【精品】四年级下英语（练习）
Unit7-Period
1
北师大版一起点
根据中文写出英语单词或者短语。
1.星期一
____________
2.星期六____________
3.假日，假日____________
4.去学校____________
5.去公园____________
6.一本日记____________
7.明天____________
8.每一天____________
答案
：
Monday
2.Saturday
3.holiday
4.go
to
school
go
to
park
6.a
diary
7.tomorrow
8.every
day
二.选择。
1.
-----What
day
is
it
today
-----It’s
__________.
Tomorrow
is
Tuesday.
Monday
B.
Tuesday
C.
Thursday
-----Can
we
play
today
-----Yes,
we________.
do
B.
can
C.
can’t.
-----Is
Monday
a
holiday
-----No,
it
________.
is
B.
isn’t.
C.
can’t.
There
are
______days
in
a
week.
seven
B.
six
C.
five
They
have
to
_______to
school
today.
go
B.
goes
C.
going
答案：ABBAA
A
因为回答句子说：明天是周一，所以今天是周一。周一Monday
B
Can开头的一般疑问句，肯定回答：Yes,主语+can.
B
Is
开头的一般疑问句，否定回答：No,主语+isn’t.
A
一周有七天。
5.A
have
to
+动词原型：不得不......
根据问句，选择正确的答句。
What
do
you
do
on
Monday
Can
we
play
today
Isn’t
today
a
holiday
What
day
is
it
today
Do
you
go
to
school
every
day
A.
No,
we
don’t.
B.
No,
it’s
Monday.
We
have
to
go
to
school.
C.
Yes,
we
can.
D.
We
go
to
school
on
Monday.
E.
It’s
Thursday.
答案:
DCBEA
解析：
What
do
you
do
on
Monday
你周一做什么？
选D
我们周一去学校。
Can
we
play
today
我们今天能玩吗？
选C
是，我们可以。
( http: / / www.21cnjy.com )
翻译下列句子.
1.There
are
only
seven
days
in
a
week.
_________________________________________
2.We
can
go
to
park
on
Saturday.
_________________________________________
3.We
go
to
school
on
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday
and
Friday.
_________________________________________
We
can
play
with
you
then.
_________________________________________
Today
is
Tuesday.
We
have
to
go
to
school.
_________________________________________
Do
you
go
to
school
every
day
_________________________________________
Come
back
tomorrow.
_________________________________________
We
don’t
go
to
school
on
Saturday
and
Sunday.
_________________________________________
答案：
一周只有七天。
我们可以在周六去公园。
我们周一，周二，周三，周四和周五去学校。
那时我们可以和你玩。
今天是周二。我们不得不去上学。
你们每天都去上学吗？
( http: / / www.21cnjy.com )【精品】四年级下英语（教案）
Unit7-Period1
北师大一起点
【教学目标】
1.词汇：Monday,
Tuesday
( http: / / www.21cnjy.com ),
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday,
day,
week,
every,
a
diary,
today,
tomorrow,
holiday,
play
2.句型：What
do
you
do
on
(Tuesday)
We
go
to
school
on
(Tuesday).
【教学重点】
1．通过学习课文，能够了解课文内容。
2．培养学生的听、说、读的能力。
3．能够指图叙述故事。
【教学难点】
1．通过学习课文，能够了解课文内容。
2．培养学生的听、说、读的能力。
3．能够指图叙述故事。
【教具准备】
每位学生的名字卡片，教学卡片，录音
，实物投影等。
【教具方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
自由对话：
T：Hello,
boys
and
girls.
How
are
you
S:
Fine,
How
are
you
Annie
T:
I’m
pretty
good.
Now,
let’s
sing
a
song
together.
老师播放歌曲《Days
of
the
week》，全班学生一起欣赏歌曲。
老师通过歌曲，和学生对话：
T：There
are
so
many
days.
What
day
is
it
today 今天星期几呢？
Ｓ．．．．．．（学生可以用中文回答）
Ｔ：Yes,
it's
Monday.
Today
we
will
learn
different
days.
今天我们要学习不同的星期。
Step2.教学新课
（一）单词教学
1.教师出示Monday的单词卡片，带领学生朗读单词。
2.然后老师用同样的方式教学其他星期的单词，学生大声朗读这些单词。
3.老师出示一个日记的图片，问学生：Wha
( http: / / www.21cnjy.com )t’s
this
学生可以中文回答，老师说：It’s
a
diary.
Diary,
diary,日记。
学生跟着老师朗读单词和句子。
4.老师问学生：Do
you
write
( http: / / www.21cnjy.com )diary
every
day
你们每天都写日记吗？
学生根据实际情况回答问题。
老师指出every
的意思和发音，学生跟着老师朗读every.
5.老师接着问学生：Do
you
go
to
school
every
day
你们每天去学校吗？
学生回答：No,
we
don’t.
老师指出go
to
school：去学校，然后带领学生朗读这个短语。
老师出示一张星期的图片，指
( http: / / www.21cnjy.com )着周一问学生：What
do
you
do
on
Monday
你们周一做什么？
老师引导学生回答问题：We
go
to
school
on
Monday.
老师讲解句子：
What
do
you
do
on+星期？
I.....on+星期。
学生尝试问老师周六干什么：What
d
( http: / / www.21cnjy.com )o
you
do
on
Saturday
老师回答：I
go
to
park
on
Saturday.
老师出示一张公园的图片和短语go
to
park.
老师指出：go
to
park,
去公园，并且示范正确的读音。
然后老师指着周一的图片问学生：Is
( http: / / www.21cnjy.com )
today
a
holiday
今天是假日吗？
学生可以中文回答，老师示范holiday的正确发音，并且讲解含义。
9.教师把本节课学习的新单词写在黑板上，学生边朗读这些单词，边用手拍节奏。
（二）Story
1.老师出示课本故事的插图，学生观看插图，回答下列问题：
图1:你认为Ann和Ken正要去哪里
图2/3/4:发生了什么事
图5/6:Mocky高兴吗
图7/8:你认为现在发生了什么事
图9:Ann给了Mocky什么
图10:发生了什么
2.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。
3.第二次播放教学录音，学生听完后回答下面问题：
Do
they
go
to
school
every
day
What
day
do
they
go
to
school
What
do
they
do
on
Saturday
Step3.巩固拓展
活动一：火眼金睛
老师用PPT出示本节课学习的新单词和短语，出现一个单词或者短语，学生快速的读出单词，并且说出中文意思。说得最快最对的小组加分。
活动二：老师出示示范对话,学生两人一组，模仿下列对话，编写新的对话，并且上台展示你们的对话。
A:What
do
you
do
on
Monday
B:
I
go
to
school
on
Monday.
Step
4
家庭作业
抄写今天学习的新单词各六遍。
( http: / / www.21cnjy.com )
【板书设计】
Unit7
Today
is
Monday.
词汇：
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday,
every,
a
diary,
today,
tomorrow,
holiday
句型：
What
do
you
do
on
(Tuesday)
We
go
to
school
on
(Tuesday).(共35张PPT)
Unit7
Today
is
Monday.
Period
1
教学目标
1.词汇：Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday,
day,
week,
every,
a
diary,
today,
tomorrow,
holiday,
play
2.句型：
What
do
you
do
on
(Tuesday)
We
go
to
school
on
(Tuesday).
Let's
sing
It's
Monday.
今天星期几？
What
day
is
it
today
Monday
星期一
Tuesday
星期二
Wednesday
星期三
Thursday
星期四
Friday
星期五
Saturday
星期六
Sunday
星期日
diary
日记
Do
you
write
a
diary
every
day
every
day
每一天
Do
you
go
to
school
every
day
go
to
school
去学校
What
do
you
do
on
Monday
We
go
to
school
on
Monday.
What
do
you
do
on+星期？
你在星期...做什么？
I.....on+星期。
我星期......
重点句子
What
do
you
do
on
Saturday
We
go
to
park
on
Saturday.
Is
today
a
holiday
today
今天
holiday
假期
Story
time
Mocky
Ann
Ken
图1:你认为Ann和Ken正要去哪里
图2/3/4:发生了什么事
图5/6:Mocky高兴吗
图7/8:你认为现在发生了什么事
图9:Ann给了Mocky什么
图10:发生了什么
Do
they
go
to
school
every
day
What
days
do
they
go
to
school
What
do
they
do
on
Saturday
回答问题
今天不是一个假日吗？
不，今天是周一。
我们需要去上学。
那么明天呢？
明天是周二。
我们也去学校。
真多啊！
我记不住所有的星期。
这是一本日记。它有一个星期的天数。你可以学习他们
一个星期只有7天。
Mocky,明天回来。
我们那时可以和你一起玩。
请听录音，
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
学生三人一组，
分角色表演故事内容，
并且带上动作，
老师评出最佳表演小组。
表演时间
请快速的说出你看到的英语单词或者短语，并且大声地说出中文意思。
活
动
一
holiday
go
to
school
Saturday
diary
go
to
park
火眼金睛：Read
quickly(快速、正确地读出单词)
Thursday
Monday
every
day
Thursday
学生两人一组，
模仿下列对话，
编写新的对话，
并且上台展示你们的对话。
A:What
do
you
do
on
Monday
B:
I
go
to
school
on
Monday.
活
动
二
家庭作业
1.抄写今天学习的新单词各六遍。
2.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
3.向爸爸妈妈讲讲今天学习的故事。
