人教版四年级上册第六单元24《给予是快乐的》课件

课件18张PPT。给予是快乐的
解题
指名说“给予”是什么意思？
给予:付出，给别人什么
学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。
3、领会“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想。1.用自己喜欢的方式读课文，标出生字词、读准字音。
2.有感情的朗读课文，了解课文讲了一件什么事情。
3.注意读书姿势要端正。我会读给予 圣诞 羡慕
湿润 喜悦 不由自主第一段（1-5）保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。
第二段（6-11）写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。
第三段（12-13）写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了“给予是快乐的”这一道理。文章结构 课文讲了一件什么事？
课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。（1）第一次保罗错了。保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。
男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥
哥。”
保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也能像你哥哥那样。”
这令保罗惊讶，也令人感动，他不是想着获取而是想着给予。（2）第二次保罗又错了。 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。　　 拓展：

你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？　　多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。 保罗的眼睛为什么湿润了？ 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。这正是因为，爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐，乐于奉献，人生才会美好充实。
因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心…… 小结：
赠人玫瑰，手有余香！
帮助别人，快乐自己！　
“给永远比拿愉快。”——高尔基
“一心为自己，一生安慰自己的人
什么也得不到。” ——巴金名言阅读推荐
《感恩之心》——林润翰
《乞丐》——屠格涅夫 再见