感觉世界[下学期]

课件55张PPT。第一章 对环境的察觉鲜艳的色彩,诱人的芳香,悦耳的旋律….这些奇妙的感觉是如何产生的?第1节 感觉世界你注意过周围的环境吗?
我们可以从周围的环境中感觉到什么？
图中的人感觉到了什么？我们是通过什么来感觉周围的世界的呢？如果图中的人是你,你会有什么相应的反应?1.你是不是听什么歌都会有相同感觉？
2.是不是所有人都喜欢同一首歌？你是不是喜欢每一种类型的歌？
3.同一个人在不同的环境下，对同一首歌是会产生相同的感觉反应？请你举例说明。
思考讨论：1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论都相同吗？不同的人在对待周围环境刺激有不同的反应。所以结论是不同的。小明为什么要戴耳机欣赏音乐？ 不仅可以减少其它声音的干扰，而且也可以避免影响旁人。
人类有各种不同的感觉器官和感受器,能感受各种刺激,传入神经中枢,产生各种不同的感觉。
结论:一、常见感觉和感觉器官五种基本感觉： 视觉——眼 听觉——耳
嗅觉——鼻 味觉——舌
触觉——皮肤感觉器官和感受器有什么不同？小知识感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次。属器官层次。
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。感觉 感受器 感觉器官
视觉——视觉感受器——眼
听觉——听觉感受器—— 耳
嗅觉——嗅觉感受器—— 鼻
味觉 ——味觉感受器—— 舌
触觉——触觉感受器—— 皮肤五
种
基
本
感
觉一个感觉器官中往往存在几种感受器
例如——皮肤反应痛感的神经末梢感受触摸的
触觉小体汗腺脂肪反应冷感的冷敏小体反应热感
的热敏小体立毛肌表皮真皮皮下组织毛发血管皮脂腺毛囊皮肤分哪几层?各层分别分布有哪些组织?有什么功能?思考1.图1-1中拿冰块的人，感觉冷觉的结构是皮肤的什么结构？2.根据皮肤的结构你认为人的皮肤还具有哪些感觉功能？分别由什么结构来完成？表皮真皮皮下组织反应冷感的冷敏小体反应热感的热敏小体 感受触摸的触觉小体反应痛感的神经末梢皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能实验边实验边思考：你是用手的哪部位去触摸物体的?为什么不用其他部位？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？1.两个同学为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。2.分别用一支铅笔，用同样大小的力轻触自己的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有什么功能？哪个部位皮肤最敏感？实验多数盲人能迅速而准确的辨别人民币面值的大小，你知道他们在根据什么来辨别的吗？手指的指尖触觉较敏感。此图告诉了你皮肤有什么功能？他为什么用手指去触摸盲文？2.分别用一支铅笔，用同样大小的力轻触自己的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）在刚才的实验中,如果你用力略大，你的感觉会有什么不同？得出皮肤具有什么功能？实验说说自己平时出现过哪些痛觉？小实验1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。思考：你认为同手背而不用手心测试体温的原因是什么？手背上热敏感的神经未梢比较丰富。2.用手分别摸书本和铁制铅笔盒。说出手对物体冷热程度的感觉。皮肤的冷觉、热觉并不是物体温度高低!
那皮肤的冷觉、热觉到底是指什么?小实验冷水热水温水回顾：有三杯水A、B、C，A中装有热水，B中装温水，C中装冷水。甲、乙两同学分别用一根手指浸入水中，甲先把手放入A再放入B ；乙同学先放入C再放入B ，他俩的感觉有什么不同？皮肤的冷觉、热觉并不是物体温度高低!
那皮肤的冷觉、热觉到底是指什么?原因：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉的形成是散热或吸热的结果。冷水热水温水请你解释：1.图1-1中拿冰块的人手为什么会感觉冷？
2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。
3.皮肤对冷觉和热觉的形成是皮肤的什么结构完成的？结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢。讨论：如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他的生活产生什么影响？
如果丧失的是触觉或痛觉，那又会有什么影响？你认为皮肤的冷觉、热觉、触觉、痛觉四种感觉功能中，哪一种最重要？
人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？ 没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。
课后练习2（P6）感觉的意义通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适应环境的必要条件
感觉是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉
感觉是人类通过各种不同的感官和感受器感受各种刺激，传入神经中枢而产生。1、人类有各种不同感官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢，产生各种不同的感觉小结皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能五种基本感觉： 视觉——眼 听觉——耳
嗅觉——鼻 味觉——舌
触觉——皮肤皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如:触摸一般用 _____, 因为这个部位的_______________； 测试病人额上的温度一般用_____， 因为_________________________指尖触觉神经末梢比较集中手背手背上的神经末梢对热比较敏感。1.能感受空气中有气味的分之或微粒的感受器是 （ ）
A 味觉感受器 B 冷觉感受器
C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器
2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ ）
A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉
C C 你能用鼻子闻到什么样的气味？ 那这些气体我们为什么能分辨出呢？嗅觉怎么形成的呢？1.人体的嗅觉器官：2.鼻腔：3.嗅神经末梢：4.蛋糕内有一些有香味的物质，它们是由_________构成的。鼻腔内有鼻粘膜，鼻粘膜内有嗅觉神经末梢鼻连接嗅觉神经，嗅觉神经与大脑中嗅觉中枢相连分子提示:气味 鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉神经大脑嗅觉结论：蛋糕的香味，通过____,刺激_________, ______将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉神经如果一种气味很淡，我们怎么仔细的来辨别呢？做频繁而短促的呼吸嗅觉的特点：观察图1-4并思考：
从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？嗅觉的特点1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;入芝兰之室，久而不闻其香”讨论我们可以把气味收集和保存起来吗？ 请你说说你的理由。舌和味觉观察：请同学们互相观察对方的舌表是光滑的吗？请描述观察：舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞味蕾味觉想一想：
味觉是怎样形成的？味蕾的构造吃糖的时候，为什么越嚼越甜？因为溶解在唾液中的糖越来越多，说明舌对液态的刺激特别敏感。 味觉的形成：溶解在唾液中
的化学物质舌上的味
觉细胞味神经大脑味觉2.味觉的形成过程：食物中的一些化学物质溶于唾液中化学物质刺激味蕾中的味觉细胞味觉细胞产生兴奋味神经传递兴奋到脑部大脑分析传来的信息形成味觉食物进入口腔四种基本味觉：酸味
甜味
苦味
咸味探究：舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区设计提示：1、实验应考虑卫生，防止测试液被污染，避免交叉感染。2、实验结果可能存在个体差异，如何获得较统一、准确的结论？3、同一测试者经多种味、多次测试后，发现舌的敏感性降低，如何避免？实验前进行漱口味觉测试表注：每组测一种味,敏感的请打√味觉测试表苦味咸味酸味甜味其他如麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉思考讨论：1.人在感冒时，嗅觉降 低了，味觉的的敏感度也会减弱吗？这说明什么？2.现有两种水果，一种橙子，一种是苹果。将橙子放于鼻前，同时吃苹果，请你说出味觉是橙味、苹果味还是两者的混合味？结论：人的味觉和嗅觉是相互影响。假如没有嗅觉的作用，茶、咖啡等溶液的味道便没有什么区别了。
只靠味觉就辨别不出苹果屑和洋葱屑的区别 人有五大感官，即耳、目、口、 鼻和身体，人无论对外界的感知，或是对间接知识的学习，都是通过由五个感官而形成的五个渠道而获得的。英国快速学习心理学家罗斯认为：“要想迅速有效地学习任何东西，你必须去看它、听它和感觉它”。实际上，学习成绩好与不好的学生的差别，一个很重要的原因就在于他们是否掌握了使用全部感官来学习的技巧 。 课堂小结1.嗅觉形成的特点。2.味觉形成的特点；味觉的不同区域。