳：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。2.教师过渡：我们说时势造英雄，在这样的时势下，一个英雄应运而生。这个人就是洪秀全。3.教师提问：洪秀全为了壮大自己的力量，创立了一个什么样的组织？学生回答：洪秀全于1943年创立了“拜上帝教”，并积极传教，发展贫苦农民会员达两千多人。教师过渡：在这种情况下，洪秀全开始“斩木为兵，揭竿为旗”，于1851年在广西金田村发动轰轰烈烈的反清起义运动。建号太平天国，起义军被称为“太平军”。请同学们阅读教材，指出洪秀全为加强起义军队伍建设所作的努力？
学生回答：洪秀全自称“天王”。封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。使得太平天国初步建立起政权组织。（二）定都天京
1.教师展示《太平天国运动形式示意图》让我们根据地图和教材描述，简单看看进军路线：金田→永安（初建政权）→全州（冯云山战死）→长沙（萧朝贵战死）→武昌→南京（天京）
2.教师讲述：1853年，太平军攻占南京后，将南京改为天京，作为都城。太平军定都天京后，为了巩固自己的统治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？
学生回答：对内：颁布《天朝田亩制度》；对外：北伐西征。
教师讲解：《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何解决农民的土地问题呢？又该如何评价这一种方法？（学生讨论后回答，教师归纳总结。）分配方式规定部分男女，按人口和年龄平均分配土地分配原则“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖”评价这一主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的
教师提问：请同学们阅读教材，简要说一说太平天国北伐西征的情况？
学生回答：北伐：曾逼近天津，最后全军覆没。西征：取得重大胜利，至此天平天国在军事上进入全盛时期。（三）天京陷落
1.请同学们阅读教材，通过图示简单描述天京事变的经过？
学生回答：
2.教师讲述：天京事变后，洪秀全依然掌握着朝政大全，但这一事变使太平天国由盛转衰。为了重振国政，洪秀全大胆起用新人，封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批年青将领。
3.教师提问：洪仁玕总理朝政后，采取什么措施重振国政？
学生回答：洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赏识。但受到历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。
4.教师指出：1864年天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达14年之久、席卷半个中国的农民运动为什么会轰然倒塌，其原因是什么？
5.教师总结归纳：失败原因：
①主观：根本原因——农民阶级的局限性（无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集体的腐败，无法长期保持领导集团的团结）
②客观：中外反动势力的联合镇压。（李秀成进逼上海时，遭到华尔的洋枪队和李鸿章淮军的联合抵抗和反扑）
6.历史意义：太平天国运动虽然失败了，但是它中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力。二、课堂练习《同步导练》1-10题三、布置作业：11题1—2小题题选做
让学生搜集金田起义的相关资料，培养学生史料加工处理能力。通过学生讨论来阐述自己的看法，并对学生看法给予正确评价。培养学生分析处理、评价史实的能力。通过学生分组讨论太平天国失败的原因，培养学生合作意识和提高分析问题的能力。
PAGE
4(共21张PPT)
材料
清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。
19世纪中期的中国,为什么会发生太平天国运动
清政府的腐败统治和剥削
阶级矛盾激化
洪秀全名片
照片
出生地：广东花县
职业：乡村教师
信仰：儒家文化
爱好：科举考试
目标：做官
不予
录取
一、金田起义
时间：
地点：
建号：
1851年1月11日
广西桂平县金田村
太平天国
永安建制
全州（冯云山）
长沙（萧朝贵）
攻占武汉三镇
1853年攻占南京改名天京，定作都城颁布《天朝田亩制度》
金田起义
1851年1月11日
人物资料陈列室
天王
洪秀全
东王
西王
南王
北王
翼王
萧朝贵
韦昌辉
冯云山
太平天国初步建立起政权组织
杨秀清
石达开
目的：
为了推翻清朝统治和巩固政权
军事上进入全盛时期
时间：定都天京以后（1853年）
内容：
不分男女，按人口和年龄平均分配土地
目的（理想）：有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。
进步性：它是太平天国的革命纲领，它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。
空想性：它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，违背社会发展规律，根本无法实现。
落后性：它将小农经济作为追求的理想化目标，实际上没有超越封建主义经济的范畴。
太平天国由盛转衰的转折点
原因探究
以洪秀全为例
帽子变“高”了
房子变“大”了
天京变乱的原因
领导人开始享乐腐化，争权夺利。
天京事变使太平天国由盛转衰
天京事变
时间：
1856年
结果：
杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。
影响：
太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰。
面对如此强悍的对手，在发生天京变乱之后，
为了加强天国的力量，洪秀全又实行了什么
措施呢？
重新建立领导核心
干王洪仁玕
英王陈玉成
忠王李秀成
天王洪秀全
洪仁玕（1822年－1864年），广东花县人，是太平天囯天王洪秀全的族弟，曾在香港居住多年，1859年到天京（即南京），获封为军师、干王，一度总理朝政，1864年在江西被清朝捕杀。洪仁玕是太平天囯领导层中对西方见识较广的一位，提出的《资政新篇》是具有发展资本主义主张的政治纲领，在当时的中国算是相当先进的思想。
比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
背
景
社会经济主张
群
众
基
础
作
用
全盛时期
衰落时期
平均分配土地、产品
发展资本主义
工商业
农民阶级支持，有广泛的群众基础。
没有得到
农民的支持
直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展。
未能付诸实行。
天京
安庆
汉口
武昌
庐州
寿州
扬州
杭州
上海
慈溪
三河镇
湘军
淮军
清军
三河镇大捷
破江南大营
上海之战
安庆失守
破江北大营
天京保卫战
洋枪队
天京
1864年，天京陷落，太平天国运动失败。
主观上：
农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。
客观上：
中外反动势力的联合绞杀。
启示：
由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国的民主革命取得胜利。
太平天国运动失败的原因
太平天国运动历史评价
1、历史功绩：是中国近代史上规模最宏大的一次农民战争。
2、沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
知识结构
前期斗争
转折点
后期斗争
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
天京事变
金田起义
胜利进军
定都天京
防御作战
天京陷落
太平天国运动(共18张PPT)
新课导入
观察人民英雄纪念碑《金田起义》浮雕思考：
1851年的中国为什么会爆发太平天国运动，太平天国颁布了哪些纲领性文件？有什么样的作用？我们一起探讨吧！
学习目标
1.了解太平天国运动爆发的原因和经过。
2.知道《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及重要影响。
3.认识太平天国运动的历史进步性和失败的原因。
新课讲授
一.洪秀全与金田起义
1.原因
清政府的统治危机加深；阶级矛盾日益尖锐。
2.准备
洪秀全于1843年创立“拜上帝会”，并积极传教，发展会众两千多人。
3.起义
1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
4.永安建制
东王
西王
南王
北王
翼王
萧朝贵
韦昌辉
冯云山
石达开
杨秀清
洪秀全称“天王”。攻克永安后，封人为王。太平天国初步建立起政权组织。
二.
定都天京
1.发展形势
1852年春，从永安突围北上，攻克武昌，队伍发展至50万人。1853年春，放弃武昌，沿长江东下。1853年，攻占南京，并改名为天京，作为都城。
2.颁布《天朝田亩制度》
内容
不分男女，按人口和年龄平均分配土地
目的
建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会
评价
《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行
3.北伐西征
目的
推翻清朝统治和巩固政权
北伐
曾逼近天津，最后全军覆灭
西征
取得巨大胜利，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区。
影响
太平天国在军事上进入全盛时期。
北
伐
形
势
图
太平军西征形势图
重大事件
历史意义、评价
标志太平天国运动的爆发
初步建立起政权组织
正式建立与清朝对峙的革命政权
太平天国军事上进入全盛时期
金田起义
永安建制
占领南京
定都天京
北伐、西征
三.
天京陷落
1.天京事变
1856年
洪
杨
（１）逼
韦
石
（２）杀
（４）责
（６）走
（５）疑
（３）杀
2.重整国政
天王
洪秀全
军事指挥
总理朝政
《资政新篇》
没有实施
取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面
拓展延伸
《资政新篇》
太平天国后期的纲领性文件。1859年洪仁玕到达天京，被封为干王，总理朝政。写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交上主张。但由于受当时历史条件的限制，未能付诸实践。
3.安庆陷落
1860年，曾国藩的湘军包围安庆，陈玉成和李秀成救援失败，安庆陷落。后陈玉成被俘。李秀成率军克杭州，逼上海，遭到李鸿章淮军和洋枪队的抵抗反扑。
曾国藩
李鸿章
4.天京陷落
1862年，湘军围困天京。李秀成率军回师救援，激战40天，未能解除湘军对天京的威胁。
1864年夏，洪秀全病逝。湘军冲入城内，天京陷落。
标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。
太平天国运动的历史意义
1.是中国历史上规模最宏大的一次农民战争
2.沉重打击了清朝统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
太平天国运动失败的原因
1.无法提出切合实际的革命纲领
2.无法制止和克服领导集团的腐败
3.无法保持领导集团的团结
农民阶级的局限性
课堂小结
开始：1851，金田起义
1853，定都天京;《天朝田亩制度》
全盛：1856，突围和西征后
盛衰转变：1856年的天京变乱
1859年，《资政新篇》
失败：1864年，天京失陷
前后14年
太平天国运动第3课
太平天国运动
课题
第3课
太平天国运动
授课类型
新授
课标依据
知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
教学目标
知识与技能
1.了解太平天国运动爆发的原因和经过。2.知道《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及重要影响。3.认识太平天国运动的历史进步性和失败的原因。
过程与方法
1、通过阅读相关资料，观察太平天国运动形势图，了解太平天国运动的开始的标志及重大事件。2、阅读《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容，分析其进步性与局限性。
情感态度与价值观
太平天国运动是近代中国规模最大的农民起义，沉重打击了清王朝和外国侵略势力，体现出中华民族不畏强暴，反抗侵略的英勇气概。
教学重点难点
教学重点
洪秀全和太平天国运动的兴起和发展。
教学难点
对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价。
教学过程设计
师生活动
设计意图
一、导入新课
观察人民英雄纪念碑《金田起义》浮雕思考：
1851年的中国为什么会爆发太平天国运动，太平天国颁布了哪些纲领性文件？有什么样的作用？我们一起探讨吧！二、讲授新课（一）金田起义阅读教材：洪秀全领导金田起义的原因有哪些？教师归纳：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。2.教师过渡：我们说时势造英雄，在这样的时势下，一个英雄应运而生。这个人就是洪秀全。3.教师提问：洪秀全为了壮大自己的力量，创立了一个什么样的组织？学生回答：洪秀全于1943年创立了“拜上帝教”，并积极传教，发展贫苦农民会员达两千多人。教师过渡：在这种情况下，洪秀全开始“斩木为兵，揭竿为旗”，于1851年在广西金田村发动轰轰烈烈的反清起义运动。建号太平天国，起义军被称为“太平军”。请同学们阅读教材，指出洪秀全为加强起义军队伍建设所作的努力？
学生回答：洪秀全自称“天王”。封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。使得太平天国初步建立起政权组织。（二）定都天京
1.教师展示《太平天国运动形式示意图》让我们根据地图和教材描述，简单看看进军路线：金田→永安（初建政权）→全州（冯云山战死）→长沙（萧朝贵战死）→武昌→南京（天京）
2.教师讲述：1853年，太平军攻占南京后，将南京改为天京，作为都城。太平军定都天京后，为了巩固自己的统治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？
学生回答：对内：颁布《天朝田亩制度》；对外：北伐西征。
教师讲解：《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何解决农民的土地问题呢？又该如何评价这一种方法？（学生讨论后回答，教师归纳总结。）分配方式规定部分男女，按人口和年龄平均分配土地分配原则“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖”评价这一主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的
教师提问：请同学们阅读教材，简要说一说太平天国北伐西征的情况？
学生回答：北伐：曾逼近天津，最后全军覆没。西征：取得重大胜利，至此天平天国在军事上进入全盛时期。（三）天京陷落
1.请同学们阅读教材，通过图示简单描述天京事变的经过？
学生回答：
2.教师讲述：天京事变后，洪秀全依然掌握着朝政大全，但这一事变使太平天国由盛转衰。为了重振国政，洪秀全大胆起用新人，封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批年青将领。
3.教师提问：洪仁玕总理朝政后，采取什么措施重振国政？
学生回答：洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赏识。但受到历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。
4.教师指出：1864年天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达14年之久、席卷半个中国的农民运动为什么会轰然倒塌，其原因是什么？
5.教师总结归纳：失败原因：
①主观：根本原因——农民阶级的局限性（无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集体的腐败，无法长期保持领导集团的团结）
②客观：中外反动势力的联合镇压。（李秀成进逼上海时，遭到华尔的洋枪队和李鸿章淮军的联合抵抗和反扑）
6.历史意义：太平天国运动虽然失败了，但是它中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力。三、课堂总结
太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，促进了封建社会的崩溃，阻止了中国殖民化的进程，在中国历史上留下极其重要的一页。
四、课堂练习《同步导练》1-9题五、布置作业：10-11题
必做
12题选做
观察图片，激趣导入。采用启发、引导式教学方法，鼓励学生通过讨论来阐述自己的看法，并对学生看法给予正确评价。培养学生敢于阐述自己想法的勇气和能力节课。通过图示进行描述，提高学生的语言表达能力。分析太平天国失败的原因，提高学生分析问题的能力。
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