活动二 图像处理的基本操作 教学设计 (2)

活动二 图像处理的基本操作 教学设计
教学目标：1.了解图层的概念及特点。2.了解图层面板的组成及用法。3.掌握选框工具、文字工具、自由变换工具、魔棒工具的使用方法。4.学会字体的下载与安装。教学重点：图层面板、选框工具、文字工具、自由变换工具。教学难点：图层混合模式、魔棒工具、字体的安装。教学方法：情景教学法、讲练结合、任务驱动法、边演示边讲解教学准备：资源包（环绕效果1.jpg、环绕效果2.jpg、教材范例素材、课件）教学过程设计21世纪教育网版权所有
导课1.ppt展示：环绕效果1.jpg和环绕效果2.jpg。2.教师提问：比较两张图片，如何处理环绕效果1.jpg，使它实现环绕效果2.jpg的效果？3.听取学生的回答加以肯定、补充4.ppt动画演示处理过程5.学生用Photoshop打开环绕效果1.jpg，自行操作，请一位同学上台操作。6.教师巡视，根据学生完成情况做简单评价7.打开环绕效果1.psd与环绕效果1.jpg对比，有什么不一样的对方？8.图层的概念及特点：1）图层就像一张张叠在一起的胶片，上层 观察图片、思考问题。学生回答问题。21cnjy.com
操作。观察，思考。 学生听讲。通过对比jpg格式和psd格式， 引出图层的概 念，突出图层的 优点，激起学生 的学习兴趣。通过让学生自己 操作，加深学生 对图层的印象。的图像挡住下层的图像，使之看不见2）图层是相对独立的，在一个图层编辑时，不影响其它层3）每次只能在一个图层上工作，不能同时 编辑多个图层9.这时候我们再来看环绕效果1.psd，可以 知道它是由（3）个图层（合成）的，每个图层可以（独立）操作，不影响其它图层。展示课题：图像的合成学生回答巩固。制作彩色浮雕文字1.教师介绍图层面板1）打开软件后，如果界面中没有图层面板，怎么调用2）图层模式、不透明度、图层可视标识3）添加图层样式、新建图层、删除图层2.布置任务：完成教材40页制作彩色投影 浮雕文字。1）观察教材41页图4-6，是由哪几个图层合成2）下载“暖色趣圆体”字体并安装3）拓展：新建图层“气球”，将素材“气 球.jpg”中的气球添加到“气球”图层3.请同学上台操作。4.教师演示讲解：1）字体的安装2）设置文字的大小和颜色：调整文字大小使用自由变换工具，可以更直观的进行调整3）怎样插入竖排文字4）图层样式的应用5）魔术棒工具抠图魔术棒用于选取相邻的同种色块，容差影响选取范围的大小，容差越大选取的范围越大学生听讲。学生操作。21·cn·jy·com
观看，听讲。通过讲授让学生对图层有一个整体的了解。通过让学生自己先操作，是他们发现问题，再由教师讲解，梳理教学内容使学生有针对性的听讲，带着问题听讲，更容易掌握本节课的内容。学生在教师讲解的基础上继续完成任务，加深了 5.学生接着完成任务。练习。对知识的理解。总结1.今天这节课，你有什么收获??2.教师总结：1）图层的概念及特点2）文字工具可输入两种形式的文字：横排和竖排3）魔术棒工具4）字体的下载和安装3.表扬积极参与的学生。学生回答。在教师的引导下回忆本节课的主要内容通过总结，梳理本课知识。21教育网