河北省石家庄市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题Word版含解析

石家庄二中2017-2018学年第一学期期中考试
高一语文
温馨提示：
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.本试卷考试时间150分钟，满分150分。
第I卷 阅读题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成小题。
翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文学与史学的基础，一部《史记》千秋留芳，一代文豪万世钦仰！司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家，他的巨著《史记》，以及他的正直品格与不屈精神，都成为历代文学家和史学家的典范。司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中，在二十五史里，这样的作品，唯此一部。
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端；它既是历史的“实录”，同时也具有相当高的文学价值。司马迁在艺术上精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，生动地再现了古代广阔的生活画面。如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉；叱咤风云、有古之勇士气概的项羽；不畏强暴、机智谦逊的蔺相如；爱国仗义、礼贤下士的信陵君……其气势之磅礴，场面之壮阔，人物形象之丰富，对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。
司马迁是汉代成就最高的散文家，凭借一部《史记》足以傲世，他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔，令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风。《史记》所渗透的人文精神是多方面的。以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的自尊精神……而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物，也从不同侧面成为这些高尚人格的再现，许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象，一直予人以鼓舞和启迪。司马迁已远去两千年了，却以一部《史记》而永久。两千年来，万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”，交合注入着一股股历史血脉。
司马迁的《史记》是古代第一部由个人独力完成，具有完整体系的史学著作。不但在中国史学史上有着极其重要的地位，而且开我国传记文学的先河，为中国古代文化建立了不朽的丰碑。近人梁启超《论中国学术思想变迁之大势》称赞这部巨著是“千古之绝作”。
1. 下列关于司马迁和他的《史记》的表述，不正确的一项是（　　）。
A. 司马迁凭借他的渊博学识、深邃思想、不朽人格，以及挥洒自如的神来之笔，让后世文人仰慕不已。
B. 《史记》开我国纪传体文学的先河，既“实录”历史，又有相当高的文学价值。
C. 《史记》对后世的传记文学、小说、戏剧创作有深远影响与它所写的磅礴气势、壮阔场面和丰富的人物形象有关。
D. 《史记》是司马迁一人的著作，因为它所写的历史人物形象血肉丰满，所以后世认为它是纯文学作品。
2. 下列理解，不符合选文意思的一项是（　　）。
A. 司马迁仅凭《史记》，就足以成为中国历史上最伟大的史学家，成为历代文学家和史学家的典范。
B. 《史记》融入了司马迁的心血、灵魂和全部的生命，在二十五史里，《史记》是唯一的一部。
C. 《史记》在艺术上的特点是精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列生动的人物形象。
D. 司马迁尽管远去了两千年，但《史记》至今还依然存在，所以梁启超称赞其为“千古之绝作”。
3. 根据选文内容，下列分析不正确的一项是（　　）。
A. 《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端。作为史学著作，具有完整体系；作为文学著作，其影响深远。
B. 司马迁凭借其正直品格与不屈精神，创作了《史记》，这部书中蕴涵了他渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔。
C. 司马迁是汉代成就最高的散文家，他令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风，成为后代作家仰慕和思索的对象，给人以鼓舞启迪。
D. 《史记》渗透着积极入世、自强不息、舍生取义、呼唤真情、义不受辱等人文精神。这些精神熔铸在作品刻画的生动鲜明的人物形象之中。
【答案】1. D 2. D 3. C
【解析】试题分析：
1. D项，分析错误，《史记》所写的历史人物形象尽管血肉丰满，但它不是纯文学作品。
试题分析：
2. D项，理解错误，不是因为这部书的存在，才赢得“千古之绝作”的称赞，而是因为其在史学和文学上的价值。
试题分析：
3. C项，分析错误，“成为后代作家仰慕和思索的对象”的不是司马迁，而是其作品中的人物。
文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成小题。
年三十的私房菜
付春从城里回家时，爹和妈正在院子里剥玉米棒子。他们都没有发现身后的儿子付春。付春一声不吭地跨进院门，拎着大包小包进了自己的屋，放下行李，就一头栽倒在床上。爹和妈同时停止了手上的动作。时间静止了两分钟后，付春透过掉了半块的玻璃窗听见爹说，春，回来了？妈马上站起身来，责怪爹说，他爹，春都进屋了，还问？快去抱柴禾，我给儿子做吃的去。付春拉起被角，捂在脸上，眼泪无声地流下。
付春在城里一家五星级酒店当厨师。付春的厨艺好，在这家酒店一干就是五年，五年间付春很少回乡下，五年的城市生活让他下意识里已经把自己当成了城里人，他甚至发誓要在这家酒店干一辈子。然而，没想到这家酒店自从去年易主后，因经营不善，一天比一天不景气，上个月彻底宣告破产。
失业这个月，付春把城里所有的饭店、酒店都找遍了，没有一个地方能容纳他。一些有名气的饭店、酒店，都有自己稳定的厨师团队，就算人家缺人手，他进去也只能是个打杂的。太小的饭店，薪水太低，高不成，低不就，就把付春挤回乡下的家了。付春感觉自己一下子从繁花似锦的春天走进了寒风凌厉的冬天。付春想着想着睡着了。
春，快起来吃饭了。妈站在窗外，小心翼翼地喊付春，生怕声音大了，把儿子吓不见了似的，儿子已经有很久没回家了。
饭桌上的菜，都是付春打小就爱吃的菜：干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米。汤是酸菜土豆汤，酸菜是妈自己腌的乡下常见的老酸菜。旁边是一锅刚焖好的玉米饭。这些上不了台面的饭菜，也只有在家里才能吃到，虽说都是些在付春看来上不了台面的菜，但味道却是出奇的好。
付春很快就风卷残云般，把桌子上的饭菜一扫而光。爹和妈几乎一筷子未动，看着狼吞虎咽的付春，笑得嘴都合不拢。付春看着爹妈，抹着嘴回味着刚才的饭菜香味儿，突然脑子里像打开了一道尘封已久的门，付春兴奋地一连说了好几声“我怎么没想到呢？”爹和妈被付春整糊涂了，还没回过神来，付春已经拎着大包小包跑出院门了，爹和妈赶紧跟到院门外，说，春，你这刚回来，又要去哪儿啊？回城里。付春头也不回地说。
付春有足够信心让自己成为城里人，他不再怕失业，这一切都源于妈做的饭菜。付春在吃了妈做的菜后，突然想到了时下城里流行的私房菜，他想，现在城里人吃饭店都吃腻了，我何不当一名专做私房菜的厨师呢？
很快，付春的私房菜就在城里闯出了名气，很多有钱人、领导都请付春到家里专门为他们做私房菜。尤其是每年的春节，付春更是分身无术。
付春不断创新他的私房菜，几年后名声越来越大，钱也挣下不少，还在城里买了房子，拥有了城市户口。爹和妈不愿和他来城里，一直住在乡下的小土院，付春已经有好几个春节没回家陪父母过年了。每次爹妈打电话来，要他回家过年，付春都推托了。
今年年三十那天，有个搞建筑的大老板，给了付春很多钱，说是特意请付春去为他父母做一顿年夜饭。这位老板的爹妈一直住在乡下，老板有心想接爹妈去城里过年，也享享福，可是爹妈不来城里，老板只好回乡下陪父母过年。老板和爹妈说回去过年，两位老人又忙里忙外辛苦做饭菜，因此老板骗父母不回家过年，请付春去做私房菜的目的是想让父母过个不用操劳的年。
付春满口答应了，天快擦黑时，和老板一起赶到了老板乡下的父母家。没想到，他们推开门，首先映入眼前的竟然是一大桌子已经做好的饭菜，碗筷已摆好，就好像专等老板一到就开席似的。老板惊讶得合不拢嘴，不停地问两老怎么知道他要回来？
老板的爹说，每年不管你回不回家过年，你妈都会把饭菜做好，万一你回家了，也好吃上一口热乎饭。老板的妈接着说，这些都是你打小就爱吃的饭菜，在外面哪能吃到呢？老板两眼含着泪，一把抱住了两位老人。
一直站在门口的付春看着这一家子，缓缓地掏出钱包，把钱悄悄地放在门边的桌上，轻轻地合上门，头也不回地离去了。绚丽的烟花爆竹在付春身后、头上此起彼伏地响着、盛开着。付春仿佛闻到了妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，还有酸菜土豆汤的味道。
（选自《四川文学》，有删改）
4. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A. 付春回到家中不跟在院子里剥玉米棒子的爹妈打招呼，而爹妈觉知儿子回来了，又是打招呼，又是去做吃的，小说在对比中表达思想感情，启发读者思考。
B. 付春在城里的酒店当厨师，因为酒店破产，自己又没有找到合适的工作，无奈之下回到家里，他感到无颜面对爹妈，所以一声不吭的钻进屋里，独自流泪。
C. 付春的妈为了启发和激励付春，又做了些在付春看来上不了台面但味道却是出奇的好的菜，使付春在困境中找到了出路，说明妈是个了解儿子、智慧的人。
D. 付春的妈和建筑老板的妈都为儿子做好吃的饭菜，两相映衬，蕴含可怜天下父母心的感慨，也反衬儿子亲情淡漠，表达作者对处理事业和亲情关系的反思。
5. 小说在刻画付春这一形象时，突出了他的哪些性格特点？请简要分析。
6. 小说为什么要写建筑老板带付春回家为父母做私房菜？请结合全文谈谈你的看法。
【答案】4. A 5. ①悟性高，善创新，吃了妈做的菜后，当即想到了城里流行的私房菜，决心专做私房菜，经过不断创新，很受欢迎。②有志气，敢打拼，自信能成为城里人，能做出个样子，经过努力，名声越来越大，钱也挣下不少，还在城里买了房了，拥有了城市户口。③重事业，轻亲情。在五星级酒店当厨师，五年间很少回家；刚回家就为了成就梦想而离家；只顾做私房菜，连续好几年都不回家陪父母过年。
6. 衬托（对比）①内容和主题上，营造一家其乐融融的温馨气氛，反衬付春父母家的冷清，对比突出小说主题，使父母总是牵挂着子女，子女也应该心里装着父母的主题更加鲜明。②人物形象上，用建筑老板反衬付春，建筑老板牵挂父母，而付春总是不回家陪父母过年，促使付春反思亲情，更加突出了付春忽视亲情的特点。③手法上，扣合小说题目，丰富小说内容。小说题目是“年三十的私房菜”，写老板带付春回家为父母做私房菜，而父母为老板做好了私房菜，令人深思。（如有其他答案，言之成理也可）
【解析】
4. 试题分析：B“感到无颜面对爹妈。”不恰当 ，应该是做城里人的理想破灭，又不愿做农民。C“付春的妈为了启发和激励付春”不恰当。她就是出于母爱，为了给儿子做好吃的。D.“反衬儿子亲情淡漠”不恰当。建筑老板是很讲亲情、有孝心的。
5. 试题分析：总结人物形象可从人物活动的主要事件中去挖掘，如付春他经过自己的努力成为城里人，钱越赚越多，体现出他的志气与敢于拼搏的精神；另外他在酒店当厨师，五年里很少回家，几年都不回家陪父母过年，体现出他重事业轻亲情的一面。
点睛：这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。
6. 试题分析：建筑老板带付春回家为父母做私房菜属于小说的某一情节，在分析某情节的安排作用，主要从小说的三要素以及主旨的关系去分析，小说情节安排一般在结构上：设置悬念，为后面的情节的发展做铺垫或埋伏笔、照应前文、推动情节发展或转、线索，贯穿全文。内容上：点明人物活动的环境、表现了（突出了）人物性格、表现主旨或深化主题等。此处没有建筑老板的这一举动就不会有下文付春的反思，也不会有天下所有不回家的子女的反思。
点睛：情节的作用一般可从对下文情节的发展做铺垫、丰富人物形象、凸显小说主题等方面考虑，例如此处描写不仅营造了温馨的家庭氛围之外，为促使他反思亲情的重要性做了铺垫，同时起到了突出小说主题的作用。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
郗士美，字和夫，兖州金乡人。父纯，字高卿，举进士、拔萃、制策皆高第，张九龄、李邕数称之。自拾遗七迁至中书舍人。处事不回，为宰相元载所忌。时鱼朝恩以牙将李琮署两街功德使，琮恃势桀横，众辱京兆尹崔昭于禁中，纯曰：“此国耻也。”即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都，号“伊川田父”，十年不出。德宗立，崔祐甫辅政，召为太子左庶子、集贤殿学士，不拜，以老乞身。改詹事，听致仕。帝召见，褒叹良久，赐金紫，世高其节。
士美年十二，通《五经》《史记》《汉书》，皆能成诵。父友萧颖士、颜真卿、柳芳与相论绎，尝曰：“吾曹异日当交二郗之间矣。”未冠为阳翟丞，佐李抱真潞州幕府。以才，历王虔休、李元，皆留不徙。久乃进房州刺史、黔中经略观察使。溪州贼向子琪以众八千岨剽劫，士美讨平之，加检校右散骑常侍，封高平郡公。迁京兆尹，天子多所咨逮。
出为鄂岳观察使。时安黄节度使伊慎入朝，其子宥主后务，偃蹇，母死京师不发丧，欲固其权。士美知之，使府属过其境，宥出迎，因以母讣告之，即为办装，宥惶遽上道。
改河南尹，检校工部尚书，充昭义节度使。昭义自李抱真以来皆武臣，私厨月费米六千石、羊千首、酒数十斛，潞人困甚。士美至，悉去之，出禀钱市物自给。又卢从史时，日具三百人膳以饷牙兵，士美曰：“卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？”亦罢之。讨王承宗也，遣大将王献督万人为前锋，献恣横逗桡，士美即斩以徇，下令曰：“敢后者斩！”亲鼓之大破贼下三营环柏乡时诸镇兵合十余万绕贼多玩寇犯法独士美兵锐整最先有功，宪宗喜曰：“固知士美能办吾事。”承宗大震惧。亡几，会诏班师，然威震两河。以疾召拜工部尚书。后检校刑部尚书，为忠武节度使。卒，年六十四，赠尚书左仆射，谥曰景。生平与人交，已然诺，以是名重于世。
（选自《新唐书·士美传》）
7. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 张九龄、李邕数称之 数：多次
B. 处事不回，为宰相元载所忌 不回：正直
C. 未冠为阳翟丞 冠：帽子
D. 出禀钱市物自给 市物：购物
8. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 亲鼓之／大破／贼下三营环柏乡／时诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵／锐整最先有功
B. 亲鼓之／大破贼／下三营环柏乡／时诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵锐整／最先有功
C. 亲鼓之／大破／贼下三营环柏乡时／诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵锐整／最先有功
D. 亲鼓之／大破贼／下三营环柏乡时／诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵／锐整最先有功
9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 郗士美少年聪慧，被人称赞。他12岁时，就能背诵《五经》《史记》《汉书》。他的父亲郗纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他。
B. 郗士美才干突出，深受领导重视。他开始为官的时候，担任阳翟丞；先后在李抱真、王虔休、李元等人手下任职，不管在谁的手下，都深受信赖。
C. 郗士美为民着想，一改前任积习。他在担任昭义节度使以后，废除了每月花费繁多、使百姓困乏的私厨制度。
D. 郗士美号令严明，功勋卓著。他在讨伐判军王承宗的战斗中，先是将逗留不前的前锋王献斩首，然后亲自击鼓，大败叛军。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都。
（2）卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？
【答案】7. C 8. B 9. A
10. （1）当即到元载那里请求迅速论处李琼的罪行，元载没有听取，于是郗纯以有病为由辞官回到东都。
（2）七兵护卫关衙府门，本来就是应尽的职责，怎么能大肆花费作为私恩？
【解析】
7. 试题分析：本题考查文言实词的理解能力。解答本题，可根据平时对文言实词知识的积累，结合着上下文具体语境分析，C项，冠：弱冠，成年的意思。故选C。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
8. 试题分析：断句题是今年新课标的新题型。断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整，然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”，同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。例如，本题中的“之”。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
9. 试题分析：解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息，二要认真比较，不漏过任何字眼。命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰，故解答这类题重在细心。A项，“他的父亲郝纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他”不正确，赞赏他的是萧颖士、颜真卿、柳芳，不包括他的父亲。故选A。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C
10. 试题分析：翻译文中句子注意“信、达、雅”的标准和坚持“直译为主、意译为辅、字字落实”的原则，还要注意特殊句式、固定词组的翻译、重点词语的意思、省略成分的补充。即、处、不纳、辞疾、牙、固、安得、为。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成小题。
遣兴
杜甫
骥子好男儿，前年学语时。
问知人客姓，诵得老夫诗。
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
鹿门携不遂，雁足系难期。
天地军麾满，山河战角悲。
傥归免相失，见日敢辞迟。
11. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。
B. “何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。
C. “岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。
D. 末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。
E. 本是通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，侧面反映当时残酷的社会现实。
12. 诗的第一句就说：“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句作简要概括。
【答案】11. BD 12. ①兄弟分散，无法相见，不知生死。②饥寒交迫，度日艰难。③天下大乱，盗寇横行，无法安定地生活。
【解析】

12. 试题分析：本题主要考查诗句内容分析。诗人日夜忧的内容，首联“我今日夜优，诸弟各异方”说明忧的原因之一是诸弟分散。五、六两句“避寇一分散，饥寒永相 望”表明盗寇横行，诗人兄弟离散，诗人自己饥寒交迫。“欲出畏虎狼”表明当时天下大乱，虎狼当道。
点睛：认定诗词的内容，应分析诗句的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。答题的公式：诗句描述内容（概述）＋诗歌中的主旨。模式：诗中描写了……（归纳时要善于摘录诗中词语组合）的内容，抒发了……的思想感情。
名篇名句默写
13. （1）恰同学少年，风华正茂；________________，________________。
（2）复为慷慨羽声，____________________，____________________。
（3）真的猛士，_________________________ ，敢于正视淋漓的鲜血。
【答案】 (1). （1）书生意气 (2). 挥斥方遒 (3). （2）士皆瞋目 (4). 发尽上指冠 (5). （3）敢于直面惨淡的人生
【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“遒”“瞋”不要误写为“遵”“嗔”。
点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
第II卷 表达题
语言文字运用
14. 下列各项中，加点词语的使用全都不正确的一项是 （ ）
①台北故宫的建筑设计清丽典雅，淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁，洁白的石栏杆环绕在青石基台之上，没有想象中的蓬荜生辉。
②天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
③经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全部缉拿归案。
④在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说就可能不名一文。
⑤官窑瓷器一般都是专门宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，有些收藏者动辄说自己受到了“官窑”，很让人怀疑。
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
【答案】A
【解析】试题分析：A蓬荜生辉，指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或张挂别人给自己的字画等物的客套话） 涣然冰释，指像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会完全消除。按图索骥，指按图上画的样子去寻找好马，比喻办事拘泥于教条，也泛指按线索去寻找事物，易于获得。 不名一文，形容极端贫穷，一个钱也没有。凤毛麟角：比喻珍贵或稀少的人和物。
15. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 根据调查显示，今年的红包大战在参与人群的结构上显现出新的特征：最爱发红包的居然不是一、二线城市，而是三线城市。网络红包在地域上向三、四线城市甚至农村蔓延。
B. 年轻妈妈向柳娟在湖北荆州7.26电梯事故中不幸离世，引起公众对电梯安全的高度关注。发生在各地的多起电梯“吃人”事件，拷问着公共安全。
C. 世界这么大，我想去看看。留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。
D. 《松花江上》《义勇军进行曲》等经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。慷慨的歌词、激昂的歌声，不仅在唱响着当今的时代主旋律，同样也在述说着昨天的故事。
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“根据调查显示”句式杂糅，改为“根据调查”或“调查显示”。C项，“避免不会出现问题”，尾句多重否定用错，应将“避免”改为“确保”；且“虽然……但是……”主语不一致，应在虽然后加“他们”。D项，语序不当，应为“不仅在述说着昨天的故事，同样也在唱响着当今的时代主旋律”
16. 依次填入下面文段空白处的内容，最恰当的一项是（ ）
时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆----一个已经逝去的铁三角，他们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为30年代中国知识界的柱梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语，我们是喋喋不休地重复梁秋实的雅舍、 、 ，还是老老实实地告诉学生，我们曾经有过 、_______________与钱穆的严谨学业？
A. 周作人的平和 林语堂的幽默 鲁迅的思想深邃 胡适的人格独立
B. 周作人的苦茶 林语堂的菜谱 鲁迅的深邃思想 胡适的独立人格
C. 林语堂的幽默 周作人的平和 胡适的深邃思想 鲁迅的独立人格
D. 林语堂的菜谱 周作人的苦茶 胡适的思想深邃 鲁迅的人格独立
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查语意的连贯和句式的选用。从前后文的呼应看，排除C项；从短语的结构看，与“严谨学业”结构一致的应为“社会批判”和“自由思想”，可排除D项；从内容上看，与“雅舍”相应的是“苦茶”和“菜谱”，而“平和”与“幽默”是作家的风格，故排除A项。
17. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是我国古代规模最大的国别体通史，由司马光等花了19年时间编成，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为《资治通鉴》 。
B. 司马迁是我国著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇，分本纪、世家、列传、书、表五种体例。
C. 《战国策》是经西汉刘向整理编辑的国别体史书，全书共33篇。文章长于议论和叙事，文笔流畅、生动活泼，在我国古文史上具有重要的地位。
D. 《左传》试过第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰，它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
【答案】A
【解析】试题分析：A《资治通鉴》是编年体。
18. 下列加点词的意义和用法全部正确的一项是( )
A. 贰于楚 （从属二主） 晋军函陵（驻军） 辞曰：“臣之壮也……”（告辞）
B. 越国以鄙远（把……当做边邑） 亡郑以陪邻（增加） 欲求天下之利匕首（寻找）
C. 秦王购之金千斤（重金征求） 乃为装遣荆轲（伪装） 以己之私（私仇）
D. 大礼不辞小让（谦让） 间至中军（从小路） 向察众人之意（假如）
【答案】B
【解析】试题分析：A.辞：推辞；C.为装：准备行装；D.向：刚才。
19. 下列加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之
B. 吾属今为之虏矣 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
C. 然郑亡，子亦有不利焉 若不阙秦，将焉取之
D. 吾其还也 君知其难也
【答案】A
【解析】试题分析：A.两个“微”都是“如果没有”的意思；B.前“为”表被动，后“为”语气词；C.前“焉”语气词，后“焉”代词“哪里”；D.前“其”语气词，后“其”代词。
20. 下列加点词，不全是古今异义的一项是（ ）
A. 微夫人之力不及此 备他盗之出入与非常也 论天下事势，致殷勤之意
B. 樊於期偏袒扼腕而进曰 诸郎中执兵 操虽托名汉相，其实汉贼也
C. 未尝见天子 约为婚姻 樊将军仰天太息流涕
D. 樊将军以穷困来归丹 子布元表诸人各顾妻子 邂逅不如意
【答案】C
【解析】试题分析：C未尝，不曾，古今意思相同。
21. 下列句子中加点词的用法相同的一组是（ ）
①乃遂收盛樊於期之首，函封之 ②史前抱公膝而呜咽 ③敬贤礼士
④顷之未发，太子迟之 ⑤使使以闻大王 ⑥吾上恐负朝廷
⑦今行而无信，则秦未可亲也 ⑧皆白衣冠以送之
A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧
【答案】C
【解析】试题分析：函，名作状；前，名作动；礼，名作动；迟，意动；闻，使动；上，名作状；亲，形作动；衣冠，名作动。
22. 从句式的角度分析，下列归类正确的一项是（ ）
①楚左尹项伯者，项羽季父也 ②客何为者 ③大王来何操
④方与将军会猎于吴 ⑤人马烧溺死者甚众 ⑥请奉命求救于孙将军
⑦吾属今为之虏矣 ⑧夺项王天下者必沛公也 ⑨此天子气也
⑩沛公安在
A. ①⑥⑨/②③④⑧/⑤⑩/⑦ B. ①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦
C. ①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦ D. ①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦/⑨
【答案】C
【解析】试题分析：①⑧⑨判断句/②③⑩宾语前置/④⑥状语后置/⑤定语后置/⑦被动句。
23. 用排比的修辞方式，改下下面划线部分。要求：可以增删词语、调整语序，但不得改变原意。
“一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开。来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议。大家一致认为，阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士；阎肃同志勇立潮头、奋斗不息，堪称时代先锋；阎肃同志是一个文艺标兵，他以服务部队、奉献社会为宗旨；他一向严于律己，是德艺双馨的道德楷模，与会代表一致表示，要以阎肃同志为榜样，向阎肃同志学习。
【答案】阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士，是勇立潮头、奋斗不息的时代先锋，是服务部队、奉献社会的文艺标兵，是严于律己、德艺双馨的道德楷模。
【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
四、写作
24. 严要求完成作文。
请以“藏在心底的爱”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】藏在心底的爱
　天出现了阴霾，朵朵黑云漂浮在天空中，一阵狂风迎面吹来，我没有立即关上窗子，而是静静的倚在窗边，任由那张牙虎爪的风在我的脸庞上任意妄为。看着这异常的天气，我又想起了我那时的情形。那个中午，本应是烈日高照的，但不知道为什么，天空突然出现了阴霾，并有狂风伴随，我蜷缩着身子，在床上低声的哭泣。尽管风正肆虐着窗子，发出一阵又一阵骇人的声音。因为我也正被病魔折磨着。那是我的年纪也不小了，已经四年级了，但仍像小时候一样，一生病就哭，也不告诉爸爸妈妈，因为我是一个不善言谈的人，遇到什么事，都是将话收到心里，从不对别人讲，面对困难也不会向别人寻求帮助。这一次面对病魔，我也依然如故。爸爸听到我的哭声，赶紧来到我的床边，见我不回答，仍在哭，似乎有点生气了，“你怎么还是这样，有什么事都不和我讲，你能不能改改你那臭脾气啊！”随即便摔门而去。妈妈听到动静，立刻跑到我的房间，将窗子关上。然后缓缓的坐在我的床上，将我的头扶起，用那有着几条皱纹的额头直贴我的额头，原本哭闹的我，在感受到妈妈那温热的气息在我的鼻尖顽皮地游走时，我顿时安静了下来，我也不知道为什么，每当我感受到妈妈那温热的气息时就会不自觉的安定下来。妈妈说：“娴娴，你发烧了！”每当我看到妈妈为我着急的脸，我就感觉很幸福。“你继续睡在床上，我去给你煲姜汤。”过了段时间，我悄悄起身，顶着沉重的脑袋。在远远的小角落里望着她，望到她那瘦弱的背影时，我真想冲上去给她一个‘爱的拥抱’，再说声‘妈妈，谢谢你’。但是以我这性格，我只会将这份爱深藏在心底。。我轻轻地抚上那银灰色的窗户手柄，又摸了摸自己的额头，这是妈妈曾经在我生病时用她的额头抵过的地方，而现在看来，这就是妈妈充满爱的抵触。我未曾说过感谢或爱你的话，因为我坚信，只有心才能珍藏住这份对妈妈的感谢和爱，因为那永无止境，而在口头上说的感谢和爱都会随着空气蒸发，最后消失……
【解析】试题分析：本文以“藏在心底的爱”为题，题目中的“爱”是核心词，所写之人，所记之事，必须表现出“爱”的情感——浓浓的亲情、深深的友情等等。而“藏”则是修饰语，限定了所叙之事为隐性，不易察觉，须用心去发现，去体会，去感悟。
点睛：记叙文的基本要求要牢记：
1．交代清楚人物、时间、地点、事由。2．按故事或事件发生的时间先后依次叙述。3．主题鲜明，内容清楚。文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。4．层次分明，有条有理。 记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情；有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。5．详略得当，主次适宜。记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述；次要的东西，就少写或不写。