第三节太阳和月球[上学期]

§3—3太阳和月球（2课时）
[设计意图]
突出新科学课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。整个教学过程联系人类自身实际，突出STS的教育思想。
[教学目标]
1、了解太阳的大小、温度和太阳活动。
2、知道太阳活动对人类的影响。
3、了解月球的大小、状况和环形山。
4、知道人类飞向太空的历程和对月球的探索。
[方法与过程]
通过查资料、读图讨论。
[教学重点、难点]
重点：太阳活动类型、周期及对地球的影响
难点：太阳活动的物理现象
[课前准备]
查找关于太阳、月球资料
[教学手段]
师生共同参与讨论、讲解；
[课时安排] 本节2课时
[教学过程]（见后）
第一课时
目标程序 教师活动 学生活动
新课导入 “万物生长靠太阳”。“地球的热量源泉是太阳”。引导学生用一句话描述太阳。太阳由什么所组成的？离地球有多远？对人类的影响有那些？这就是本节课要学的内容。 描述对太阳的感受。
太阳概述 1．出示太空拍摄的太阳照片。引导学生用一段话描述对太阳的新感受。2．归纳：据科学研究，太阳是由炽热气体组成的，能自己发光的球状天体，是距离地球最近的一颗普通恒星。3．介绍太阳概况：(1)日地平均距离1.5亿千米。(2)太阳的直径约为140万千米。（是地球的109倍）(3)表面温度约6000摄氏度。(4)中心温度达1500万摄氏度。(5)主要成分是氢和氦。 叙说对太阳的新感受。计算太阳光到达地球的时间。
太阳大气的外部结构及太阳的活动 引导学生读太阳的剖面图。 介绍太阳大气层结构特征与太阳活动：从里——外1．亮度、密度减小厚度增大温度升高。2．光球——黑子；色球——耀斑、日珥；日冕——太阳风。 3．归纳太阳活动的主要标志为：黑子和耀斑 读图活动笔记
太阳活动对地球的影响 1．引导学生读太阳黑子的数量变化图。归纳：太阳黑子的活动周期约为11年。2．列举太阳活动对地球的影响事例：(1)扰乱电离层，影响无线电短波通讯。(2)产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。(3)南北极地区形成极光。(4)影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活。(5)太阳活动危及星际航行。3．播放太阳活动的影像资料。 讨论归纳提高对太阳活动的认识。
学习使用天文望远镜 看书、归纳
小结
[板书设计] §3—3太阳和月球
一、太阳
1、 太阳概况
2、 太阳的结构（里——外）：光球层、色球层、日冕层
3、 太阳活动
[教学过程]
第二课时
目标程序 教师活动 学生活动
导入 我们以前一定听说过有关月亮的传说，故事：如嫦娥奔月，吴刚砍树等。传说月球上有一棵树，树下有一只玉兔，那月球上到底是怎么样的呢？随着科学的进步，人类已经踏上了月球，下面就来看一下登月实录和图片，然后一起来讨论月球表面是怎么样的？人到了月球和人在地球比，会有哪些不一样，为什么会这样？ 讲故事边看边想讨论
月球的概况 1、大小月球直径约为3476千米，地月距离约38.44万千米，约为日地距离的1/400。问：月球直径约为太阳的1/400，但看上去却大小相似，为什么？2、质量质量只有地球的1/81、体积约为地球的1/49 思考回答
月球表面明暗状况 月球本身不发光，我们看到的是太阳照亮的明面画出月球表面的月貌图（有环形山、放射状山脉、低洼高地）明亮的部分是：山脉、高原阴暗的部分是：广阔的平原和低地（看上去像水域，又叫海和洋）环形山：大体上是陨石撞击月面和火山活动的产物 观看课件归纳
人在月球上会怎么样？ 通过读图3-21月面景观漫画结论：月球是一个没有大气，没有水，没有生命，布满环形山的荒凉世界。 讨论
月球对地球的影响 引导学生讨论、交流A.夜间照明 B.月相的变化用来计时依据 C.潮汐现象，相互引力吸引 D.月球有丰富的矿产资源，目前发现已有60多种 汇报找到的资料
登月纪事 阅读万户与古代火箭，及人类登月大事纪 我们有过登月技术现状，讨论是否有必要发展登月技术？ 想象一下，人类以后会对月球进行什么样的开发？ 阅读讨论想象
小结
作业：课后、作业本
[板书设计] §3—3太阳和月球
二、月球
1、月球概况
2、月面景观
环行山——陨石撞击月面而形成的
明亮部分：山脉、高原
阴暗部分：平原或低地
3、 球上没有空气、水、生命
4、登月技术
[教后反思]
① 你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒）
② 哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗）
③ 关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说）
④ 你知道月球上有哪些可以利用的资源 (土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)
⑤ 人造月亮是怎么回事 (用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面)
⑥ 月球和地球相距多远 (38万多公里)
⑦ 月海是海吗 (不是，是平原)
⑧ 最大的月海叫什么 (风暴洋)
⑨ 月球与地球的年龄哪个大 (月球大)
⑩ 月球的半径是多少 (1738公里
是太阳活动强弱的标志
太阳黑子
耀斑
日珥