四年级美术上册第3课周末日记课件 湘美版

课件21张PPT。周末日记 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 这是老师根据日记画的一幅作品。
画面上画了无关紧要的小草、花、太阳、云朵。辅助背景往往被看作重要的对象来表现，主要人物却轻描淡写，结果喧宾夺主。
人物神态、形态僵硬，没有表现出人物动态。
缺少局部的描绘和细节的刻画。
究竟应该怎样画呢？ 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 找一找名词：动词：爷爷、院子、树、笼子、鸟、扇子。 挂、扇。 第一步：找词语 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 主要人物：怎样画“爷爷”这一老人形象？胡须、皱纹、缺牙、稀疏的头发、驼背…… 第二步：确定人物形象爷爷 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 第三步：确定人物的服饰 6月5日是夏季 爷爷应该穿短裤、短袖、背心、拖鞋。
6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 第四步：确定人物动态动态：怎样坐？坐关键在于腿部的画法。 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 第五步：添加背景、道具背景：
道具：
院子、树。鸟笼子、扇子。 6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 第六步：添加文字 文字应书写在作品中的什么地方？
通常要写在画面中空白部分比较多的地方。这样能产生视觉均衡感，因为文字也是画的一部分。绘画步骤：
1.找词语
2.确定人物形象
3.确定人物的服饰
4.确定人物动态
5.添加背景、道具
6.添加文字
。作品欣赏 作品欣赏 文字可写在下方的空白框内。。作品欣赏。作品欣赏作品欣赏用图文结合的方式完成一篇周末生活日记。 活动要求：
我们要做生活的有心人，留意生活、留意周边事情。例如：
堵车，理发，生病去医院，上学见闻，秋天到了叶子飘落了，
春天来了小草慢慢变绿了······这些平常的题材经过选取加工就
能成为一幅好画。
题材选取