活动三 创建补间动画 教学设计 (5)

活动三
创建补间动画
教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）、理解关键帧、层的意义。
（2）、掌握“动画补间”动画制作的一般步骤，学会“动画补间”动画的制作方法。
2、过程与方法：
（1）、通过制作“城市汽车行走动画”，了解“动画补间”动画制作的一般步骤。
（2）、提高学生对动画制作的理性认识。
3、情感态度与价值观：
（1）、提高学生制作动画和欣赏动画的水平。
（2）、培养学生自主探索、协作研究的精神。
二、教学重点难点：
1、教学重点：
（1）、“动画补间”动画的制作方法。
2、教学难点：
（1）、理解关键帧、帧、层的意义。
（2）、元件的使用
三、教学过程：
1、创设情境，导入新课
（1）、教师播放“城市汽车行走动画”。提问：这个动画好不好看，同学们想不想学习制作一下，导入新课。
设计意图：激发学生的学习兴趣。
2、师生互动，自主学习
（1）、教师演示，学生根据教师的演示，并参照教材进行制作。
（2）、学生依照教材中文字描述的操作步骤独立操作，教师巡视作个别指导。
（3）、对于共有的问题，教师做集中讲解。
（4）、小组讨论，分析作品的优劣，并推荐出较好的作品。
（5）、教师展示学生的作品，鼓励学生，并让学生尝试总结“动画补间”动画的主要步骤。
设计意图：通过协作学习培养了学生的合作精神，通过自主学习培养了学生自学能力，为进一步学习打下了基础，通过作品评价提高了学生鉴赏能力与审美水平。
3、探究学习，实践操作
（1）、教师出示本节课的探究任务：制作“运动的汽车”。
（2）、学生实践操作，遇到问题相互讨论。
（3）、教师巡视，帮助学生，对于共有的问题给与点评。
共有问题：1 元件的使用
2 关键帧的设置。
（4）、修改动画，教师展示学生作品。
设计意图：通过设计这一活动，巩固本节课所学的内容，由学生根据已有的知识和技能，创造性地制作自定主题的Flash动画作品，培养学生的创造能力。
4、巩固提高，课堂小结
（1）、教师总结本课教学内容，点评学生制作过程中遇到的问题。
（2）、请学生说出“动画补间”动画制作的主要步骤。
设计意图：帮助学生理清思路，巩固本节课所学习的内容。