4.2 电流的测量[上学期]

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名称 4.2 电流的测量[上学期]
格式 rar
文件大小 23.2MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-12-16 23:57:00

文档简介

课件30张PPT。温州世纪广场喷泉4.2 电流的测量电源动动手: 你能按图一连接好电路并让小灯泡持续发光吗? 视频电流的形成:电荷的移动电路中电流方向:
电源正极 用电器 电源负极 (一)电流 一、电流的形成 :电子的移动方向与电流的方向正好相反科学上规定:
电流的方向
从电源的正极
流向负极,
即正电荷的移
动方向。电 荷 的 移 动 。电灯为什么有时亮有时暗通过电灯的电流有大小二、电流强度表示电流的大小。(简称电流)
用字母 I 表示。电流的单位:安培常见用电器的电流值(安)电灯为什么有时亮有时暗通过电灯的电流有大小电流强度表示电流的大小。(简称电流)
用字母 I 表示。电流的单位:安培毫安微安换算关系:练一练 0.5安培=_______毫安
=________微安5005×105 200毫安= ________安培
= _______微安0.22×1053. 10000微安=______安培0.01测量电流的大小的工具是:电流表电路中电流表的符号:观察电流表的外部结构,你可以获得哪些信息?电流表量程接线柱0~0.6A0~3A最小刻度0.02A0.1A+接线柱0.6A3A电流表的使用视频电流表使用规则 电流表的内部构造比较精密,使用不当,
很容易烧杯电流表.因此,我们要掌握正确使用电流表的规则. 4. 被绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上3. 被测电流不要超过电流表的量程2.“十”、“一”接线性的接法要正确 1.电流表应串联在电路中切记--因为电流表相当于一根导线动手测一测电源+A- +读 数电流的测量电流电流的测量形成方向单位符号连接量程的选择和读使用规则电荷的移动形成电流。电源正极 用电器 电源负极安培电流表仪器串联大小符号IL1L21. 如图所示电路中,如果要测量灯L1中的电流,电流表应接在何处?如果要把电流表连接在开关旁边,则电流表测得的是什么电流?在电路中画出电流表,并标明电流表的正负极。A A1- + + -再 见要测量某一部分电路中的电流,
必须把电流表串联在这部分电路里 必须使电流从“十”接线柱流进电流表
从“一”接线柱流出电流表被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,
电流表的指针还会被打弯,甚至烧杯电流表.
在不能预先估计被测电流大小的情况下,
要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱,
看看指针的偏转是否在量程之内.
如果超出量程,就要改用更大量程的电流表.
测量电流不能超过量程 试触 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上否则,电流表将很快烧坏。不许短接电流表电 流 表 的 使 用 示 范1、首先判断电流表 量程学校实验室常用的电流表如右图0.6 安和 3 安它们的量程都是:右上图电流表 两个量程公用一个___接线柱标着 “0.6” “3” 的为 ___接线柱右下图电流表 两个量程公用一个___接线柱标着 “0.6” “3” 的为___接线柱++__甲乙电 流 表 的 使 用 示 范 2、根据量程确定每个大格和每个小格
所表示的电流值量 程0.6 A每个大格每个小格每个小格每个大格0.02 安0.2 安0.1 安 1 安 3 A量 程电 流 表 的 使 用 示 范确定量程 0.6 A最终示数0.4A0.4A+0.08A=0.48A0.02A×4=0.08A确定大格读数确定小格读数电 流 表 的 使 用 示 范确定量程 0.6 A最终示数0.2A0.2+0.16=0.36A0.02×8=0.16A确定大格读数确定小格读数电 流 表 的 使 用 示 范确定量程 3A最终示数2A2+0.4=2.4A0.1×4=0.4A确定大格读数确定小格读数安培(André Ma?rie Ampè 1775~1836年),法国物理学家,对数学和化学也有贡献。科学成就: ??? 安培最主要的成就是对电磁作用的研究。 (1)发现了安培定则 (2)发现电流的相互作用规律 (3)发明了电流计 (4)提出分子电流假说 (5)总结了电流间的作用规律——安培定律 安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。后来人们把这定律称为安培定律。安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”,1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中。这是电磁学史上一部重要的经典论著。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献,电流的单位“安培”以他的姓氏命名。教学目标1、理解电流的基本概念。
2、知道一些家用电器的电流的额定值。
3、练习掌握电流的测量方法和步骤。
4、能按规范方法对电流表读数。
5、能按电路图将电流表正确地接入电路。教学目标:
1、了解电流的现象,知道电流的方向。
2、掌握电流的强弱及单位,了解常见电器中的电流。
3、掌握电流的测量方法。教学重点:
电流的测量方法、安培表的正确应用。教学工具:
三节电池、导线、电键、小灯泡、电流表
课件、电路板。