(共34张PPT)
Unit2
My
family.
B
Let's
learn
Let's
chant
教学目标
1.能够听、说、认读单词：
sister,
grandmother,
grandma,
grandfather,
grandpa,
family..
2.能够听、说、读句型：This
is
my
family.
This
is
my
grandpa.并能够在具体的语境
中灵活运用。
3.能够听音跟唱本课的chant。
Let's
sing
请介绍Sarah的一家吧！
Who
is
that
boy
He's
Sarah's
brother.
Who's
that
woman
She's
Sarah's
mum.
Is
he
your
dad
No,he
isn't.
Is
she
your
mum
No,she
isn't.
Is
he
Da
tou
erzi
Yes,he
is.
Let's
learn
new
things
Hi!
I'm
Mike.
father
口语：dad
This
is
my
father.
mother
口语：mum
This
is
my
mother.
brother
兄，弟
This
is
my
brother.
sister
姐，妹
This
is
my
sister.
grandfather
口语：grandpa
祖父，爷爷
This
is
my
grandfather.
grandfather
口语：grandpa
外祖父，外公
This
is
my
brother.
grandfather
(grandpa)
祖父，外祖父
爷爷，外公
grandmother
口语：grandma
祖母，奶奶
This
is
my
brother.
grandmother
口语：grandma
外祖母，外婆
This
is
my
brother.
grandmother
(grandma)
祖母，外祖母
奶奶，外婆
请快速的根据
图片说出单词
Let's
learn
请听录音，
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
学生模仿Mike的家庭树，
绘制一张自己的家庭树，
然后介绍每一位家庭成员。
老师随机请不同的学生上台展
示家庭树，介绍自己的家庭成员。
表演时间
Who
are
they
Let's
chant
help
帮助
each
other
互相
help
each
other互相帮助
请听录音，
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
全班分成两组，
分别表演chant，
老师评出最佳吟唱小组。
家庭作业
1.抄写今天学习的新单词各六遍。
2.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。【精品】三年级下英语（教案）
Unit2-B
let’s
learn
Let’s
chant
人教版PEP（2014秋）
【教学目标】
1.能够听、说、认读单词：sister,
( http: / / www.21cnjy.com )
grandmother,
grandma,
grandfather,
grandpa,
family..
2.能够听、说、读句型：This
is
my
family.
This
is
my
grandpa.并能够在具体的语境中灵活运用。
3.能够听音跟唱本课的chant。
【教学重点】
掌握三会单词和句子。
【教学难点】
能够理解和运用句型：能够在具体的语境中灵活运用句型：This
is…
能够介绍自己的家人。
【教具准备】
教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
家庭树。
【教具方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
老师播放歌曲
finger
family
这首歌曲,师生一起欣赏歌曲，跟唱歌曲。
老师出示Sarah一家的照片，然后指着不同
( http: / / www.21cnjy.com )的人询问学生：Who
is
that
boy/man/woman
学生回答：He/She
is......
然后老师出示一张小头爸爸的照片问学生：Is
he
your
dad
学生回答：No,he
isn’t.
然后出示一张大头儿子妈妈的照片问学生：Is
she
your
mum
学生回答：No,she
isn’t.
接着老师出示一张大头儿子的照片问学生：Is
he
Da
tou
erzi
学生回答：Yes,he
is.
Step2.教学新课
（一）单词教学
1.老师出示一张Mike的家庭树。然后介绍说：This
is
a
family.
这是一个家庭，我们来认识下这些人和Mike的关系吧！
2.老师出示Mike爸爸妈妈的图片然后介绍说：This
is
my
dad.
This
is
my
mum.
学生跟着老师朗读句子。
然后老师出示Mike的兄弟姐妹说：This
( http: / / www.21cnjy.com )
is
my
brother.
This
is
my
sister.
这是我的哥哥，这是我的妹妹。
老师教学新单词：sister
姐姐，妹妹。
老师出示Mike的爷爷奶奶的图片，介绍说：
This
is
my
grandfather.
This
is
my
grandmother.
然后老师出示Mike外祖父和外祖母的照片，介绍说:
This
is
my
grandfather.
This
is
my
grandmother.
单词讲解：
老师讲解爷爷奶奶和外祖父和外祖母的区别，但是注意单词都是一样的。
Grandpa,
grandma
是口语里常用的单词和
grandfather,
grandmother一样的意思。
7.教师把本节课学习的新单词写在黑板上，学生边朗读这些单词，边用手拍节奏。
单词游戏:
火眼金睛
全班分成两组老师快速的出示Mike的家庭成员图片，学生根据图片快速的说出单词。最对最快的小组加分。
（二）Let’s
learn
1.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。
2.第二遍播放录音，学生听录音，跟读句子，注意语音语调。
( http: / / www.21cnjy.com )Step3.巩固拓展
Let’s
Chant
1）学生观察图片，说一说图片上的人物在做什么？
老师播放Let’s
chant的录音，学生听录音回答问题：
Who
are
they
They
are
brother,
sister,
grandpa
and
grandma.
老师讲解韵律里面的难点单词和短语：
Help：
帮助
Each
other:
互相
Help
each
other:
互相帮助
老师再次播放课本录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调。
全班分成两组，分别表演chant，老师评出最佳吟唱小组。
【板书设计】
Unit
2
My
family
B.
Let’s
learn
Let’s
chant
sister,
grand
( http: / / www.21cnjy.com )mother,
grandma,
grandfather,
grandpa,
family
This
is
my
family.
This
is
my........【精品】三年级下英语（练习）
Unit2-B
Let’s
learn
Let’s
chant
人教版PEP（2014秋）
翻译下面词语或者短语。
母亲
_______
2.父亲
_______
妈妈（口语）
_______
4.爸爸（口语）______
爷爷
________
6.奶奶
_________
爷爷（口语）______
8.奶奶（口语）_______
9.姐妹
__________
10.兄妹
_______
答案
：
mother
2.father
mum
4.dad
grandfather
6.grandmother
grantpa
8.grandma
sister
10.brother
看图填空。
答案：
sister
2.brother
mother
4.father
grandmother
6.grandfather
7.grandpa
8.grandma
三、选出不同类型的词。
(
)
1.
A.
mom
B.
dad
C.
teacher
(
)
2.
A.
he
B.
she
C.
student
(
)
3.
A.
grandpa
B.
man
C.
father
(
)
4.
A.
brother
B.
sister
C.
woman
(
)
5.
A.
student
B.
my
C.
teacher
答案：
C
老师
AB
属于家人一类。
C
学生
AB
属于代词。
B
男人
AC属于家人一类的单词。
( http: / / www.21cnjy.com )
连线题。
(.
)
1.Who’s
that
woman
A.
Nice
to
meet
you.
(
)
2.Where
are
you
from
B.
Fine,
thanks.
(
)
3.Goodbye,
mom.
C.
I’m
from
China.
(
)
4.This
is
my
friend,
Amy.
D.
See
you.
(
)
5.How
are
you
E.
I’m
11.
(
)
6.How
old
are
you
F.
She’s
my
mother!
答案：
(.
)
1、Who’s
that
man
A.
Nice
to
meet
you.
(
)
2、Where
are
you
from
B.
Fine,
thanks.
(
)
3、Goodbye,
mom.
C.
I’m
from
China.
(
)
4、This
is
my
friend,
Amy.
D.
See
you.
(
)
5、How
are
you
E.
I’m
11.
(
)
6、How
old
are
you
F.
He’s
my
father!
五．根据汉语意思补全句子.
1.这个女人是谁？
______
______this
_____
2.她是我的奶奶。
______
is
my
_______.
3.这是我的家庭。
This
is
_____
_____
.
4.我的老师是加拿大人.
_____
_____
______
______
Canada.
答案：
Who
is
woman
She
grandma
( http: / / www.21cnjy.com )
8.___
7.___
5.___
我
6.___
4.___
3.___
2.___
1.___
