活动三 创建补间动画 教学设计 (12)

活动三 创建补间动画 教学设计
【教材分析】《创建补间动画》是福建省初中信息技术（福建教育出版社）八年级下册活动三的第二课时。建立在学生了解了“矢量图”和“元件”的区别上，第一课时中学生已掌握了动作补间动画，这节课主要针对形状补间动画进行教学，并能判断在何种情况下适合添加何种补间。【学情分析】学生在前面课程中表现出动手能力不够强，绘制的画面比较粗糙的弱点，但学生有自主探究学习的欲望，喜欢动手尝试。本节课在制作补间动画过程中首先提供可直接使用的矢量图素材，并将素材置于动画情境中提高趣味性，重在理解和实现动画过程，使大部分学生能有成功体验，主动参与课堂活动。【教学目标】1．了解补间动画的分类、特点。2．了解形状补间动画的基本原理。?? www.21-cn-jy.com
3．掌握对象打散分离的方法，能根据需求灵活组成和打散图片。4．掌握形状补间动画的制作方法。5．培养学生自主探索、协作学习的能力。??【教学重点和难点】教学重点：能够区分形状补间动画与动作补间动画，能够制作简单的形状补间动画。??
教学难点：处理补间动画素材。从网络下载的素材处理成“为我所用”。【教学方法】1．创设情境法；?2·1·c·n·j·y
2．讲授法；?
3．任务驱动法；?
4．讨论法。???
【教学准备】各种类型的动画包括动作补间动画、形状补间动画、逐帧动画以及综合运用的动画。提供补间动画的一些简单的辅导材料，如操作步骤提示材料，案例研究材料，以及关键步骤的录屏材料。???21世纪教育网版权所有
【教学过程】1．设置情境、导入新课?? ????引导学生欣赏中国早期动画片代表作《大闹天官》-孙悟空二郎神打斗多次变身片段。提出疑问，能否以逐帧动画、动作补间动画来制作效果，从而导出形状补间动画的作用。??2.?复习回顾，对比学习(1)逐帧动画每一帧都是进行手工剪辑的关键帧，工作量大，所占用的存储空间大。?? ????21教育网
(2)补间动画只需建立首尾两个关键帧，Flash会自动根据两个关键帧之间的图像差别和普通帧的数量，计算生成过渡的动画效果。动画的渐变过程更连贯。本节课的补间动画是形状补间动画。从实例中观察逐帧动画、动作补间动画的区别。剖析形状补间动画优势。3.实例分析——孙悟空变形记孙悟空——麻雀——鲤鱼——房子。举一例分析。形状补间动画也称为“变形动画”，它的作用是生成一个形态到另一个形态的变化，这个形态可以包括形状、大小、位置、颜色等。??教师操作范例。1）必须是分散图片才可制作形状动画。2）根据需求灵活分散及组合元件。3）成功形成形状补间的标志。4.学生任务1——“小试牛刀”圆变长方形动画。??? 21·cn·jy·com
5．分别转播几位同学的作品，引导学生说出存在问题的原因，并提出改善方案。??。总结：形状补间的三个步骤：a起始关键帧b结束关键帧c形状补间。（创建补间动画时，先点击中间的普通帧，再通过属性面板选择“形状”补间方式来创建。）对比：形状补间和动作补间的对比6．学生任务2——孙悟空变公鸡。二郎神变老鹰。教师提供可选素材包，学生通过自主选择素材并经过适当处理来制作形状补间。1）素材如何从位图变成矢量图2）删除素材多余的空白部分。3）将两个变形动画放在不同的图层，便于两个动画的同步实现，互相不干扰。7．展示学生作品，将学生的多帧动画连接形成动画。鼓励学生参与作品评价。??8．学生任务3——拓展提升，一滴水的历程。展示形状补间动画的多种实例1）人类进化历程2）飞机坠毁形状补间不仅局限于两种不同物品之间的转变还可以是体现一个物品的动态变化1）国旗飘扬2）水流潺潺效果请大家根据启发，应用形状补间制作出关于流水的形态变化效果，围绕节约用水环保主题来设计3到5分钟的动画。9.总结1）复习形状补间动画制作步骤2）形状补间可以在哪些情况下被应用，拓展思路。3）展示学生的创作作品，从主题的体现和技术的实现两方面进行评价。【教学反思】本节教学设计围绕构建“主动参与、主动发展”技能课教学模式，以任务驱动学生吸收和掌握新技能。在课程实现过程中，添加小组激励机制，充分发挥学生的长处，也调动学生的积极性。体现主动参与的教学模式。 21cnjy.com