江苏省无锡市江阴四校2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题（解析版）Word版含解斩

2017——2018学年第一学期高一期中考试
历史试题（艺术）
一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1. 观察下表，按照西周宗法制的规定，
妻妾
一般称谓
妻(正室)
A．三哥(20岁) B．四哥(14岁)
妾一
C．大哥(28岁)
妾二
D．二哥(22岁)
有资格继承王位的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】宗法制最大的特点是嫡长子继承制，嫡长子即正妻所生的长子为法定的王位继承人，所以有资格继承王位的是三哥，故选A。
点睛：西周王位继承实行嫡长子继承制，需要明确嫡长子的含义，即正妻所生的长子。
2. 一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是
A. 个人观念淡薄 B. 男尊女卑思想严重
C. 宗法观念浓厚 D. 儒家伦理道德强大
【答案】C
【解析】试题分析：据材料“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”结合所学知识可知，中国人强调姓而忽视名所反映的实质是宗法观念浓厚，强调尊宗敬祖，故C正确。材料无法体现个人观念淡漠，故A排除。材料也没有反映男尊女卑思想严重，故B排除。材料主旨不在于儒家伦理道德强大，故D排除。
考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制影响
3. “撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括
①分封制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度
A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题主要考查学生准确识记基础知识的能力，比较容易。注意时期限定词“秦朝”，②③④都属于秦朝专制主义中央集权制度的内容，①分封制度属于西周建立的地方行政制度，时期不符。所以答案选C。
考点：古代中国的政治制度·秦汉政治·秦朝政治制度
4. 顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是
A. 反对封建君主专制 B. 郡县制避免了分封制的弊端
C. 应重新恢复分封制 D. 中央集权和地方分权相结合
【答案】D
【解析】试题分析：题干的核心信息是，分封制和郡县制都有一定的弊端，所以排除B。“有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”根据材料可知，顾炎武主张中央集权和地方分权相结合。因此选择D。A不符合题意,排除。
考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·专制主义中央集权制度的内涵
5. “朝为田舍郞，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是
A. 参加科举考试 B. 等待朝廷察举 C. 投笔从戎戍边 D. 投作官吏幕僚
【答案】A
【解析】试题分析：“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现的是知识分子政治地位的提高。隋唐以后主要是实行科举制，通过考试做官，调动了知识分子读书的积极性，故A项正确。察举制主要在汉代实行，故B项错误；CD在战国以后都不是主要途径。故选A。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制
6. 黄仁宇在《中国大历史》中指出：“中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。”能做到这一点的根本原因在于
A. 宗法制 B. 中央集权制 C. 世袭制 D. 分封制
【答案】B
【解析】中国古代商周时期实行分封制，中央政府并不能向农民直接征税，秦朝建立中央集权制度以后，在地方上实行郡县制，形成了中央垂直管理地方的形式，中央才能向农民直接征税，故B正确，D错误；宗法制、世袭制分封制不能实现“中央政府能向每个农民直接征税”，排除A、C。
7. 隋唐实行三省六部制的目的是
A. 削弱皇权 B. 缩小地方权限 C. 加强皇权 D. 扩大地方权限
【答案】C
【解析】三省六部制提高了办事效率，相权被分割，削弱了相权，加强了皇权，C正确，A错误；B、D涉及的是中央与地方的关系，不符合题意，排除。
点睛：中央行政机构的演变反映的是皇权与相权的关系，目的在于加强皇权，地方官吏制度的演变反映的是中央与地方的关系，目的在于加强中央集权，三省六部制属于中央行政机构的演变，目的在于加强皇权。
8. 孙中山在评价“科举制”时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，然制度昭若日月。”材料中孙中山认为科举制
A. 利弊参半 B. 利大于弊 C. 弊大于利 D. 主张废除
【答案】B
【解析】根据“虽所试科目不合时用，制度则昭若日月”，说明孙中山肯定科举制的作用，只是考试科目不合时宜了，D排除；材料无法看出科举制利弊参半，排除A；材料说明科举制采取考试方式选拔出大量人才，科举制的积极作用很明显，只是所考科目不合时宜了，所以，孙中山认为科举制利大于弊，故选B。
9. 你知道和珅吗?号称“贪污之王”的军机大臣和珅一定给你留下了深刻印象，军机处设置于
A. 顺治时期 B. 康熙时期 C. 雍正时期 D. 乾隆时期
【答案】C
【解析】为加强君主专制，雍正帝设立军机处，到乾隆帝时撤销，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，军机处的设立标志着我国的君主专制达到顶峰，故选C。
10. 明代内阁和清代军机处的共同之处是
A. 统领军队，处理各种军务 B. 参与决策，负责朝廷事务
C. 负责行政，安排地方事务 D. 参与政务，但没有决策权
【答案】D
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，参与机要政务，但没有决策权是明代内阁和清代军机处的共同特点，答案选D。ABC三项说法错误，与明代内阁和清代军机处实际职能不符。
考点：古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?明内阁、清军机处比较
11. 史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是
A. 妇女地位低下，隶属于家庭，无权参政
B. 全体男性共同分享城邦权力，承担社会义务
C. 男人参军，保家卫国，确保城邦的安全
D. 公民皆为男性，是城邦生存与发展的决定力量
【答案】D
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·古希腊民主政治的实质
12. 恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道：“……有产阶级既然开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的
A. 确立财产等级制度
B. 建立四百人议事会
C. 颁布“解负令 ”
D. 鼓励发展工商业
【答案】A
【解析】根据材料“有产阶级既开始获得了势力”和所学知识可知，梭伦根据财产多寡把公民分为四个等级，财产越多则等级越高权力越大，这动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主奠定了基础，故A正确；建立四百人议事会、鼓励发展工商业与材料信息“有产阶级既开始获得了势力”无关，排除B、D；颁布“解负令”是针对债务奴隶而言的，与材料信息无关，排除C。
13. 在古代雅典，城邦对担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴，主要目的是
A. 高薪养廉 B. 对为国家作出贡献的人的补偿
C. 吸引妇女参政 D. 鼓励和保证公民参政的积极性
【答案】D
【解析】材料中城邦为担任公职和参加城邦活动的公民发放工资和津贴，有利于鼓励和保证公民参政的积极性，故D正确；材料中说为担任公职和参加城邦活动的公民发放工资和津贴，但具体的数目没有说，体现不出高薪养廉。故A借误；材料中城邦为担任公职和参加城邦活动的公民发放工资和津贴，不是针对有贡献的人的补偿，B错误；在雅典只有公民才享有民主权利，妇女没有公民权，故C错误。
14. 下图反映了罗马法发展演变的过程，对此解读正确的是
A. 万民法在公元前3世纪中期初见端倪 B. 罗马人与外邦人的斗争催生公民法
C. 公民法适用于罗马一切自由民 D. 奴隶与贵族的斗争催生成文法
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查罗马法的发展演变，考查学生对基础知识的理解能力。结合所学知识，公民法的适用范围仅限于罗马公民，万民法适用于罗马境内一切自由民，C项错误；平民与贵族的斗争催生公民法和成文法，BD项错误。A项符合史实，故答案选A。
考点：古代希腊、罗马?古代希腊、罗马的政治制度?万民法
15. 下面是古罗马法官判决的一个案例，该案例主要说明了罗马法
案情：甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲之子身亡。乙逃遁，甲将乙父子告上法庭。
判决：父亲的罪名不应由儿子继承，判乙之子无罪开释。在乙未到庭自辩前，暂定无罪。
A. 理性、公平、重视证据 B. 司法审判程序严格完备
C. 确保私有财产不受侵犯 D. 重视维护平民的利益
【答案】A
【解析】依据材料中“父亲的罪名不应由儿子继承”“在乙未到庭自辩前，暂定无罪”等信息可以得出判决重视人的基本权利，重视证据，体现公正、理性的原则，更加符合法治精神，据此分析可知A正确；材料没有体现“司法审判程序完备”，排除B；C、D与材料的主旨不符，故排除。
16. “这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”材料中的法律主要是指
A. 《十二铜表法》 B. 公民法 C. 万民法 D. 自然法
【答案】C
【解析】材料中“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”说明了罗马法适用的对象是罗马帝国境内的所有自由民，即罗马法调整的帝国境内的不同民族的人之间的关系，所以此时的法律应该是万民法，故答案选C；《十二铜表法》、公民法适用于罗马共和国公民，自然法是并不是一种具体的法律，而是对法的基本看法，即法律观，故排除A、B、D。
17. 古罗马的法律对近代资本主义发展的重要贡献是
①反对封建制度的武器 ②成为资产阶级立法依据
③推进资本主义的发展 ④奠定君主立宪制的基础
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】古罗马的法律成为近代资本主义反对封建制度的武器，①正确；古罗马的法律成为资产阶级立法依据，②正确；古罗马的法律推进资本主义的发展，③正确；光荣革命奠定君主立宪制的基础，④错误；故选B．①②③。
18. 一学者这样评价某国的政治制度：“较少的血雨腥风，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展好就怎么走，……温和中带着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是
A 美国的总统共和制 B 英国的君主立宪制 C 德国的君主立宪制 D 法国的共和制
【答案】B
【解析】材料说明革命的历程带有渐进和平式的发展特点，联系所学知识，英国在发动不流血的“光荣革命”后通过《权利法案》确立了君主立宪制，君主立宪确立后又经历了很长时间的民主的完善过程，直至18世纪中期君主立宪制才完善起来，故B项与题意符合；根据所学，德国通过三次王朝战争实现统一后确立代议制，美国通过独立战争后确立代议制，法国通过多次革命、政变后确立代议制，因此B、C、D与题干“较少的血雨腥风”“温和中带着刚健”不符，排除。
点睛：本题考查英国君主立宪制确立的过程和特点。英国在君主立宪制确立和完善过程中带有渐进性和和平发展特点，较少出现大的社会动荡，但带来的社会稳定却推动英国资本主义迅速发展。
19. 第二次世界大战期间，英国首相邱吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生……我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这段话主要反映了英国政治体制的哪一方面
A. 责任内阁制 B. 代议制民主 C. 两党制 D. 君主立宪制
【答案】A
【解析】首相是英国的政府首脑，英国实行的是责任内阁制，他是议会多数党的领袖，所以议会不可能对首相构成很大的制约，英国实行责任内阁制，首相与内阁大臣在政治上要保持一致，共同进退，A正确；英、美都是代议制民主政治，体现不出英国议会的特点，排除B；材料体现不出英国的政党制度，排除C；材料“我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持”反映的首相与内阁的关系，不能体现君主立宪制，排除D。
20. 某次知识竞赛中，有一道题是“假如你是英国人，要想当选为首相必须具备哪些条件？”正确的选择应为 ① 成为某一政党领袖 ② 领导的政党在议会选举中要成为第一大党 ③ 必须通过国王的任命
A. ①不正确，②③正确 B. ①②正确，③不正确
C. ①正确，②③不正确 D. ①②③均正确
【答案】D
【解析】根据英国的责任内阁制，一个政党成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相，要想当选为首相，首先要成为某一政党领袖，其次在议会选举中要成为第一大党，第三必须通过国王的任命，三个条件必须具备，故选D。
21. 美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此非常强调的是
A. 中央集权原则 B. 自由平等原则 C. 分权制衡原则 D. 司法独立原则
【答案】C
【解析】“把自己限制在各自的宪法范围内”“ 避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”，即行使权力时要有明确自己的权力范围，不能侵犯其它部分的权力，体现的是权力的制约与平衡，华盛顿强调的是分权制衡原则，故C项正确；中央集权强调中央与各州的关系，材料无体现，排除A；材料反映的是政府各部门间的制约关系，自由平等原则、司法独立原则无关，故排除B、D。
22. 西方各国政治民主化过程大体上可归纳为三种模式：和平渐进方式、暴力革命方式、旧统治者主导政治民主化的方式。其中是“旧统治者主导政治民主化”的国家是
A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 法国
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。美国是通过独立战争，英国是通过资产阶级革命，法国是通过法国大革命走上民主化过程的，所以ABD都是暴力革命方式。德国是通过自上而下的三次王朝战争实现国家统一走向民主化过程的，符合旧统治者主导政治民主化的方式，故本题答案选C项。
考点：近代资产阶级代议制·资产阶级代议制的扩展·德意志君主立宪制的特点
23. 近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体。下列文献与政体对应正确的是
A. 英国《权利法案》——联邦共和制 B. 德意志帝国宪法一君主立宪制
C. 美国1787年宪法——君主立宪制 D. 法兰西第三共和国宪法——联邦共和制
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，《德意志帝国宪法》规定德国实行二元制君主立宪制，标志着德国走上资本主义发展道路，B正确；英国《权利法案》的颁布，标志着英国确立了君主立宪制政体，A错误；《美国1787年宪法》确立了美国是一个联邦制国家，实行三权分立，不是君主立宪制，C错误；《法兰西第三共和国宪法》下的法兰西第三共和国的政体是议会制与总统制的混合制度，但实际上是议会制（或责任内阁制），议会是国家的最高权力机关，内阁总理掌握行政实权，作为国家元首的总统拥有形式上的巨大权力，D错误。
24. 德意志帝国的政体不同于近代英国政体的是
A. 代表资产阶级利益 B. 宰相处理日常行政事务
C. 宰相只对皇帝负责 D. 宰相对议会负责
【答案】C
【解析】德意志帝国的君主立宪不同于英国的君主立宪是宰相对皇帝负责，而英国的首相只对议会负责而不对国王负责，故C项正确；德意志帝国和英国的政体都代表了资产阶级的利益，排除A；B是两者的相同点，排除；D是英国君主立宪的特点，排除。
点睛：本题容易错选D，注意材料强调的是德意志帝国的政体的特点，而不是英国政体的特点。
25. “它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指
A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 八国联军侵华 D. 抗日战争
【答案】A
【解析】试题分析：“它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”，联系所学知识可知，英国之所以发动鸦片战争是因为要打开中国的市场，鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会，并开始融入世界市场。符合材料中的评价。故此题应选A项；B和C是19世纪后期；D是20世纪。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·八国联军侵华战争
26. 历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的城市建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。这表明西方列强破坏了中国的
A. 司法主权 B. 关税自主权 C. 贸易主权 D. 外交主权
【答案】A
【解析】材料“自主独立的城市国家”也就是“租界”，是“国中之国”，在租界内中国法律无法适用，说明租界破坏了中国的司法权，A项正确，B、C、D三项也是列强破坏中国主权的表现，但与材料“中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”无关，排除。
点睛：解答本题的关键信息是“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”,联系近代西方列强破坏中国的主权的史实分析。
27. 2009年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于
A. 鸦片战争时期 B. 第二次鸦片战争时期
C. 甲午战争时期 D. 八国联军侵华时期
【答案】B
【解析】根据所学，在1860年第二次鸦片战争期间英法联军攻占北京，掠夺并焚烧了圆明园，圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首应该是在第二次鸦片战争时期被掠夺，故B正确。
点睛：解答本题的关键信息“拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首”，联系第二次鸦片战争中英法殖民者对中国的侵略罪行解答。
28. 作为台湾附属岛屿之一的钓鱼岛，历史上很早就属于中国管辖，这一点可见之于中日史籍图志，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本通过哪个不平等条约强行割占了钓鱼岛？
A. 《南京条约》 B. 《马关条约》
C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》
【答案】B
【解析】钓鱼岛是台湾的附属岛屿，所以此题实际问的是割占台湾的是哪个条约，根据所学知识，甲午战后签订的《马关条约》日本割占中国台湾，故B正确。
点睛：本题解答的关键信息是钓鱼岛，结合《马关条约》的内容进行思考。
29. 从近代中国社会发展的趋势来看，下列著作中最具进步意义的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】根据所学可知，《资政新篇》是近代中国人最早提出的发展资本主义的方案，体现出近代化的发展趋势，最具进步意义，故B正确；《海国图志》是当时介绍西方历史和地理最详实的专著，《农政全书》是由明代徐光启创作的农学著作，不能体现近代中国社会发展的近代化趋势，排除A、C；《天朝田亩制度》是1853年冬太平天国颁布的建国纲领，其绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。无法调动人们的劳动积极性，只是空想，根本无法实现，不符合社会发展潮流，具有落后性，排除D。
30. 辛亥革命“打开了中国近代化的闸门”，使２０世纪的中国历史发生了第一次巨变，这主要表现在
A. 它推翻了清政府的腐朽统治 B. 它创立了民主共和制度
C. 它动摇了封建制度的根基 D. 它促进了民主资本主义的发展
【答案】B
二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂（本部分共5题，每题2分，共10分）
31. 唐太宗有一次在接见新晋进士时感慨地说:“天下英雄,尽入吾彀中矣!”与之相关的选官制度是察举制。
【答案】错误
【解析】唐朝的选官制度是科举制，故答案为：错误。
32. 我国宰相制度确立于秦朝,明太祖时废除宰相,设置内阁,至此,宰相制度宣告结束。
【答案】错误
【解析】明太祖废除丞相，明成祖设立内阁，故答案为：错误。
33. 梭伦根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权力越大;颁布《解负令》,废除债务奴隶制,其改革使雅典民主政治确立起来。
【答案】错误
【解析】梭伦改革奠定了雅典民主制度的基础，克利斯提尼改革使雅典民主政治确立起来。故答案为：错误。
点睛：梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革分别标志着雅典民主政治的奠定基础、确立、鼎盛。
34. 在古希腊文中,“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理。
【答案】正确
【解析】古代希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，表述符合史实和材料，故答案为：正确。
35. 太平天国颁布的《天朝田亩制度》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的改革方案。
【答案】错误
【解析】太平天国颁布的《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的改革方案。故答案为：错误。
三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共2题，每题10分，共20分。）
36. 地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料,回答下列问题：
材料一 后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉……（西汉初年）刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野：历史行政区划》
材料二 元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料三 从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
请回答：
（1）据材料一，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。结合所学知识，指出刘邦采用的“混合体”是什么？
（2）据材料二，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识，指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
（3）据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。
【答案】（1）做法：全面推行郡县制。
影响：建立专制主义中央集权制度；这一制度为后世所沿用。
混合体：郡国并行制。
（2）关系：行省制是郡县制的继承与发展（或较高级演化形态）。
优点：中央集权与地方分权相结合。
创举：开创省制（设立行省）。
（3）理解：始终维护中央集权。
认识：地方行政制度的调整关乎国家统一和社会稳定；主要调节中央集权与地方分权的矛盾；趋势是中央集权不断加强；制度随社会发展需要而变化。
【解析】试题分析：（1）第一小问“做法”，依据材料一“其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划”，可以得出全面推行郡县制；第二小问“影响”，依据材料一“但秦代所形成的专制主义中央集权国家”“为后世历代所遵奉”，可概括出建立专制主义中央集权制度为后世所沿用；第三小问“混合体”，依据所学，汉初仿秦实行郡县制，同时又分封诸侯王，即实行郡国并行制。
（2）第一小问“关系”，依据材料二“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”，可分析得出行省制是郡县制的继承与发展；第二小问“优”在何处，依据材料二“元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权”，可分析得出中央集权与地方分权相结合；第三小问“最大创举”，依据材料二“元行省制中央集权”“元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合”，结合所学分析得知，元朝开创省制。
（3）第一小问“无根本性质的变动”，依据材料三“因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了”，可分析得知始终维护中央集权；第二小问“基本认识”，属于开放性问题，，史论结合、言之有理即可。
考点：古代中国的政治制度?秦朝中央集权制度的形成?郡县制；古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?郡国并行制、行省制度
37. 阅读下列材料回答问题
材料一 1781年（美国独立战争期间）英军在约克敦的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷指责政府，指责乔治三世的个人干预造成了北美的巨大失策。……1782年，诺思(首相)顶不住美国革命胜利的冲击波而宣布辞职，乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。……一个企图恢复个人权力的国王在议会已取得主导地位的时代想抗拒历史发展的潮流，终于造成国家的伤害、个人的悲剧。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 “13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”
——华盛顿
“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”
——美国总统威尔逊
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性，旧势力一再煽动民族情绪，挑起对外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。
一一钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
（1）材料一表明英国实行的是什么政治制度？该制度下乔治三世的政治地位怎样？
（2）材料二中“自由的生气蓬勃的宪法”是什么？它设计的哪些制度能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”？举例说明“我们的宪法……不是一座完整的大厦”？
（3）从近代欧美资本主义各国政治制度的变革中你认为制度创新应遵循哪些原则？
【答案】（1）制度：君主立宪制。地位：是国家元首，但统而不治。
（2）宪法：美国1787年宪法。
制度：联邦制、三权分立（或分权制衡制）、共和制。
举例：种族歧视（或维护黑奴制度）或性别岐视；没有实现全民普选权（或选举权有一定的财产限制）。
（3）原则：①符合历史潮流；②结合本国国情；③借鉴他国经验。
【解析】试题分析：（1）学生分析材料的能力为本题主要考查点。材料给出的是英国的政治体制，结合所学知识我们可知在光荣革命之后英国实行的是君主立宪制。它的特点之一就是君主有名无实，权利受到极大地制约，统而不制。
（2）学生分析材料的能力为本题主要考查点。材料中主要涉及到的是美国的政治体制。其中的宪法就是指1787年宪法。对于美国政体主要就是体现出孟德斯鸠的三权分立，在中央与地方的关系上就是联邦制。它的不足体现在种族歧视以及性别歧视上。
（3）学生对所学知识的掌握能力为本题主要考查点。德国的资产阶级革命是以王朝战争的形式来实现的，这就带来了很大的弊端，使得德国的封建残余大量保留，限制了资产阶级的进一步发展。它的影响有积极的一面，也有消极的一面，一分为二的看待即可。
（4）本题考查学生对所学知识的掌握能力，本题是一道开放题，根据题中的叙述我们可知，制度创新是否成功就在于它是否符合历史的要求，符合人民的需求，符合本国的国情。实事求是是这其中最重要的要求，做到实事求是，才能实现最良好的结合。
考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立与发展·特点；欧美代议制的确立与发展·美国共和制政体的确立·三权分立；欧美代议制的确立与发展·德国君主立宪制的形成与发展·特点和影响
【名师点睛】欧美主要资本主义国家代议制的比较及历史特征
项目
英国君主立宪制
美国总统制
法国总统制
德国君主立宪制
国家元首
国王
总统
总统
皇帝
元首产生方式
世袭
选举（任期四年，可连任两届）
选举（任期七年，可连选连任）
世袭
元首任期
终身制
任期制
任期制
终身制
元首实权
无
有
有
有
政府首脑
内阁首相
总统
总统
帝国宰相
四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。
38. 我国封建时代的选官和用人制度，一方面，要与当时社会经济政治力量的发展现状相适应；另一方面，又要为君主专制和中央集权的巩固和发展服务。用人制度是否得当，关系到封建王朝的兴衰。依据所学知识，回答以下有关历代选官用人制度的问题：
（1）汉、魏晋南北朝、唐分别推行什么选官制度？选官标准分别是什么？
（2）与前代相比，唐朝选官制度的进步之处有哪些？对今天有何借鉴意义？
【答案】（1）汉：察举制、孝廉（品德）；
魏晋南北朝：九品中正制、门第；
唐朝：科举制、才能（考试）；
（2）进步：有利于打破特权垄断；扩大官吏的人才来源；提高官员的文化素质；加强了中央集权；
借鉴：开放的选拔范围；相对公平、公正的选拔程序；
【解析】（1）根据所学可知，汉朝实行察举制，选官标准是孝廉（品德）；魏晋南北朝实行九品中正制，选官标准是门第；唐朝实行科举制，选官标准是才能（考试）。
（2）进步：根据所学知识，分别从打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员的文化素质、加强了中央集权角度分析回答。借鉴：根据科举制可从选拔范围的开放、选拔程序的公平、公正角度分析回答。