感觉世界[下学期]

课件20张PPT。第一章 对环境的察觉第一节 感觉世界思考你现在坐在教室里面感觉到了什么？各由什么感觉器官来完成？ 温度、湿度 气味 光线、亮度 色彩 声音 …… 皮肤 鼻 眼睛 耳自然环境在不停地发生着变化，我们要不停地感觉这个世界，然后做出反应，以至于能更好地生存下去。图中的人感觉到了什么？读图一、人类能感知周围世界是人类生存的基本技能。我们感受周围世界的感觉器官或感受器有：_______________________________________。皮肤、眼睛、鼻子、耳朵、舌等1. 你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论都相同吗？2. 小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？讨论1. 两个同学为一组，其中一人闭上双眼，另一人拿出一个物体让他触摸，并叫他说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。2. 请一位同学闭上双眼，另一为同学用两支铅笔分别轻轻地点他的背、手臂、手指等处，观察哪一部分皮肤的感觉特别敏感。实验二、皮肤的感觉功能[思考1]上述实验说明皮肤有哪些感觉功能？冷觉、热觉、触觉等[思考2]当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？痛觉；有利，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。注意：1、冷热感受器并非感受温度的刺激，而是感受温度的变化；2、痛觉与触觉区别。 3、皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。[看图1-2]思考盲人是用什么来“阅读”盲文的？[讨论]盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的面值大小的？皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。对触觉的最敏感部位是______;对热觉的最敏感部位是_______。指尖手背三、鼻和嗅觉用鼻子闻蛋糕的香味[想一想]我们是如何闻到蛋糕香味的？1、嗅觉的形成过程：环境中物质的气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢（嗅觉感受器），嗅觉神经将气味刺激传到大脑的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。读图你知道嗅觉有什么特点吗？思考1、我们可以把气体收集和保存起来吗？ 2、人在感冒时，对气味的敏感与健康时一样吗？这是为什么呢？2、嗅觉的特点：（1）嗅觉易疲劳；（2）不同动物的嗅觉灵敏度差异很大；（3）嗅觉会随着年龄的增长而减弱；（4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。观察 仔细观察同桌同学的舌头表面形态有什么特征？味蕾味觉细胞神经四、舌和味觉舌乳头1、味蕾（味觉感受器）对液态物质的刺激特别敏感。2、味觉的形成：[思考]水果糖在嘴里越嚼越甜，这是为什么？ 食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。3、人具有四种基本味觉：酸、甜、苦、咸思考：舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性是不同的，你能设计一个实验方案进行操作吗？请试一试。实验测定味觉感觉区苦酸咸甜注意：麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合作用的结果。练习1. 你用什么方法来辨别以下这些物质？利用视觉或触觉利用嗅觉或味觉利用味觉利用视觉或触觉利用视觉2. 人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？3. 图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？（ ）A.苹果味 B.柠檬味
C.无味 D.苹果和柠檬的混合味道作业：1、完成作业本。2、预习第2节内容。