第一章 第一节 感觉世界[下学期]

课件27张PPT。第一章 对环境的察觉第1节 感觉世界网球名将张德培圣彼得堡风光荷兰郁金香黄山100元人民币图中的人感觉到了什么？读图1：1. 你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论都相同吗？2. 小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？讨论思考 人体能感知环境中的哪些变化？各由什么感觉器官来完成？ 温度、湿度 气味 亮度 色彩 声音 …… 皮肤 鼻 眼睛 耳1. 两个同学为一组，其中一人闭上双眼，另一人拿出一个物体让他触摸，并叫他说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。2. 请一位同学闭上双眼，另一为同学用两支铅笔分别轻轻地点他的背、手臂、手指等处，观察哪一部分皮肤的感觉特别敏感。实验2、皮肤的感觉功能：对人体有各种不同的重要意义大脑嗅觉神经末梢鼻腔用鼻子闻蛋糕的香味读图你知道嗅觉有什么特点吗？3、鼻和嗅觉：嗅觉的形成：气味进入鼻腔，嗅 觉神经末梢接受刺激，通过嗅觉神经将信息传到大脑，经大脑处理就形成了嗅觉。嗅觉的特点：思考 1、我们可以把气体收集和保存起来吗？ 2、人在感冒时，对气味的敏感与健康时一样吗？这是为什么呢？嗅觉是如何形成？ 嗅觉有何特点？复习观察 仔细观察同桌同学的舌头表面形态有什么特征？味蕾味觉细胞神经思考： 舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性是不同的，你能设计一个实验方案进行操作吗？请试一试。实验测定味觉感觉区苦酸咸甜4、舌和味觉：味觉的形成：——进入——腔，——接受刺激，通过——神经将信息传到——，经——处理就形成了——。味觉的特点：各种感觉最终都是在大脑中形成练习1. 你用什么方法来辨别以下这些物质？利用视觉或触觉利用嗅觉或味觉利用味觉利用视觉或触觉利用视觉2. 人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？3. 图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？（ ）A.苹果味
B.柠檬味
C.无味
D.苹果和柠檬的混合味道作业：1、完成作业本。2、预习第2节内容。