四年级美术上册第4课纸品乐陶陶课件湘美版

课件36张PPT。义务教育教科书《美术》四年级上册 第4课1、观察比较2、创造联想3、动画演示5、拓展4、学生作业1在柱端剪、切、卷的造型柱体与柱端的多切法，切线的长短呈递推式
1切线长短一致，而在柱体进行横向或垂直切刻
1切口位置及方向变化，有折棱1柱体切割后形成的分柱体造型1 这些切口的位置、
方向、长短的变化
你发现了吗1 这些切口的位置、
方向、长短的变化
你发现了吗1请你试一试
要求：用你的作业纸简单地
卷一卷、剪一剪
时间：3分钟
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1尝试作业 相互学习111太平 折、压 凹凸有致1没有大小变化 压、卷 有大小变化1平均 剪、切 疏密有致1哪一个你感觉更好呢？1第一步：卷纸筒1第二步：剪1第三步：刻1第四步：调整、拼贴111你还能想到不同的方法吗？1先剪刻再卷纸筒
折、压、插······1请你做一做
熟悉剪刻 掌握技巧 用剪、切、刻、压、折、卷、贴等方法在不同的开口位置形成不同造型。

方法：剪、切、刻、压、折、卷、贴等。
要求：发挥想象，制作出一个有趣的立
体造型。
注意：凹凸 、疏密、大小 。
1请你看一看
比一比 谁更好有凹凸关系吗？
情境评价 激励延伸1请你看一看
比一比 谁更好有凹凸关系吗？
有疏密关系吗？
情境评价 激励延伸1请你看一看
比一比 谁更好有凹凸关系吗？
有疏密关系吗？
有大小区别吗？
情境评价 激励延伸1请你看一看
比一比 谁更好有凹凸关系吗？
有疏密关系吗？
有大小区别吗？
做工精致吗？
情境评价 激励延伸1请你看一看
比一比 谁更好情境评价 激励延伸 如果你都做到了，恭喜啦！
你的作品曾在上海世博会中
国会馆展出哦！1 观察这些世博会展馆，
你能找到剪刻的痕迹吗？
11111谢谢观赏1