做信息社会的合格公民 课件 (4)
文档属性
| 名称 | 做信息社会的合格公民 课件 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 611.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 桂教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-11 18:00:30 | ||
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文档简介
课件14张PPT。做信息社会的合格公民 广西教育出版社七年级上册
信息技术
第一单元第四课
执教：陆秋丽
调查：有多少同学是去过网吧的？去一次要呆多久才出来？在上网吧消费上花了多少钱？在网上都玩些什么？有没有被别人欺骗或欺骗别人的经历？
常见的网络案件有哪些呢？观看视频16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例学习一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……
一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方杀害；而另一位女生则在与男网友第三次会面时被杀害了……
去年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏......
对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，2006年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。
……
1、你对以上案例有什么样的看法？
2、与小组同学一起，根据以上材料、个人经验，共同总结安全上网的知识，并填写下表任务一：阅读案例以及做练习1回答下列问题网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害,因此国家也制定了 一个《全国青少年网络文明公约》，大家知道它的具体内容有哪些吗？思考问题：
1、现在中小学生常因迷恋网络游戏而长时间无节制的上网，甚至旷课逃学、夜不归宿，生活和学习规律被打乱，视力下降，身体健康受到严重影响，对此你有什么看法？
2、青少年该不该上网？
3、在网络上我们应该如何遵守道德规范和法律法规呢？
★ 学习全国青少年网络文明公约 要善于上网学习? 不浏览不良信息要诚实友好交流? 不侮辱欺诈他人要增强自护意识? 不随意约会网友要维护网络安全? 不破坏网络秩序要有益身心健康? 不沉溺虚拟时空 任务二：完成下列练习2，按照前面的分组，小组合作，共同讨论总结，把下面三个表格的内容补充完整 主题2：你知道我国制定了哪些与网络有关的法律法规?（3，4小组完成）主题3：你发现或你认为违反了道德规范或法律规范的行为、现象有哪些?（5，6小组完成）主题1：我们在上网时应该遵守哪些道德规范？（1，2小组完成） 练习2：
一、网络聊天是当前中学生上网最喜欢做的一件事,下面的这些做法你认为哪些是正确的? A、利用OICQ和同学老师交流学习和生活的心得 B、受网友的邀请,单独和网友见面 C、在线网友之间通过QQ来传送文件 D、在聊QQ的时候,网友大多是同班同学, 用侮辱性的语言互相攻击或者欺骗 二、以下哪些做法是不对的? A、某同学最近做了个网站,于是到论坛上发帖宣传自己的网站. B、在网上看到一篇作文写的不错,我把他下载下来修改一下交给老师参加作文竞赛. C、在聊天室或者论坛上要是有人惹了我,可以用刷屏的方式来对付他，因为这样不会造成什么危害。 三、以下做法不对的有: A、我的邮箱收了很多垃圾邮件,处于好玩我依次的把它们也发给别人了. B、利用网络的搜索功能检索我们需要的信息并可以在公共资源网站上下载图片和免费软件使用. C、我们学校搞网络投票,我喊了几个同学来帮我投我支持的选项,由于可以多次投票,我用了一下午投了几百票. 四、以下做法不对的有: A、合肥某中学13岁学生2004年成功的攻击了合肥三所学校的校园网,造成网络瘫痪. B、某位同学在网上找了个可以监视别人屏幕的小软件于是把他安装到学校的机器上,这样就可以看看别人上网做些什么了. C、我的QQ号被盗，于是在网上找了个盗QQ号码的小软件,把别人偷我的号重新偷回来. 五、以下做法不对的有: A、在计算机室上课的时候,打开有的网站会自动跳出一些暴力的或者色情的网页,遇到这种情况自觉关闭,如遇解决不了的问题主动向老师报告. B、一个同学通过局域网的网络共享发现了老师准备的期中考试试题,于是偷偷用笔记载下来. C、在上信息技术课时,随意聊天和玩网络游戏 六、下面的这些做法和说法你认为哪些是正确的? A、网上聊天可以结交朋友,网络游戏可以锻炼智力,它们是如此的吸引人,因此家长和学校老师没有必要在这方面对我们进行管理. B、网络论坛是个相对自由的天地,在上面可以畅所欲言,但有不少人在上面散布一些虚假消息引起大家的轰动.相互谩骂的,危害国家安全的言论很多.对此我们要坚决制止. C、QQ上经常有人给我发法轮功的东西,而且叫我发给别人，否则将会受到诅咒,那么我也只好发给我的其他朋友了.
七、下面的这些做法你认为哪些是合乎网络道德规范的的? A、在网上参考或引用别人的作品时注明出处 B、从网上下载别人照片随意进行修改,然后发到互联网上 C、在网上进行虚拟物品交易 总结 同学们，今天你在哪方面取得成功了？你想对老师和同学们说一些什么？ 课外作业： 学习探究：为了让我们的信息网络环境更健康、安全，你认为还需要制定或补充哪些与信息网络相关的法律法规或法律条文？谢谢观赏！
信息技术
第一单元第四课
执教：陆秋丽
调查：有多少同学是去过网吧的？去一次要呆多久才出来？在上网吧消费上花了多少钱？在网上都玩些什么？有没有被别人欺骗或欺骗别人的经历？
常见的网络案件有哪些呢？观看视频16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例学习一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……
一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方杀害；而另一位女生则在与男网友第三次会面时被杀害了……
去年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏......
对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，2006年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。
……
1、你对以上案例有什么样的看法？
2、与小组同学一起，根据以上材料、个人经验，共同总结安全上网的知识，并填写下表任务一：阅读案例以及做练习1回答下列问题网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害,因此国家也制定了 一个《全国青少年网络文明公约》，大家知道它的具体内容有哪些吗？思考问题：
1、现在中小学生常因迷恋网络游戏而长时间无节制的上网，甚至旷课逃学、夜不归宿，生活和学习规律被打乱，视力下降，身体健康受到严重影响，对此你有什么看法？
2、青少年该不该上网？
3、在网络上我们应该如何遵守道德规范和法律法规呢？
★ 学习全国青少年网络文明公约 要善于上网学习? 不浏览不良信息要诚实友好交流? 不侮辱欺诈他人要增强自护意识? 不随意约会网友要维护网络安全? 不破坏网络秩序要有益身心健康? 不沉溺虚拟时空 任务二：完成下列练习2，按照前面的分组，小组合作，共同讨论总结，把下面三个表格的内容补充完整 主题2：你知道我国制定了哪些与网络有关的法律法规?（3，4小组完成）主题3：你发现或你认为违反了道德规范或法律规范的行为、现象有哪些?（5，6小组完成）主题1：我们在上网时应该遵守哪些道德规范？（1，2小组完成） 练习2：
一、网络聊天是当前中学生上网最喜欢做的一件事,下面的这些做法你认为哪些是正确的? A、利用OICQ和同学老师交流学习和生活的心得 B、受网友的邀请,单独和网友见面 C、在线网友之间通过QQ来传送文件 D、在聊QQ的时候,网友大多是同班同学, 用侮辱性的语言互相攻击或者欺骗 二、以下哪些做法是不对的? A、某同学最近做了个网站,于是到论坛上发帖宣传自己的网站. B、在网上看到一篇作文写的不错,我把他下载下来修改一下交给老师参加作文竞赛. C、在聊天室或者论坛上要是有人惹了我,可以用刷屏的方式来对付他，因为这样不会造成什么危害。 三、以下做法不对的有: A、我的邮箱收了很多垃圾邮件,处于好玩我依次的把它们也发给别人了. B、利用网络的搜索功能检索我们需要的信息并可以在公共资源网站上下载图片和免费软件使用. C、我们学校搞网络投票,我喊了几个同学来帮我投我支持的选项,由于可以多次投票,我用了一下午投了几百票. 四、以下做法不对的有: A、合肥某中学13岁学生2004年成功的攻击了合肥三所学校的校园网,造成网络瘫痪. B、某位同学在网上找了个可以监视别人屏幕的小软件于是把他安装到学校的机器上,这样就可以看看别人上网做些什么了. C、我的QQ号被盗，于是在网上找了个盗QQ号码的小软件,把别人偷我的号重新偷回来. 五、以下做法不对的有: A、在计算机室上课的时候,打开有的网站会自动跳出一些暴力的或者色情的网页,遇到这种情况自觉关闭,如遇解决不了的问题主动向老师报告. B、一个同学通过局域网的网络共享发现了老师准备的期中考试试题,于是偷偷用笔记载下来. C、在上信息技术课时,随意聊天和玩网络游戏 六、下面的这些做法和说法你认为哪些是正确的? A、网上聊天可以结交朋友,网络游戏可以锻炼智力,它们是如此的吸引人,因此家长和学校老师没有必要在这方面对我们进行管理. B、网络论坛是个相对自由的天地,在上面可以畅所欲言,但有不少人在上面散布一些虚假消息引起大家的轰动.相互谩骂的,危害国家安全的言论很多.对此我们要坚决制止. C、QQ上经常有人给我发法轮功的东西,而且叫我发给别人，否则将会受到诅咒,那么我也只好发给我的其他朋友了.
七、下面的这些做法你认为哪些是合乎网络道德规范的的? A、在网上参考或引用别人的作品时注明出处 B、从网上下载别人照片随意进行修改,然后发到互联网上 C、在网上进行虚拟物品交易 总结 同学们，今天你在哪方面取得成功了？你想对老师和同学们说一些什么？ 课外作业： 学习探究：为了让我们的信息网络环境更健康、安全，你认为还需要制定或补充哪些与信息网络相关的法律法规或法律条文？谢谢观赏！