课件30张PPT。春天是万物复苏的季节，春天是生命萌动的时刻，春天使人充满对生活的向往。“春”自古以来就是人们赞美、歌颂的话题。《游园不值》《春日》都是写春天景色的名篇。这两首诗把诗人在寻找春天时的所见所感生动地表现出来，形象又富有情趣。下面让我们走进古诗，和诗人一起感受万紫千红的春天,欣赏那绚丽夺目的春景吧！古诗二首第一课时4游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1.认识1个生字；会写4个生字。
2.能结合语言环境或借助工具书理解“不值、应、屐齿、小扣、柴扉”等词语。
3.入情入境地品读古诗,整体感受诗歌的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。（重、难点）叶绍翁：南宋中期文学家、诗人。原姓李，祖籍建安(今属福建)。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。
主要作品：《夜书所见》《田家三咏》等。齿chǐ苍cānɡ苔tái扣kòu墙qiánɡ扉fēi柴扉 苍苔fēitái应值：
胜日：
寻芳：
柴扉：遇到，碰上。
这里指天气好的日子。
游览，赏玩美好的风景。
柴门。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙。让我们带着这些问题理解词句。1.一炼字：读熟古诗，理解古诗重点字的意思。
2.二理解：借助重点字，理解句意，从而理解诗意？
3.三想象：根据诗意，想象这首诗中作者描绘了怎样的画面？游园不值【不值：没有遇到要拜访的人。】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。【怜：爱惜。】大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹。我轻轻地敲门，好久也没有人来开。【屐齿：木屐底下两头的突出部分。】【小扣：轻轻地敲。】【柴扉：用树枝编成的简陋的门。】春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【春色满园：即“满园春色”，满园都是春天的景色，比喻欣欣向荣的景象。】满园的“春色”是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。古诗前两两句交代作者访友不遇，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清。后两句描写一枝红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。诗人访友不遇，园门紧闭。将主人不在家，故意说成主人爱惜这里的苍苔，为下文做铺垫。从中可以体会到诗人善解人意和怜春、惜春的情怀。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。久扣柴扉未开，但看到了一枝伸出墙外的红杏，这让诗人的心情愉悦起来。思考(重点)：后两句诗写了诗人怎样的心情？蕴含了怎样的哲理？什么是以小见大？
以小见大，即从大处着眼，从小处落笔，选取平凡的小事或一处景物来表现人物或说明深刻的道理。在这首诗中，诗人只选用了“一枝红杏”这一小景，突出表现了春天生机勃勃的景象。
怎样判断？
小事物说明大道理。1.一炼字：读熟古诗，理解古诗重点字的意思。见文中注释。2.二理解：借助重点字，理解句意，从而理解诗意？《游园不值》诗意：大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹。我轻轻地敲门，好久也没有人来开。满园的“春色”是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。2.三想象：根据诗意，想象这首诗中作者描绘了怎样的画面？《游园不值》描绘了：诗人站在园子外面敲了半天门，却没有回应。转头要走，看见一枝开得灿烂的红杏越过高高的园墙将春色带出了园子外。叙事：游园——未遇主人热爱春天游园不值 喜悦见到：红杏
想象：春色满园 扫兴《游园不值》描写了作者去游园，而主人不在，从伸出墙外的一枝红杏，作者想象到了春色满园，表达了作者对春天的赞美之情。因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。课件40张PPT。第二课时古诗二首4春 日
[宋] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。1.会写4个生字；理解“胜日”等词语。
2.入情入境地品读古诗,整体感受诗歌的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。（重、难点）朱熹：(1130－1200)，南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博，世称朱子。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象。
主要作品：《春日》《观书有感》。胜shèng滨bīn闲xián紫zǐ 水滨bīn无边：
光景：
一时：
等闲：
东风面：
泗水滨：
万紫千红：
一望无际，没有边际。
风光景物。
一下子。形容时间很短。
寻常，随便。
借指春天。
泗水，河名，在山东省；滨，水边。
形容百花开放，色彩艳丽。
造句：春天来了，万紫千红的景色十分美丽。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题：
同是写春天，《游园不值》《春日》在表达上有什么不同？
串珠问题：
1.一炼字：读熟古诗，理解古诗重点字的意思。
2.二理解：借助重点字，理解句意，从而理解诗意？
3.三想象：根据诗意，想象这首诗中作者描绘了怎样的画面？
4.四感悟：你是如何领会到作者抒发的情感的？请用具体的诗举例说明。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。【胜日：晴日。】在一个晴朗的日子，诗人来到了泗水河边游赏，无边无际的风光焕然一新。【泗水：河流名。在山东省。】【寻芳：寻觅美好的春景。】【光景：风光景物。】等闲识得东风面，万紫千红总是春。随处都可以看到春天的面貌，这万紫千红的景象都是春风点染而成。【等闲：平常，随便。】【东风：春风。】【万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽，或景象繁荣兴旺。】【总是：全是；都是。】这是描写春天风光的一首诗。首句点明出游的时令、地点，郊外踏青时所看到的情景。后两句是对美好春光的不尽赞美。诗人在这里把春天写得生机勃勃，青春热烈。“一时新”既写出此时春回大地，自然景物焕然一新，也写出了眼前的景物令诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。“万紫千红总是春”照应了第二句中的“无边光景一时新”。诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。等闲识得东风面，万紫千红总是春。拓展：
这首诗是描写春天的古诗，请你也写出一首描写春天的诗？同是写春天，《游园不值》《春日》在表达上有什么不同？
核心问题：两首诗都是描写春天的，《游园不值》这首诗通过写探出墙的红杏，描绘了春光明媚、春意盎然、生机勃勃的春天，表现了诗人喜悦的心情。《春日》这首诗通过描写春天一派生机的景象，表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。1.一炼字：读熟古诗，理解古诗重点字的意思。
串珠问题：见文中注释。2.二理解：借助重点字，理解句意，从而理解诗意？《春日》诗意：在一个晴朗的日子，诗人来到了泗水河边游赏，无边无际的风光焕然一新。随处都可以看到春天的面貌，这万紫千红的景象都是春风点染而成。3.三想象：根据诗意，想象这首诗中作者描绘了怎样的画面？《春日》描绘的画面是：风和日丽，百花盛开，人们纷纷走出家门，到江边游春、踏青，欣赏面貌一新、多姿多彩的春天景色。4.四感悟：你是如何领会到作者抒发的情感的？请用具体的诗举例说明。品读《春日》可以结合“胜日”“寻芳”“泗水滨”“无边光景”“一时新”“等闲识得”“万紫千红”等词语进行品析，万物更新使诗人耳目一新，令人欣喜；诗人悠闲自得，忘记了烦恼。春光无处不在，百花齐放，色彩艳丽。诗人是在享受春天，心情是高兴、舒畅的，进而体会出作者对春天的赞美。胜日——河畔寻春
光景——一时新赞美春天春 日 感悟春天识得——东风面
万紫千红——总是春 寻找春天《春日》这首诗主要讲了诗人朱熹在春日里游玩，看到了无限的春光。表达了作者对春天景色的喜欢和赞美之情，并点出了春风是春天的源头。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》韩愈）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（《春晓》孟浩然）【赞美春天的诗句】日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》白居易）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（《咏柳》贺知章）百花争艳 花团锦簇 姹紫嫣红
百花盛开 春意盎然 生机勃勃1．描写“春色满园”的四字词语：2．积累关于朱熹的名言：(1)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
(2)问渠那得清如许，为有源头活水来。
(3)日省其身，有则改之，无则加勉。 “万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。让我们不由得产生了在春天走一走，玩一玩的情趣。点拨：要在朗读的基础上理解这两首诗，体会作者的感受。朗读时注意体会诗中所描绘的意境，感受春天大自然的美丽景色。
在理解的基础上，边读边想象诗中描写的情景，从而达到背诵的目的。
借助工具书查找资料，了解诗人的背景，并了解诗句的意思。（1）参考答案：诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。在他无可奈何正准备离去时，抬头之间，忽见一枝盛开的红杏探出墙头来。诗人快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关不住它！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗人从一枝盛开的红杏中，领略到满园热闹的春色，感受到绚丽的春光，总算是不虚此行了。从而表达了诗人对春天的无比喜爱之情。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（2）参考答案：“等闲识得东风面”，诗人对东风作了人格化的描写，是说随便什么地方都可以看到春天的面貌。“万紫千红总是春”，色彩绚烂，形象鲜明，意境宏大，这是描写春光的神来之笔，赞美了春天美好的景象，格调优美，令人慷慨激昂。一、看拼音，写汉字。
1．等xián( )识得东风面，wàn zǐ qiān hóng( )总是春。
2．我家的yuàn qiáng( )上长着许多cāng tái( )。
3．从这座美丽的hǎi bīn( )小城传出了shèng lì( )的消息。
4．我们一定要保护好自己的yá chǐ( )。习题源于《典中点》的“基础练习”闲万紫千红院墙苍苔海滨胜利牙齿二、给加点字注音。
木屐 ( ) 心扉 ( )
泗水 ( ) 扣住 ( ) ．．．． kòu jīfēisì 三、我会查字典。
1．“屐”用部首查字法应先查_____部，再查_____画，在“应怜屐齿印苍苔”中“屐”的意思是________。
2．“齿”是______结构，共有____画，第七画是____。“齿”字用音序查字法应先查音序____，再查音节________。尸七木鞋上下八Cchǐ 四、给加点字选择正确的解释。
1．“游园不值”中“不值”的意思是( )。
A．不值得 B．没有遇到 C．不划算
2．“胜日寻芳泗水滨”中“胜日”的意思是( )。
A．胜利的日子 B．盛大的节日 C．晴日．．．．B C五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，这两句诗中的“春色”和“红杏”都被拟人化了。 ( )
2．《游园不值》这首诗描写了秋天美丽的景色。 ( )
3．《春日》这首诗描写了春天百花齐放、色彩鲜艳的景象，表达了诗人对春天无比热爱的思想感情。 ( )√×√
