【精品】四年级下英语（练习）
Unit7-Period
2
北师大版一起点
翻译下列单词和短语。
1.Monday
____________
2.dance
class____________
3.English
corner___________
4.watch
TV____________
5.visit
____________
6.music
class____________
7.in
front
of____________
8.play
____________
答案
：
周一
2.舞蹈课
3.英语角
4.看电视
5.看望，拜访
6.音乐课
7.在...前面
8.玩......
根据图片，选择合适的句子。
( http: / / www.21cnjy.com )
2.
( http: / / www.21cnjy.com )
3.
( http: / / www.21cnjy.com )
4.
( http: / / www.21cnjy.com )
Ken
and
Ann
have
English
class
on
Tuesday.
B.
They
are
playing
with
Mocky.
C.
Ann
visits
Uncle
Bocky
on
Sunday.
D.
Ken
goes
to
supermarket
on
Saturday.
答案：DBAC
第一幅图片，Ken在超市前面。所以选D
最合适
Ken周六去超市。
第二幅图片，他们正在玩。选B
他们在和Mocky玩。
第三幅图，他们在上课，因此选A
他们周一上英语课。
4.第四幅图，Ann去拜访。
因此选C
Ann
在周日看望Bocky叔叔。
根据图片，补全对话,每个空填写一个单词。
1.
( http: / / www.21cnjy.com )
周一
A:Do
you
______on
Monday
B:
Yes,
I______.
2.
( http: / / www.21cnjy.com )
周四
A：What
do
you
______on
_____
B:
I
play
______
.
( http: / / www.21cnjy.com )
周日
A：Do
you
go
to
school
on
_____
B:
No,I
go
to_______.
4.
( http: / / www.21cnjy.com )
周六
A:
What
do
you
do
on
______
B：We____
the
car.
答案:
1.swim，do
( http: / / www.21cnjy.com ).
2.do,
Thursday,
football.
3.Sunday,
zoo
4.Saturday
,
wash
解析：
swim游泳，Do开头的一般疑问句，肯定回答是：Yes,主语+do.
What
do
you
do
on
Thursday？
你周四做什么？
Do:
做...
Thursday
周四。
Play
football踢足球
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四.翻译下列句子.
1.I
have
English
class
on
Tuesday.
_________________________________________
2.
I
go
swimming
on
Monday.
_________________________________________
3.
I
have
English
corner
on
Thursday.
_________________________________________
4.
Ken
and
Ann
play
with
Mocky
on
Sunday.
________________________________________
5.They
have
music
class
on
Wednesday.
_________________________________________
答案：
我周二有英语课。
我周一去游泳。
我们周四有英语角。
( http: / / www.21cnjy.com )【精品】四年级下英语（教案）
Unit7-Period2
北师大一起点
【教学目标】
1．巩固星期的英语名称。
2．学习歌曲。
3．能够辨别某人在星期几做什么。
【教学重点】
1.词汇：Monday,
Tuesday
( http: / / www.21cnjy.com ),
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday,
day,
week,
every,
a
diary,
today
( http: / / www.21cnjy.com ),
tomorrow,
holiday,
play，（English）class,
swimming,
shopping,
school,
visit
2．句型：Today
is
(Monday
).
Tomorrow
is
(Monday).
Where
are
Ken
and
Ann
Ken
goes
to
the
supermarket
on
Monday.
【教学难点】
1.巩固星期的英语名称。
2.学习歌曲。
3.能够辨别某人在星期几做什么。
【教具准备】
每位学生的名字卡片，教学卡片，录音
，实物投影等。
【教具方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
1.老师再次播放歌曲《Days
of
the
week》，全班学生一起歌唱歌曲内容。
2.老师出示上节课学习的单词卡片，学生快速的读出单词。
3.单词游戏：
老师点击PPT，每次都会一个中文或者英语单
( http: / / www.21cnjy.com )词或者短语。学生若看见中文单词，则快速地说出对应的英语单词。如果看见英语单词，则快速地说出对应的中文意思。
Step2.教学新课
（一）复习
1.老师播放上节课学习的故事视频，学生复习视频内容。
2.老师出示故事的插图，学生根据插图和老师给出的关键词，尝试复述每幅图的故事内容。
（二）新单词
1.老师出示上节课学习的故事插图，老师指着Ann手里的东西，问学生：What’s
it
学生可以用中文回答问题。然后老师引导学生说：It’s
Ann’s
diary.
它是安的日记。
学生跟着老师朗读句子。
让学生翻开书第4页,看上半部分。指着日记簿和方框里的单词,放录音。
让学生边听录音边指对应的单词。
3.再放一遍录音,每次只放一个单词,让学生跟读。
4.完整地放一遍录音,让学生重复。
5.不放录音,指着日记中的单词,检查学生是否会朗读。
6.用同样的方法完成其他的单词。
Listen
to
this
学生打开课本P4,学生观察Listen
to
this的第一幅插图，学生回答问题：
Where
is
Ken？
( http: / / www.21cnjy.com )学生可以用中文回答，老师引导学生说："At/In
front
of
the
supermarket."
然后老师请学生朗读插图下面的两个单词。
2.老师第一次播放录音，学生明确听力目标和录音的主要内容：
根据录音内容，给每幅图选择正确的日子。
3.老师第二次播放录音，学生根据录音和插图，选择正确的日子。
4.老师第三次播放录音，老师和学生一起核对答案。
5.老师出示录音的文本内容，学生一起跟着录音朗读句子。
Let’s
sing
学生打开课本第5页，观察每一副图，用英语说一说这些小朋友在做什么。
老师第一遍播放歌曲，学生掌握歌曲主要内容。
老师第二遍播放歌曲,学生一边听歌曲一边在书上指相应的单词。
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Step3.巩固拓展
1.活动一：单词游戏：What’s
missing
老师用PPT出示今天学习的单词和短语，每次都会有单词或者短语消失，学生快速的说出消失的单词和短语。
活动二：写一写
学生四人一组，模仿Ann的日记，写一篇一周的日记。在组成展示自己的日记，组内成员互相批改和评价，老师随机请学生上台朗读自己的日记。
Step
4
家庭作业
抄写今天学习的新单词各六遍。
听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
给爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲。
【板书设计】
Unit7
Today
is
Monday.
1.词汇：Monday,
Tuesda
( http: / / www.21cnjy.com )y,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday,
day,
week,
every,
a
diary,
t
( http: / / www.21cnjy.com )oday,
tomorrow,
holiday,
play，（English）class,
swimming,
shopping,
school,
visit
2．句型：Today
is
(Monday
).
Tomorrow
is
(Monday).
( http: / / www.21cnjy.com )(共41张PPT)
Unit7
Today
is
Monday.
Period
2
教学目标
1.巩固星期的英语名称。
2.学习歌曲。
3.能够辨别某人在星期几做什么。
4.掌握新单词和短语。
5.能够唱出本节课的歌曲。
Let's
sing
Let's
reviwe
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
diary
every
day
go
to
school
go
to
park
holiday
today
Play
a
game
week
learn
remember
tomorrow
去公园
去学校
Monday
一个日记
a
diary
holiday
Review
Story
Mocky
Ann
Ken
请根据视频内容和插图，复数故事内容。
图1:
图2/3/4:
图5/6:
图7/8:
图9:
图10:
Learn
new
words
What's
this
It's
Ann's
diary.
小朋友们，一起看到课本第4页的单词，我们一起来学习吧！
English
class
英语课
English
corner
英语角
swimming游泳
music
class
音乐课
birthday
party
生日聚会
visit
参观，拜访
watch
TV
看电视
请听录音，
跟读单词和短语。
朗读句子
Listen
to
this
Where
is
Ken
He
is
in
front
of
the
supermarket.
在...前面
超市
1.Ken
goes
to
the
supermarket
on
Friday.
2.Ann
visits
Uncle
Booky
on
Sunday.
3.Ann
and
Ken
play
with
Mocky
on
Saturday.
4.Ann
and
Ken
have
English
class
on
Tuesday.
录音内容
请听录音，
跟读句子，
注意语音语调。
朗读句子
Let's
sing
1.把歌曲再放一遍,每次放一句,
让学生试着练习模仿。
2.全班分成两组，分组演唱歌曲，
老师评出最佳演唱小组。
Let's
sing
单词游戏：What‘s
missing
老师用PPT出示今天学习的单词和短语，每次都会有单词或者短语消失，
学生快速的说出消失的单词和短语。
活
动
一
Ann's
diary
Corner
birthday
party
visit
class
watch
TV
music
supermarket
in
front
of
Ann's
diary
Corner
birthday
party
visit
class
watch
TV
music
supermarket
in
front
of
Ann's
diary
Corner
birthday
party
visit
class
watch
TV
music
supermarket
in
front
of
写一写
学生四人一组，模仿Ann的日记，
写一篇一周的日记。
在组成展示自己的日记，
组内成员互相批改和评价，
老师随机请学生上台朗读自己的日记。
活
动
二
家庭作业
1.抄写今天学习的新单词各六遍。
2.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
3.给爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲。
