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运动和力(第一课时)
●考试说明有标准
1.能用实例解释机械运动及其相对性。(a)
2.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。(a)
3.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。(b)
4.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。(b)
●考点细化可检测
1.识别并举例说明做机械运动的物体;知道物体的运动和静止是相对的。会根据指定的参照物判断物体的运动或静止;会根据物体的运动情况判断参照物。▲
2.会用速度公式进行简单的计算。识别图象,会根据条件计算出速度、路程和时间。▲
3.复述匀速直线运动的定义。列举匀速运动和变速运动的物体,计算平均速度。★
4.会正确使用适当的工具测量时间、长度和速度。
5.会通过日常经验或自然现象粗略估计长度和速度。
6.会解释测量有误差的原因;记住减小误差的方法;知道误差和错误有区别。
●自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题:
1.物理学中,把__________叫做机械运动;在研究机械运动的时候,被选择________的物体叫做参照物。同一物体是运动还是静止,取决于_______,这就是运动和静止的__________。物体间保持相对静止的条件是:(1)
;(2)
。
2.物理学中,速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为______,国际
单位是__
。72
km/h=________m/s
;
10
m/s
=
________km/h。
3.________________的运动,叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________,表
示物体在通过路程中的平均快慢程度,应该叫_________,计算公式为______。
4.在国际单位制中,长度的主单位是___,符号为___。最常用的长度测量工具是
,
正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时,视线要
,
估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。
5.在国际单位制中,时间的主单位是
,符号
。时间的测量工具是
。
6.测量时,
值和
值之间的差异叫误差。误差只能______,不能______,减小
误差的方法有
。
二、交流答案、说出疑惑:
●知识框架巧搭建(教师精讲)
●重点难点有引导
例1.运动和静止的相对性
(1)坐在逆水驶向上游的船中乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的(
)
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
(2)一位跳伞运动员在下落过程中看到飞机在向上运动,则直升飞机相对于地面的运动情况为
(
)
A.一定上升
B.一定下降
C.一定静止
D.无法确定
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例2.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间图象,如图a、b所示。
(1)由图a可知,甲车在作_____直线
( http: / / www.21cnjy.com )运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为____秒。(2)由图b可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为______米。
(3)比较图ab可知,甲车的速度
乙车的速度(大于/等于/小于)。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例3.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的
( http: / / www.21cnjy.com )频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点作的是
运动(匀速直线/变速直线)。小球从B点到F点运动的路程是
cm,平均速度是
m/s。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
●对照练习细检测
1.1李白在《望天门山》一诗中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中,先后选择的参照物是(
)
A.岸边和行船
B.行船和岸边
C.都是行船
D.都是岸边
2.飞机在空中飞行,受油机想让加油机给它加油,它们的飞行方向必须_________,快慢也应该_________,让二者处于_________状态。
3.完成下列单位换算:(1)15m/s=
km/h
;(2)72km/h=
m/s
。
4.2一个作匀速直线运动的物体在10秒内通过50m,则它在第5秒米的速度为_______,
它6秒钟通过路程为_________。
5.3在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。站
( http: / / www.21cnjy.com )在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完百米的时间应为(
)
A.10.30秒
B.10.59秒
C.10.88秒
D.10.18秒
6.2甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s
-t图象如图所示。经过6秒,两车的位置关系是(
)
A.甲在乙前面0.6米处
B.甲在乙前面1.2米处
C.在甲前面0.6米处
D.在甲前面1.2米处
7.2可以用图象来表示物体的运动状态,如图所示,表示物体运动速度相同的是(
)
A.甲乙
B.甲丁
C.乙丙
D.丙丁
8.4/6某同学测量一支“铅笔长度,测量四次的结果分别是L1=16.58cm,L2=16.57cm,L3=16.55cm,L4=16.56cm,该同学所用刻度尺的分度值是______,测量结果是______,准确值是______,估读值是____________
9.4
如图所示测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值
是_________,物体的长度是_________________cm。
10.1/3如图所示,长吉城际铁路正式运营。早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。列车运行的平均速度约为200km/h,全程约为110km,全程运行时间大约是
;乘客看到窗外的树木向后运动,他是以
为参照物。
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11.1/2甲、乙两辆汽车
( http: / / www.21cnjy.com )在水平路面上同时向东行驶,路程一时间图象如图所示,则甲车的速度是_______m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向________运动。
12.3
“频闪摄影”是研究物体运动时
( http: / / www.21cnjy.com )常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是
( )
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13.5
下列数值最接近实际情况的是(
)
A.初中生的体重约为50N
B.人步行的速度约为20m/s
C.课桌的高度约为80cm
D.中学生的握力约为3000N
14.6
下列有关误差的说法中正确的是(
)
A
.多次测量取平均值可以减小误差
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B
.误差就是测量中产生的错误
C
.只要认真测量,就可以避免误差
D
.选用精密的测量仪器可以消除误差
15.2
“五·一”假期,小明乘车外出旅游,经过某交通标志时,他注意到了牌上的标志如图所示,若汽车的行驶速度是30m/s,并仍以此速度向前开行,这辆车_____(填“是”或“不是”)违反了交通法规。原因是________________,遵守交通法规,这辆车从标志牌到苏州至少用___________min的时间。
16.3武广高速铁路上的列车运行时
( http: / / www.21cnjy.com )速度可达350km/h,下表给出了G1007次列车的相关参数。由上表可知,高速列车从武汉到长沙南的平均速度是多少km/h?
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17.3
XX大桥,下层铁路桥全长6900米,其中江面正桥长1500米。一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟,求:
(1)这列火车的速度是多少米/秒?
(2)以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?
18.3
(1)一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道,已知整个列车车身在隧道的时间为42s,求:
(1)隧道的长为多少?
(2)从列车的车头进隧道,车尾出隧道,一共需要多少时间?
19.3火车在钢轨上作匀速运动,钢轨每根长1
( http: / / www.21cnjy.com )2.5m,车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击声,通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度,某人从听到第一次撞击声时开始计时,25s内共数得51次撞击声,则该火车速度应为
。
●错题归因勤整理(今天扎实纠错一道题,往后错题少一类!)
典型错题是第
题,属于第
考点,考点内容是
错误原因:
正确解题: