课件30张PPT。1.动物的行为方式:＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿.
2.动物的先天性行为是一种＿＿＿,是受遗传控制的固定的行为,是一种低级的＿＿＿＿。
3.动物的后天学习行为需经过＿＿＿＿后才能获得,是需＿＿＿＿参与的个体性行为。
4.人的学习行为更为复杂,能运用＿＿、＿＿进行学习,并能以它们代替刺激,作出反应。
5、动物的生命活动主要通过 系统的调节和 系统分泌活动共同协调后完成的 先天性行为 后天学习行为本能后天学习大脑皮层反射语言 文字课前复习神经内分泌第5节 体温的控制夏天一、恒定的体温冬天 恒定的体温冬天 恒定的体温冬游的人体温也保持恒定夏天 恒定的体温北极熊 恒定的体温思考维持恒定的体温有什么好处？ 体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的新陈代谢活动。既有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围。 这是从一个小孩身上测得的三个不同的数值(几乎是在同一时刻测得的)，到底哪个才是他的体温呢？
通常说的体温指的是人体内部的温度，体温实际上是一种简化了的说法。由于人体的内部温度不易测试，所以临床上常用腋窝温度、口腔温度、直肠温度来代表体温。同一个人不同部位测得的体温有所不同。思考:不同部位测得的体温一样吗?医生给你量体温时是放在什么位置？家庭成员一日内体温变化调查表
（安静时腋窝温度）学生小组交流汇报 （安静时腋窝温度）1．选择一个人的数据可得出什么结论？ 2．选择一个家庭的数据可得出什么结论？ 3．选择同一年龄不同性别的个人数据可得出什么结论？ 结论:
1．正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过一度。 ??? 2．不同年龄的人体温有差异，一般年轻者体温高于年老者。 ??? 3．性别不同体温也会有个体差异，一般女子的体温比男子略高。 ??? 4．体温会因活动量、精神状态、环境温度的改变而改变。人
体
产
热恒温动物能够维持稳定的体温,是由于产热和散热两个生理过程保持了动态平衡的结果。动物是怎样保持较稳定的体温的?几种器官在安静和活动下的产热量百分比产热量 脑 内脏 肌肉皮肤 其他（安静时）16%56%18%10%你能根据上表的数据，参照左图，用图表示人体运动时各器官的产热情况吗?人体在运动时各个器官的产热情况 脑 内脏 肌肉皮肤 其他 16% 18%56% 10%产热量人体在安静时各个器官的产热情况(1)在安静时,产生的热量主要来自＿＿。
(2)在运动时,产生的热量主要来自＿＿＿。内脏骨骼肌由比较图表可知：1、产热思考：1、当外界温度低于体温时,主要通过什么方式散热？直接散热(辐射、传导、对流)2、散热——主要器官:皮肤
皮肤散热的主要方式：直接散热、汗液蒸发低温正常体温高温血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____血管____，皮肤血流量_____，皮肤温度______，散热量____ 上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的？收缩减少下降减少舒张增加上升增加皮肤直接散热思考2、当外界温度等于或超过体表温度时,又主要通过什么方式散热？蒸发散热中暑当人体产热多,而散热困难,会出现中暑现象。
中暑的表现是：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白,甚至昏厥,严重时危及生命。你认为什么环境易中暑?高温湿润3、有调节异常现象吗？体温调节的障碍 因为人体调节体温的能力是有限的，当长时间置身于寒冷环境中，机体产生的热量不足以补偿散失的热量，会引起体温降低；而在高温环境中过久，会因体内热量散不出去，导致体温升高，如中暑、发热。??? 1、寒冷组：寒冷环境中必须增加产热，如骨骼肌会不自主地颤抖，增加产热。减少散热，如几乎不出汗，以减少蒸发散热；皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，从而减少散热；皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，缩小汗毛孔，也可减少热量散失。 2、炎热组：炎热环境中必须减少产热，如减少运动；增加散热，如增加汗液分泌；血管舒张,增加血流量,从而增加散热。在炎热环境中可以减少产热，但不产热是不可能的，故炎热环境中以增加散热为主。 请大家分析：在寒冷和炎热的环境中怎样才能维持体温的相对恒定呢？思考： 体温为什么能维持相对平衡？机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的呢？皮肤温觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢
(下丘脑中的热受体)传出神经汗液分泌血管舒张增加散热高温环境下血液温度提高到37℃以上血温降低皮肤冷觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢
(下丘脑中的热受体)传出神经骨骼肌战栗皮肤血管收缩减少散热增加产热低温环境下血液温度降至37℃以下血温增高人体内的产热和散热过程是通过 脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。三、体温受脑控制小结:小结：
(1)散热有＿＿＿＿和＿＿＿＿两种方式。
(2) 直接散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的＿＿＿。越大,散热越多。
(3) 当外界温度等于或超过体温时, ＿＿＿＿不能发挥作用,＿＿＿＿成了主要的散热方式。直接散热 蒸发散热温度差汗液蒸发直接散热课后练习参考答案：1、剧烈运动时,产热的部位有哪些？人体是如何防止由于过热而带来的损害？2、人体有哪些散热途径？答:(1)骨骼肌。
(2)人体通过直接散热,以及汗液蒸发增加散热量来防止过热的损害,同时人类还有通风、降温等手段。大部分是通过皮肤以辐射、传导、对流和蒸发等物理方式散失的,小部分则随呼吸、排尿、排便等生理过程而散失课后练习参考答案：3、人体是如何调节体温的？答：人体中的 产热和 散热这两个生理过程能保持动态平衡。通过脑干的体温调节中枢来调节和控制。
