【精品】三年级下英语（练习）
Unit1-B
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C
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人教版PEP（2014秋）
一、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。
1.
(
)A.
duck
B.
elephant
C.
dog
D.
egg
2.
(
)A.
China
B.
Coke
C.
America
D.
Canada
3.
(
)A.
bag
B.
coffee
C.
crayon
D.
sharpener
4.
(
)A.
kite
B.
white
C.
purple
D.
orange
5.
(
)A.
chicken
B.
bread
C.
juice
D.
hot
dog
答案：
D
egg鸡蛋
只有D不是动物
B
只有B不是国家
B
只有B不是学习用品
( http: / / www.21cnjy.com )
二、连线题，请把能组成句子的两项连起来。
1、We
have
A、you
from
2、I’m
from
B、China.
3、This
is
C、meet
you.
4、Nice
to
D、a
new
friend.
5、Where
are
E、my
friend,
Amy.
答案：
1、We
have
A、you
from
2、I’m
from
B、China.
3、This
is
C、meet
you.
4、Nice
to
D、a
new
friend.
5、Where
are
E、my
friend,
Amy.
三、根据所给的情景，选择正确答案。
(
)1.
别人跟你说“I'm
sorry.”你应该回答：
A.
Come
in.
B.
Oh,
no.
C.
It's
OK.
(
)2.
你想说“我是从中国来的。”应该这么说：
A.
I'm
China.
B.
I'm
from
China.
C.
My
name
is
China.
(
)3.
你想提醒对方当心，应该说：
A.
Look
at
me.
B.
Watch
out.
C.
Thank
you.
(
)4.你想知道对方是哪里人，你可以问：
A.
How
a
( http: / / www.21cnjy.com )re
you
B.
What's
your
name
C.
Where
are
you
from
(
)5.
你想跟对方借东西来看一下，应该说：
A.
May
I
have
a
look
B.
Have
some
chicken.
C.
Can
I
have
some
chicken
答案：
C
没关系
B
B
小心
C
A
我能看一看吗
连线题。
1.
This
is
Miss
White.
A.
他是我的朋友。
2.
He’s
my
friend.
B.
我叫迈克。
3.
She’s
a
teacher.
C.
我来自加拿大。
4.My
name’s
Mike.
D.
这位是怀特老师。
5.I’m
from
Canada.
E.
她是一位老师。
答案：
1.
This
is
Miss
White.
A.他是我的朋友。
2.
He’s
my
friend.
B.
我叫迈克。
3.
She’s
a
teacher.
C.
我来自加拿大。
4.My
name’s
Mike.
D.
这位是怀特老师。
5.I’m
from
Canada.
E.
她是一位老师。
将下面句子翻译成汉语。
He
is
a
teacher.
__________
______
Welcome
back
to
school.
__________
______
Wait
a
minute！
__________
______
Let’s
play
a
game!
__________
______
答案：
他是个老师。
欢迎回来学校。
( http: / / www.21cnjy.com )【精品】三年级下英语（教案）
Unit1-B
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and
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人教版PEP（2014秋）
【教学目标】
1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start
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2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
3.能够学会唱歌曲Boy
and
girl。
4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
【教学重点】
能听懂并理解story
time中的情节和故事内容。
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
【教学难点】
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
【教具准备】
教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
教师准备不同国家的国旗和图片。
【教具方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
【教学过程】
一.热身/复习
1.老师播放歌曲boys
and
girls，学生欣赏歌曲，并且演唱歌曲。
2.老师出示上节课学习的单词卡片，学生快速的说出这些单词。
3.游戏：老师出示不同国家的代表动物，学生模仿这些动物，并且介绍自己来自的地方。
Hello,
I’m
panda.
I’m
from
China.
.....................................................
二.
呈现新课
(一)复习let’s
talk
1.老师播放课本视频，学生复习对话。
2.老师出示课本的情境图，学生根据刚才的复习内容，复述对话。
（二）Read
and
tick
1.老师让学生打开课本，学生观察图片，说一说看到了哪些人物，并且用英语简单的介绍这些人物。
2.第一次播放教学录音，学生根据录音内容以及图片选择正确的句子。
3.老师讲解题目，和学生一起核对答案。
4.老师请学生朗读句子，并且纠正错误的发音。
5.全班学生一起朗读课本句子。
6.活动：
学生四人一组，组内成员模仿课本的句子，分别介绍自己的朋友或者老师。
（三）Let’s
check
(1)
介绍听力任务。
老师：请听录音，
然后给图片排序。
第一次播放教学录音，学生掌握录音的主要内容。
第二次播放教学录音，学生完成排序题。
第三次播放教学录音，师生一起核对答案。
（四）Look
and
match
(1)
学生一起大声朗读课本的单词。
(2)
学生根据图片中的人物和单词进行连线。
（3）师生一起核对答案。
（五）story
time
(1)
教师出示“Story
time”部分的教学挂图，让学生猜测故事大意。
(2)
教师播放本部分录音，学生边听录音边读故事，了解故事大意。
(3)
第一次播放教学录音，全班学生跟着
( http: / / www.21cnjy.com )录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：
①
Who
are
they
②
Who
is
clever
Answer:
①They
are
Zip
and
Zoom.
②
Zip
is
clever.
老师讲解故事里面的新单词和短语：
play
a
game
---------
玩游戏
clever
----------
聪明的
wait
a
minute
---------
等一会儿
Can
you
read
this
----------
你能读出它吗？
（5）第三遍播放教学录音，学生分角色跟着录音读对话。
( http: / / www.21cnjy.com )三.
家庭作业
1.
听录音，跟读本单元的内容一次。
2.
将单元学习的新单词在四线三格内抄写六遍。
3.
预习下一单元的内容。
板书设计
Unit
1
Welcome
back
to
school
B.
Read
and
write
B.
Let’s
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C.
Story
time
play
a
game
---------
玩游戏
clever
----------
聪明的
( http: / / www.21cnjy.com )(共31张PPT)
Unit1
Welcome
back
to
school.
B
Read
and
write
Let’s
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Story
time
教学目标
1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。
2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
3.能够学会唱歌曲Boy
and
girl。
4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
Let's
sing
请大声说出下列国家名。
China
Canada
USA
UK
Australia
请介绍下面这些动物以及他们来自的国家吧！
Let's
talk
小朋友们，请尝试复述对话内容！加油！
用英语简单介绍下面的人物吧！
Let's
check
学生四人一组，
组内成员模仿课本的句子，
分别介绍自己的朋友或者老师。
活
动
Let's
check
猜猜发生了什么？
①
Who
are
they
②
Who
is
clever
回答问题
Let's
check
①
Who
are
they
They
are
Zip
and
Zoom.
②
Who
is
clever
Zip
is
clever.
回答问题
play
a
game
---------
玩游戏
clever
----------
聪明的
wait
a
minute
---------
等一会儿
Can
you
read
this
--------你能读出它吗？
New
words
学生在小组内容练习分角色表演故事，然后教师请两三组学生上讲台表演，
提醒学生表演时要带上适当的表情和动作，教师评选出“最佳表演组”，
并给予表扬。
活
动
家庭作业
1.跟着录音朗读课文三遍，请家长签字。
2.用英语简单的向爸爸妈妈介绍你的新同学
或者新朋友。
