活动三 创建补间动画 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 活动三 创建补间动画 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-11 15:49:20 | ||
图片预览
文档简介
活动三
创建补间动画
教学设计
创建补间动画——形状补间动画
教学目标：
一、知识与技能：
1、理解形状补间动画的概念，掌握其制作方法；
2、掌握将位图转换为矢量图的操作方法，了解位图在形状补间动画中为何要矢量化；
二、过程与方法：
1、通过自主探究、任务驱动，发现问题、解决问题，来掌握形状补间动画的制作方法；
2、通过利用所学知识制作FLASH动画，提高学生综合应用能力。
三、情感态度与价值观：
1、培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。
教学重点：
1、形状补间动画的制作方法；
2、掌握位图矢量化方法。
教学难点：
1、过渡帧与关键帧，如何设置补间动画的关键帧；
2、形状补间动画的制作方法；
3、了解图片矢量化的原因。
教学方法：
引导法、演示法、任务驱动法、师生互动
教学过程
环节
时间
教师活动
学生活动
备注
导课
5分
同学们，你们都很喜欢看动画片吧，现在我们先看一段动画片吧！
其实动画的制作过程并不十分复杂,用Flash软件就可以自己制作简单的动画
在这个片断中，孙悟空与二郎神斗法是非常吸引人的，你们想不想知道孙悟空的七十二变是怎样用Flash动画表现出来的吗
下面我们就学习一下形状补间动画的制作方法。
1．学生回答：喜欢
2．想知道，想学。
新授
20分
一、讲授：形状补间动画的概念：形状补间动画的概念：设置动画时，在前后各一个关键帧里放置不同的一幅画，Flash软件根据前后两帧的形状自动补充中间过程的帧进行形变的动画被称为“形状补间动画”。
知识点：形状补间是从一个图形变化到另一个图形的动画，这些图形必须是已经分离（也叫打散）的。
二、任务一：图形的变形
活动主题一：创建图形形状补间动画
不同图形之间的动态变化是比较常见的形状补间动画，比如从一个圆变成一个正方形。形状补间动画的动态变化过程不仅有外观形态，还包括颜色等元素。
①新建一个flash文档，采用默认的文档属性。
②在“图层1”的第1帧处，单击工具箱中的“椭圆工具”，在颜色区中，设置笔触颜色为“无”，填充颜色为“红黑放射状渐变色”。按住Shift键，在舞台左边绘制一个无边框的圆，如图3-4所示。
③在第30帧处，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入空白关键帧”命令。
④单击工具箱中的“矩形工具”，
在颜色区中，设置笔触颜色为“无”，填充颜色为“绿黑放射状渐变色”。按住Shift键，在舞台右边绘制一个无边框的正方形。
⑤
在第1帧到第30帧（不包含第30帧）之间单击任意一帧，在属性面板上，选择“补间”下拉框中的“形状”。
⑥
测试动画，保存文件。
三、任务二：文字的变形
活动主题二：创建文字形状补间动画
我们来制作一个以文字“CHINA”为对象的形状补间动画。让五个英文字母填充不同的颜色，然后从第一个字母“C”开始，变化出第二个字母“H”，再依次变化出字母“I”和“N”，最后变化出字母“A”。
1、请同学们阅读教材第28—29页①新建一个flash文档——⑦测试动画，保存文件。根据自己的理解，尝试进行
“CHINA”文字形状补间动画的制作。
2、教师巡视，个别辅导。
倾听
观察理解
学生思考并积极回答问题同，尝试自己动手制作一个由言方变圆的动
画。
学生自学材料，尝试制作“CHINA”形状补间动画。
学生演示自己的作品
通过教师演示操作，让学生学会制作简单的形状补间动画。
教师提示制作动画时要选取文字，按下
Ctrl+B快捷键分离文本，将英文单词分离成
单个的字母；紧接着再次按下Ctrl+B快捷
键，将所有的字母都转换成矢量图，再给各
个字母填充不同颜色。
3、分别转播几位同学的作品，引导学生
说出存在问题的原因，并提出改善方案。
四、任务三：图片的变形
活动主题三：创建“孙悟空变成大公鸡”动画
1、请同学们自主学习老师下传的微课视频“孙悟空变成大公鸡”。根据自己的理解，尝试进行“孙悟空变成大公鸡”动画的制作。
2、分别转播几位同学的作品，引导学生说出存在问题的原因，并提出改善方案。
动手操作补充。
3、小结
要注意使用“修改”菜单下的“转换位图为矢量图”命令，强调形状补间的对象只能是分离的可编辑图形，形状补间使图形形状发生变化，从一个图形变成另一个图形。
创建补间动画时，要记得先点击中间的关键帧，再通过属性面板选择“形状”补间方式来创建。
学生观看微课
“孙悟空变成大公鸡”动画的
制作视频，自主学习并尝试制作，测试作品。
展示评价
10分
分组展示学生作品中，鼓励学生参与作品评价，评选出优秀组。
学生演示自己的作品
展示作品，参与评价
总结
5分
1、同学们，不知不觉这节课快要结束了，想一想在这节课中，你有什么收获呢？
2、形状补间动画的步骤：
（1）.初始关键帧：编辑初始对象状态
（2）.终止关键帧：编辑终止对象状态
（3）.创建补间形状
3.
特点
形状补间动画
在时间轴上的表现
淡绿色背景加长箭头
组成元素
矢量图形；如果使用元件、按钮、文字，则必须先打散
师生共同总结本活动的主要学习内容和收获。
通过总结，梳理知识，给学生指明进一步深入的学习方向。
完成作用
实现两个形状之间的变化; 或一个形状的大小、位置、颜色等的变化。
这节课就到此为止。
课外延伸
5分
在任务三做的“孙悟空变成大公鸡”
的基础上，继续制作，让“大公鸡”变
成“齐天大圣”这四个字。
学生尝试自己制作动画。
学生展示自己的作品
创建补间动画
教学设计
创建补间动画——形状补间动画
教学目标：
一、知识与技能：
1、理解形状补间动画的概念，掌握其制作方法；
2、掌握将位图转换为矢量图的操作方法，了解位图在形状补间动画中为何要矢量化；
二、过程与方法：
1、通过自主探究、任务驱动，发现问题、解决问题，来掌握形状补间动画的制作方法；
2、通过利用所学知识制作FLASH动画，提高学生综合应用能力。
三、情感态度与价值观：
1、培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。
教学重点：
1、形状补间动画的制作方法；
2、掌握位图矢量化方法。
教学难点：
1、过渡帧与关键帧，如何设置补间动画的关键帧；
2、形状补间动画的制作方法；
3、了解图片矢量化的原因。
教学方法：
引导法、演示法、任务驱动法、师生互动
教学过程
环节
时间
教师活动
学生活动
备注
导课
5分
同学们，你们都很喜欢看动画片吧，现在我们先看一段动画片吧！
其实动画的制作过程并不十分复杂,用Flash软件就可以自己制作简单的动画
在这个片断中，孙悟空与二郎神斗法是非常吸引人的，你们想不想知道孙悟空的七十二变是怎样用Flash动画表现出来的吗
下面我们就学习一下形状补间动画的制作方法。
1．学生回答：喜欢
2．想知道，想学。
新授
20分
一、讲授：形状补间动画的概念：形状补间动画的概念：设置动画时，在前后各一个关键帧里放置不同的一幅画，Flash软件根据前后两帧的形状自动补充中间过程的帧进行形变的动画被称为“形状补间动画”。
知识点：形状补间是从一个图形变化到另一个图形的动画，这些图形必须是已经分离（也叫打散）的。
二、任务一：图形的变形
活动主题一：创建图形形状补间动画
不同图形之间的动态变化是比较常见的形状补间动画，比如从一个圆变成一个正方形。形状补间动画的动态变化过程不仅有外观形态，还包括颜色等元素。
①新建一个flash文档，采用默认的文档属性。
②在“图层1”的第1帧处，单击工具箱中的“椭圆工具”，在颜色区中，设置笔触颜色为“无”，填充颜色为“红黑放射状渐变色”。按住Shift键，在舞台左边绘制一个无边框的圆，如图3-4所示。
③在第30帧处，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入空白关键帧”命令。
④单击工具箱中的“矩形工具”，
在颜色区中，设置笔触颜色为“无”，填充颜色为“绿黑放射状渐变色”。按住Shift键，在舞台右边绘制一个无边框的正方形。
⑤
在第1帧到第30帧（不包含第30帧）之间单击任意一帧，在属性面板上，选择“补间”下拉框中的“形状”。
⑥
测试动画，保存文件。
三、任务二：文字的变形
活动主题二：创建文字形状补间动画
我们来制作一个以文字“CHINA”为对象的形状补间动画。让五个英文字母填充不同的颜色，然后从第一个字母“C”开始，变化出第二个字母“H”，再依次变化出字母“I”和“N”，最后变化出字母“A”。
1、请同学们阅读教材第28—29页①新建一个flash文档——⑦测试动画，保存文件。根据自己的理解，尝试进行
“CHINA”文字形状补间动画的制作。
2、教师巡视，个别辅导。
倾听
观察理解
学生思考并积极回答问题同，尝试自己动手制作一个由言方变圆的动
画。
学生自学材料，尝试制作“CHINA”形状补间动画。
学生演示自己的作品
通过教师演示操作，让学生学会制作简单的形状补间动画。
教师提示制作动画时要选取文字，按下
Ctrl+B快捷键分离文本，将英文单词分离成
单个的字母；紧接着再次按下Ctrl+B快捷
键，将所有的字母都转换成矢量图，再给各
个字母填充不同颜色。
3、分别转播几位同学的作品，引导学生
说出存在问题的原因，并提出改善方案。
四、任务三：图片的变形
活动主题三：创建“孙悟空变成大公鸡”动画
1、请同学们自主学习老师下传的微课视频“孙悟空变成大公鸡”。根据自己的理解，尝试进行“孙悟空变成大公鸡”动画的制作。
2、分别转播几位同学的作品，引导学生说出存在问题的原因，并提出改善方案。
动手操作补充。
3、小结
要注意使用“修改”菜单下的“转换位图为矢量图”命令，强调形状补间的对象只能是分离的可编辑图形，形状补间使图形形状发生变化，从一个图形变成另一个图形。
创建补间动画时，要记得先点击中间的关键帧，再通过属性面板选择“形状”补间方式来创建。
学生观看微课
“孙悟空变成大公鸡”动画的
制作视频，自主学习并尝试制作，测试作品。
展示评价
10分
分组展示学生作品中，鼓励学生参与作品评价，评选出优秀组。
学生演示自己的作品
展示作品，参与评价
总结
5分
1、同学们，不知不觉这节课快要结束了，想一想在这节课中，你有什么收获呢？
2、形状补间动画的步骤：
（1）.初始关键帧：编辑初始对象状态
（2）.终止关键帧：编辑终止对象状态
（3）.创建补间形状
3.
特点
形状补间动画
在时间轴上的表现
淡绿色背景加长箭头
组成元素
矢量图形；如果使用元件、按钮、文字，则必须先打散
师生共同总结本活动的主要学习内容和收获。
通过总结，梳理知识，给学生指明进一步深入的学习方向。
完成作用
实现两个形状之间的变化; 或一个形状的大小、位置、颜色等的变化。
这节课就到此为止。
课外延伸
5分
在任务三做的“孙悟空变成大公鸡”
的基础上，继续制作，让“大公鸡”变
成“齐天大圣”这四个字。
学生尝试自己制作动画。
学生展示自己的作品