《两栖动物和爬行动物》
《课程标准》中对本节课的要求是
( http: / / www.21cnjy.com )“概述两栖类和爬行类的主要特征以及它们与人类生活的关系”。两栖动物是一个从水生向陆生过渡的类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育仍在水中进行，幼体经变态发育后在陆地生活。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖。
本节课的教学重点是青蛙的生殖发育及两栖动物和爬行动物的主要特征。青蛙的变态发育是本节课的难点，教师需要将知识形象化以帮助学生理解和掌握。
【知识与能力目标】
1、描述青蛙的形态结构特点；
2、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征；
3、说出两栖动物和爬行动物的主要特征；
4、举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系；
5、说出两栖动物的概念。
【过程与方法目标】
通过对两栖动物和爬行动物形态结构特征与环境相适应的分析，培养学生的观察能力和分析能力。
【情感态度价值观目标】
关注两栖动物和爬行动物的生存状况，养成保护环境的良好品质。
【教学重点】
1、两栖动物的概念；
2、归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征；
3、青蛙的形态结构特点及变态发育；
4、蜥蜴的形态结构特点。
【教学难点】
青蛙的变态发育
PPT课件，相关的视频资料。
一、 导入
（打开课件第2页）青蛙和乌龟既可以在水
( http: / / www.21cnjy.com )中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而乌龟属于爬行动物，这是为什么呢？这节课我们就一起来学习两栖动物和爬行动物的内容。
二、互动授课
（一）两栖动物
打开课件第3页，让学生结合教材第25页“观察与思考”的内容仔细观察，回答青蛙和蝌蚪的区别：
1、蝌蚪：有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中。
2、青蛙：无尾有四肢，用肺呼吸，水陆两栖生活。
引出青蛙的呼吸：青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。
3、播放课件第5-6页，了解青蛙的结构
学生找出问题并回答，教师总结。
4、引导学生观察青蛙幼体，幼体用什么呼吸？像什么？指出两栖动物与鱼类的关系。
让学生找出两栖动物的主要特征，并默记。
打开课件7-8页，了解青蛙的生长发育和繁殖。
提问：青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
（1）水生生活相适应的特点：
头部呈三角形；
皮肤裸露且能分泌粘液；
后肢趾间有蹼等；
（2）陆生生活相适应的特点：
有鼻孔，陆地上呼吸的通道；
用肺呼吸；
有眼睛和鼓膜，感觉器官发达；
有四肢，适于陆地生活；
（二）爬行动物
学生自学教材第27～28页并思考以下问题：
1、蜥蜴生活在哪里？
2、蜥蜴的身体分部有何喝点？有何好处？
3、蜥蜴的四肢有什么特点？
4、蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的？
5、蜥蜴用什么呼吸？
6、为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？
（课件第12页）爬行动物是真正的陆生脊椎动
( http: / / www.21cnjy.com )物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。
师：请同学们找出并记住爬行动物的主要特征（课件13页）。
学生背诵，同桌互查，教师抽查。
师：比较两栖动物和爬行动物，说说他们有什么不同（课件14页）？
生：讨论回答
三、课堂小结
（一）、两栖动物
1、青蛙
2、两栖动物的主要特征
（二）爬行动物
1、蜥蜴
2、爬行动物的主要特征
课前准备
教学过程(共16张PPT)
第五单元
●
第一章
●
第五节
两栖动物和爬行动物
问题导入
想一想
议一议
青蛙和龟既能在水中生活，也能在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
学习目标
1.青蛙、蜥蜴与生活相适应的形态结构及生理功能
2.说出两栖动物和爬行动物的主要特征是什么
3.它们与人类的生活有什么关系
说一说
你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？
蝌蚪：
有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中
青蛙：
无尾有四肢，用肺呼吸，水陆两栖生活
青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。
了解青蛙
（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？
（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？
青蛙的身体分为
、
、
、
三部分，没有
和
。
头部
躯干部
四肢
颈部
尾部
不同。
青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。
了解青蛙
（3）当你手握青蛙时有什么感觉？
（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
体表
、__________
覆盖物、有少量
。
光滑
没有
黏液
前肢短小，可以身体；后肢发达，趾间有
，既能
也能划水
。
蹼
跳跃
游泳
（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？
头部前端有一对
，是气体进出肺的通道。口中有
，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对
，可以感知声波。
鼻孔
舌
鼓膜
了解青蛙
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
在发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
生殖和发育
拓展知识
雄蛙鸣叫
青蛙抱对
生殖特点：
有性生殖、
雌雄异体、
体外受精
抱对：
有利于精子直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。
思考讨论
青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
1.头部呈三角形；
2.皮肤裸露且能分泌粘液；
3.后肢趾间有蹼等；
水生生活相适应的特点：
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道；
2.用肺呼吸；
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达；
4.有四肢，适于陆地生活；
陆生生活相适应的特点：
其他两栖动物
蟾
蜍
蝾
螈
大
鲵
两栖动物小结
两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系：
农田害虫的天敌（青蛙）；
药用（蟾蜍）；
食用（牛蛙）。
目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少，所以我们应当加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。
爬行动物
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。
爬行动物的特点
蜥
蜴
颈
四肢短小
皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片
头能灵活转动，便于觅食和避敌
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
陆地产卵
有卵壳保护
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
爬行动物适应陆地环境的特点
能贴地面迅速爬行
保护身体，减少体内水分的蒸发
对比分析
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
思考
1.爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。
2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？
爬行动物总结
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物人类生活的关系：
1）可以______:如蛇毒等。
2）保护
等：如蜥蜴能捕食危害农林的害虫。
3）有时会危害人类：如毒蛇能________。
入药
林木、农作物
伤人《两栖动物和爬行动物》同步练习
1.下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ）
A.草鱼 B.天鹅 C.熊猫 D.青蛙
2.有一动物体表覆盖有鳞片，受精卵有卵壳保护．据此可初步判断它属于（ ）
A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类
3.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙
( http: / / www.21cnjy.com )述，正确的是（ ）
A.都属陆生脊椎动物 B.都属变温动物
C.所产的卵都有卵壳 D.发育过程都经过变态发育
4.如图为近日在浙江丽水确认的一新物种，它
( http: / / www.21cnjy.com )的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精和幼体发育都在水中进行．它属于（ ）
A.鸟类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
5.十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙
( http: / / www.21cnjy.com )”的创造充满了想象力．据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活．下列动物中与上述特征相似度最高的是（ ）
A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
6.“义乌小鲵”目前仅见于
( http: / / www.21cnjy.com )浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危特种红色名录．下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（ ）
A.属于无脊椎动物
B.受精方式为体内受精
C.受精卵通过分裂可以形成多种组织
D.一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
7.青蛙既可以在陆地生活，又可以下水游泳，因此是两栖动物．
______
．（判断对错）
8.龟、鳖、蛇、鳄是常见的爬行动物，它们已完全适应了陆地生活，请写出爬行动物的主要特征：
______
．
9.______
是真正适应陆地环境的脊椎动物．
10.两栖动物的幼体生活在水中，用
______
呼吸，成体用
______
兼用
______
呼吸．
11.某生物小组在探究生物皮肤的呼吸
( http: / / www.21cnjy.com )时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态．
（1）青蛙是两栖动物，幼体在水中生活，用
______
呼吸，成体可在陆地上生活，靠
______
呼吸，同时
______
辅助呼吸．
（2）实验中起对照作用的是
______
瓶．
（3）生物小组对该实验做出的假设是
______
．
（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是
______
、
（5）实验完毕，青蛙应该如何处理
______
．
12.观察青蛙的发育过程图，回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）青蛙的精子和卵细胞在水中结合，像这样经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫
。
（2）青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是由鳃→
，运动器官的变化是由
→
。
（3）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友，
我们要保护青蛙，首先要保护它们的
。
13.
根据下图和下表所提供的信息，结合所学的生物学知识回答下列问题。
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（1）上图中属于两栖动物的是________（填号码）。
（2）两栖纲的动物幼体生活在__________中，用___________呼吸。
（3）两栖动物的成体能在陆地上生活，用__________呼吸。
（4）爬行类用________呼吸
( http: / / www.21cnjy.com )，体表覆盖角质的鳞片或甲，其作用是既可以_______________，又能_______________,适应干旱的陆地生活。
（5）爬行动物与两栖类相比，受精卵外有坚韧的_________保护，完全摆脱了对水的限制。
答案和解析
【答案】
1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D
7.×
8.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．
9.爬行动物
10.鳃；肺；皮肤
11.鳃；肺；皮肤；B；青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；控制单一变量；放回原地
12.
（1）有性生殖
（2）肺
尾→四肢
（3）栖息地
13.
（1）A
（2）水
鳃
（3）肺
（4）肺
保护身体
防止体内水分的蒸发
（5）卵壳
【解析】
1.
解：青蛙幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，属于两栖动物，而草鱼不管幼体还是成体都用鳃呼吸，天鹅属于鸟类用肺呼吸，熊猫属于哺乳动物用肺呼吸．
故选：D
两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．
两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸．
2.
解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．所以体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护的动物属于爬行动物．
故选：B．
此题主要考查的是爬行动物的主要特征，据此解答．
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．
3.
解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型．A错误．
B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确；
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；C错误；
D、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象．D错误．
故选：B．
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．
解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别，并能正确的判断动物类型．
4.
解：丽水树蛙幼体生活在水中，成体在陆地和水中均能生活，属于两栖动物．
故选：C
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育．
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．
5.
解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物；
故选：C．
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制．
解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征．
6.
解：A、两栖动物属于脊椎动物，A错误；
B、两栖动物是体外受精，B错误；
C、受精卵通过分裂使细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，形态、结构及功能相似的细胞群构成组织，C错误；
D、所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，D正确；
故选：D
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育．
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．
7.
解：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．
故答案为：×
本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．
8.
解：龟、鳖、蛇、鳄都是爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．
故答案为：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．
爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，分析作答．
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．
9.
解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，如蜥蜴．
故答案为：爬行动物
爬行类幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答．
关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物．
10.
解：两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，所以两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太源．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于变温动物．
故答案为：鳃；肺；皮肤
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
明确两栖动物的特征．
11.
解：（1）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育．
（2）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．因此实验装置中，起对照作用的是B瓶．
（3）生物小组对该实验做出的假设是青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸．
（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制单一变量．
（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把青蛙放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）鳃；肺；皮肤；（2）B；（3）青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；（4）控制单一变量；（5）放回原地
1、鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
2、蛙的幼体在水中生活，用腮呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育．
在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
12.
此题考查的是两栖动物的有关知识。
(1) 雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精．这种由精子和卵细胞结合形成受精卵的繁殖方式叫有性生殖．
(2)幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，四肢跳跃运动。
(3)青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生栖息地，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．
故答案为：（1）有性生殖
（2）肺
尾→四肢
（3）栖息地
13.
【分析】
本题考查了几种动物的结构特征。掌握两栖类动物、爬行类动物的特征是解题的关键。
【解答】
（1）图中A是大鲵，属于两栖动物；B是蜥蜴，属于爬行动物；C是龟，属于爬行动物；D是蜈蚣，属于节肢动物中的多足纲。因此，上图中属于两栖纲的动物是A。
（2）（3）两栖动物变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体能生活在陆地上，也能生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，有辅助呼吸的作用。
（4）爬行类动物用肺呼吸，体表覆盖着无数角质的细鳞或甲，具有既可以保护身体，又可以减少体内水分的蒸发的作用，有利于适应干旱的陆地生活。
（5）爬行动物与两栖类相比，在繁殖后代方面的主要不同是体内受精，受精卵比较大，卵内含的养料多，卵的外面有坚韧的卵壳保护，防止水分的蒸发。一般爬行动物是将卵产在沙土中，借助太阳光照射的温度进行孵化，生殖和发育都完全摆脱了对水环境的依赖，它是真正的陆生脊椎动物。
选择题
填空题
实验题
识图作答题
