【精品】四年级下英语（练习）
Module1Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
一.翻译下列单词或者短语。
1.nice
_________
2.
call
_________
3.clever
_________
4.answer
________
5.naughty
_________
6.bad
_________
7.a
bit
_______
8.friend
__________
9.shy
______
10.pupil
________
答案：
友好的，讨人喜欢的
2.电话
聪明的
4.回答
淘气的
6.坏的
一点点
8.朋友
9.害羞的
10.学生
二.选出不同类型的词。
( )1.A.Ms
B.
Mr
C.UK
( )2.A.shy
B.
clever
C.
pupil
( )3.A.this
B．is
C．that
( )4.A.teacher
B.
clever
C.
pupil
( )5.A.naughty
B.
bad
C.
call
(
)6.answer
B.
he
C.
she
答案：CCB
BCA
解析：
C
英国
,其他选项是称呼名。
C
学生，其他选项是形容词。
B
是，其他选项是指示代词。
B
聪明的
其它选项是名词。
C
电话
其他选项是形容词。
A
回答
其他选项是人称代词。
三.根据图片选择合适选项。
1.___
is
a
nice
teacher.
A.
He
B.S
he
C.
They
( http: / / www.21cnjy.com )
They
are
my______.
teachers
B.
pupil
C.
friends
( http: / / www.21cnjy.com )
She
is
a
bit
____.
shy
B.
clever
C.
bad
( http: / / www.21cnjy.com )
This
is
Parrot.
Parrot
is
very
___.
clever
B.
naughty
B.shy
( http: / / www.21cnjy.com )
This
pupil
is
very
_____.
A.
clever
B.
naughty
C.shy
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：
B
她,图片上是个女老师。
C
朋友，根据图片应该说:他们是我的朋友。
A
害羞的，
根据图片，这个小女孩有点儿害羞。
( http: / / www.21cnjy.com )
翻译下面句子。
Look,
the
elephant
is
very
clever.
___________________________
They
are
my
friends.
_______________________
She’s
a
nice
teacher.
_______________________
She
is
very
nice.
But
she’s
a
bit
shy.
____________________________
Parrot
is
very
naughty.
_______________________
答案：
看，这只大象非常聪明！
他们是我的朋友.
( http: / / www.21cnjy.com )【精品】四年级下英语（教案）
Module1Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
教学内容
Module1Unit1-Period1
教学目标
1.
学习新单词：nice
shy
clever
naughty
2.
学习新句型：①This
is...
②She’s/He’s...
3.能用所学单词和句型描述人物的性格特征。
教学重难点
1.能听说、认读本课内容，特别是重点词句。
2.能用“She’s/He’s…”等句型进行交流。
课前准备：
1.本课单词卡片。
2.Unit1第一课时教学课件。
3.Module1
unit1的录音带。
教学流程
Step
1:
热身运动
1.师生互相问好,老师问学生假期过得怎么样呢？大家都去了哪些地方呢？
T:Good
morning，boys
and
girls.
Nice
to
see
you.
How
are
you
S:…….
T：How
was
your
holiday
S:……
T:Where
did
you
go
S:…….
2.老师出示一些人物图片，学生用高矮胖瘦描述这些人物。复习这些单词。
例如：
He
is
LiYunChun.
He
is
tall.
She
is
……
Step
2:
呈现新课
单词讲解
1.老师出示一张一休的图片，说道：Thi
( http: / / www.21cnjy.com )s
is
Yixiu,
he
is
clever.
老师指出clever是聪明的意思。学生跟读单词clever，学生尝试用clever造句。
2.然后老师再次出示一张图片，说：This
( http: / / www.21cnjy.com )
is
Taoxiaobao,
he
is
naughty.
老师指出naughty是淘气的意思，然后学生大声朗读单词。
3.用同样的方式教学其他新单词，学生跟读单词发音。
4.老师讲这些新单词和短语写在黑板上，学生大声朗读这些单词三遍。
5.单词游戏：Sharp
Eye
老师用PPT快速的出示单词，学生快速的读出单词发音。
Listen
point
and
say
1.老师出示课本的图片，学生看图说说看到了什么？发什么了什么？
2.老师播放录音，学生听录音。
3.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。
4.老师讲解句子的中文意思。
5.学生两人一组，表演对话内容，并且带上动作。
（三）Listen
point
and
find…
1.老师出示一张课本的人物图片，问学生：Do
you
know
them
Who
are
they
2.老师播放课本录音，学生听录音回答问题：
What’s
Maomao
like
What’s
Ms
Smart
like
What’s
XiaoYong
like
学生翻开课本，朗读对话，从课文中找出问题的答案。
4.学生从对话里面划出描述性格的句子，翻译并且大声朗读这些句子。
5.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
6.全班学生分成两组，分别朗读课本句子，老师评出最佳朗读小组。
（三）Listen
and
say
1.老师出示listen
and
say的图片，学生说说看到了什么，并且用英语描述图片上人物的性格。
2.老师带领学生读listen
and
say的句子，学生一起跟着录音朗读句子。
3.学生模仿课本的句子，描述自己的朋友或者老师，老师请不同的学生朗读自己写的句子。
( http: / / www.21cnjy.com )
naughty
shy
nice
clever
Name
Name
Name
Name…
S:
（展示结果）This
is
my
friend….
He’s/
She’s….
Step
4：家庭作业
Writing
blackboard(板书):
Unit
1
She’s
a
nice
teacher.
Words:
nice
shy
clever
naughty
Sentences:
1.
This
is...
2.
She’s/He’s...(共32张PPT)
Module1
Unit1
She's
a
nice
teacher.
Period
One
教学目标
1.学习新单词：
nice
shy
clever
naughty
2.
学习新句型：
①This
is...
②She’s/He’s...
3.能用所学单词和句型描述人物的性格特征。
How
was
your
holiday
Where
did
you
go
Free
talk
Let's
review
tall
高的
thin
瘦的
fat
胖的
short
矮的
Learn
new
words
This
is
Yixiu,
he
is
clever.
聪明的
This
is
Taoqibao,
he
is
naughty.
淘气的
This
is
Elsa,
she
is
nice.
友好的，善良的
This
is
Micky,
he
is
a
bit
shy.
害羞的
Sharp
Eye
请快速的读出你看到的单词
小朋友们，
你们看到了什么？
猜猜什么了什么事情？
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。.
表演时间
学生两人一组，
表演对话内容，并且带上动作。
Who
are
they
Do
you
know
them
回答问题
What’s
Maomao
like
What’s
Ms
Smart
like
What’s
XiaoYong
like
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。.
表演时间
学生两人一组，
表演对话内容，并且带上动作。
This
is
Maomao.
She
is
very
nice.
But
she
is
a
bit
shy.
This
is
Ms
Smart.
She
is
a
nice
teacher.
Practice:
学生四人一组，
分别介绍课本practice上面你的人物。
活动一
用This
is
…She’s….来描述。
Maomao
XiaoYong
用This
is
…
He’s….来描述。
用This
is
….
He’s….来描述。
parrot
用This
is
….
He’s….来描述。
Ms
Smart
根据下列问卷,调查你的朋友们的性格特征吧。
naughty
shy
nice
clever
Name
Name
Name
Name…
活动二
你也有很多朋友，你的朋友有哪些？
他们是怎样的？
naughty
shy
nice
clever
Name
Name
Name
Name
…
S:
（展示结果）
This
is
my
friend….
He’s/
She’s….
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.用今天学习的单词描述爸爸妈妈的性格。
