(共21张PPT)
Unit
1
My
Family
(lesson
5
Having
Fun
Together)
at
the
cinema
at
the
zoo
on
the
farm
in
the
park
New
words
family
New
words
we
New
words
film
What
are
they
doing
They
are
watching
a
film.
What
do
you
like
to
do
I
like
to
watch
the
animals.
What
does
your
family
like
to
do
We
like
to
plant
vegetables
on
the
farm.
What
does
your
family
like
to
do
__________________________________________.
We
like
to
fly
kites
in
the
park
What
do
they
like
to
do
___________________________.
They
like
to
go
shopping
In
pairs
_________________________
_____________________________________________________.
We
like
to
play
football
on
the
playground
What
do
you
like
to
do
In
pairs
___________________________________________________
___________________________
______________________.
We
like
to
watch
TV
at
home
What
does
your
family
like
to
do
本课讲的主要内容是…
like
to
…
：某人喜欢在某地干什么。同学们一定要注意地点词语前介词的用法。
Let’s
learn
What
does
Li
Ming’s
family
like
to
do
at
the
cinema
Where
does
Li
Ming’s
family
watch
the
animal
What
does
Li
Ming’s
family
like
to
do
on
the
farm
Where
does
Li
Ming’s
family
like
to
fly
kites
Watch
a
film.
At
the
zoo.
Plant
vegetables.
In
the
park.
Let’s
do
it
Ask
and
answer.
Then
write.
What
does
your
family
like
to
do？
We
like
to
fly
kites
in
the
park.
Let’s
do
it
My
family
likes
to…
We
…_______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Letters
and
sounds.
ay
day
play
ai
rain
wait
a
name
face
Letters
and
sounds
Try
to
read.
hay
paint
date
1.背诵并抄写本课时的四会词组。
2.做练习册上本课时的配套练习。【精品】五年级上英语（练习）
Unit1
Lesson5
having
fun
together
冀教版
一、比一比，用最快的速度找出不同类的单词。
(
)1.
A.
dumplings
B.
cinema
C.
zoo
D.
park
(
)2.A.
animal
B.
kite
C.
vegetable
D.
see
(
)3.
A.
go
B.
play
C.
film
D.
watch
(
)4.
A.
farm
B.
zoo
C.
kite
D.
park
[答案]
1.A
2.D
3.C4.C
[解析]1.dumplings的意思是饺子，是一种食物，其它三个词都是地点名词，故选A。
2.
see的意思是看见，是一个动词，其它三个词都是名词，故选D。
3．film的意思是电影，其它三个词都是动词，故选C。
4.
kite的意思是风筝，表示物品，其它三个词都是地点词，故选C。
二、读一读，选择正确的答案。
(
)
1.
My
brother
and
I
have
_____
together.
A.fun
B.
funs
C.
a
fun
(
)2.
I
have
a
happy
_____.
A.
homeB.
familyC.
house
(
)
3.
Let’s
play
_____.
A.
the
B.
get
C.
together
(
)4.
_____
are
teachers.
A.
I
B.
We
C.
He
()5.
Let’s
_____
a
film.
A.look
B.
take
C.
watch
[答案]
1.
A
2.
B
3.
C
4.
B
5.C
[解析]
1.
本句话的意思是我和我兄弟一起玩儿的很开心。应用到了短语：have
fun，意思是“玩的开心”，故选B。
2.
本句的意思是我有一个幸福的家庭，用family，故选B。
3.
本句的意思是让我们一起玩儿吧，一起是together，故选B。
4.
本句中teachers是名词得数形式，因此要用we作主语，故选B。
5.
看电影是watch
a
film，是个固定短语，故选C。
三、看图完成句子
1.
We
like
to
watch
a
film
at
the
______.
( http: / / www.21cnjy.com / )
2.
We
like
to
watch
the
animals
at
the
__________.
( http: / / www.21cnjy.com / )
3.
We
like
to
_____
_____
in
the
park.
( http: / / www.21cnjy.com / )
4.
Our
classmates
like
to
_____
______
on
the
farm.
( http: / / www.21cnjy.com / )
[答案]1.cinema2.zoo3.fly
kites
4.
plant
trees
四、问题对对碰，请选一选。
(
)
1.
Do
you
like
to
fly
kites
(
)
2.
What
does
your
father
like
to
do
(
)
3.
Where
do
you
play
basketball
(
)
4.
What
do
you
eat
for
lunck
(
)
5.
What
do
you
go
to
the
cinema
to
do
[答案]1.
C
2.
E
3.
A
4.
B
5.
D
[解析]1.
本题中问句的意思是：你喜欢放风筝吗？这是一个一般疑问句，用yes/no来回答，故选C。
2.
本题中问句的意思是：你爸爸喜欢干什么？要回答爸爸喜欢做的一件事情，故选E。
3.
本题中问句的意思是：你喜欢在哪里打篮球？选项A的意思是在体育馆，故选A。
4.
本题中问句的意思是：午饭你吃什么？选项B的意思是面条，是一种食物，故选B。
5.
本题中问句的意思是：你去电影院干什么？选项D的意思是去看电影，故选D。
五、连词成句。
1.
like
what
do
to
do
you
( )
_________________________________________
2.
you
go
to
the
zoo
do
watch
the
animals
to
( )
____________________________________________
3.
we
fly
kites
go
go
to
the
park
(.)
________________________________________________
[答案]1.
What
do
you
like
to
do
2.
Do
you
go
to
the
zoo
to
watch
the
animals
3.
We
go
to
the
park
to
fly
kites.
[解析]1.
本句是一个疑问句，特殊疑问句为what，根据特殊疑问句结构：特殊疑问词＋助动词＋主语＋动词＋其它？来写出正确的句子。
2.
本句是一个一般疑问句，用助动词do来帮助提问。根据一般疑问句结构：助动词＋主语＋动词＋其它？来写出正确的句子。
3.
本句是一个陈述句，主语为we，根据陈述句结构：主语＋动词＋其它。来写出正确的句子。
六、阅读短文，根据短文大意选择正确答案。
Today
is
a
funny
da
( http: / / www.21cnjy.com )y.
Liu
Tao
comes
to
my
home
in
the
morning.
We
study
English
together.
At
ten
o’clock，we
go
to
the
park
on
foot.
And
we
fly
kites
there.
We
cook
lunch
at
12
o’clock
and
it
is
very
nice.
We
watch
TV
after
lunch.
At
4
o’clock
in
the
afternoon，we
play
basketball.
(
)
1.
We
watch
TV_____.
in
the
morning
B.
in
the
afternoon
C.
in
the
evening
(
)
2.
Lin
Tao
and
I
fly
kites
______.
at
home
B.
in
a
park
C.
at
school
(
)
3.
We
go
to
the
park
________.
on
foot
B.
by
bus
C.
by
bike
(
)
4.
In
the
afternoon
we
_____.
play
football
B.
play
basketball
C.
play
table
tennis(桌球).
(
)
5.
Who
cooks
lunch
I
.B.
Lin
Tao
and
I
.C.
My
mother.
[答案]1.
B
2.
B
3.
A
4.
B
5.
B
In
the
gym.（体育馆）
Noodles
Yes，I
do.
To
watch
a
film.
He
likes
to
read
books.【精品】五年级上英语（教案）
Unit1
Lesson5
having
fun
together
冀教版
一、
教学目标：
1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：we，family，film，watch
a
film.
2.学生能认读、理解并运用这些基本的句型结构：
We
like
to…
3.学生能熟悉字母组合ay，ai及字母a在单词中的发音及其规则。
二、教学重、难点分析
重点：
1.说出并会灵活运用：We
like
to
go
to
…
2.学会并运用单词：we，family，film，watch
a
film.
3.学会使用短语：watch
a
fi
( http: / / www.21cnjy.com )lm，at
the
cinema，watch
the
animals，at
the
zoo，plant
vegetables，on
the
farm，fly
kites，in
the
park.
难点：
正确使用句型：We
like
to
go
to
…
熟悉字母组合ay，ai及字母a在单词中的发音及其规则。
三、教学准备：多媒体课件，单词卡片。
四、教学方法：
多媒体教学法，讲授法，小组合作学习法。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
1.Greetings.
T:
Hello，boys
and
girls!
How
are
you
today
S:
Hello，teacher!
I’m
fine，thanks.
And
you
T：I’m
fine，too.
Thank
you.
2.PPT2
T：Let’s
sing
a
song
”I
love
my
family”
together.
（设计思路：在与学生进行简单的英语交流后，
( http: / / www.21cnjy.com )齐唱英语歌的活动使每个学生都参与了进来，同时也复习了前几课的一些关于称呼的单词，以此为学生创造一个轻松和谐的教学氛围，把学生带到了英语学习乐园。）
3.PPT3
出示本课涉及到的地点短语，关键点要提醒学生注意地点名词前面所用的介词。
at
the
cinema
at
the
zoo
on
the
farm
in
the
park
（设计思路：用提问的方式来复习这些地点短语的内容，并在PPT中出示，以加深学生印象。）
（二）Presentation
1.PPT4-PPT7教授本课的单词。
（1）教师出示PPT4，出示一张全家福，因为family这个单词在以前课文中屡次使用到，所以学生们对这个词并不陌生，着重强调拼写即可。
（2）教师出示PPT5，出示朋友手拉手的图片，播放动画，教授we这个单词。
（3）教师出示PPT6，出示大家看电影的图片，播放动画，教授film这个单词。
（4）教师出示PPT7，出示看电影的图片，用问答的形式讲解watch
a
film这个短语。
（设计思路：通过用PPT学习单词，展示动画及视频，色彩鲜明，画面生动，可以增加学生学习英语的积极性，增强学习兴趣。）
2.
PPT8-
PPT14复习：like
to
do.应用到了本课课文中的短语，
同时进行练习和巩固。
（1）教师出示PPT8，
出示一张小朋友看
( http: / / www.21cnjy.com )动物的图片，用what
do
you
like
to
do 来提问，用I
like
to
watch
the
animals.来回答。
（2）教师出示PPT9，
( http: / / www.21cnjy.com )出示一家三口干活的图片，用what
does
your
family
like
to
do 提问，用We
like
to
plant
vegetables
on
the
farm.回答。
（3）教师出示PPT10，出示两个小朋
( http: / / www.21cnjy.com )友放风筝的图片，教师来提问：what
does
your
family
like
to
do 然后让学生根据图片所展示的内容回答。
（4）教师出示PPT11，展示两个女孩购物的图片，用How
do
they
like
to
do 来询问她们喜欢干什么，学生根据图片回答。
（5）教师出示PPT12-PPT13，让学生分两人一组，根据图片内容进行问答练习，再出示正确答案，集体订正。
（6）教师出示PPT14，对所讲的句型以及练习作出小结，点明这是本节课要讲的重点内容。
（设计思路：在情景中学习语言知识，既巩固了句型，又避免了大量机械操练还给学生的疲劳感，让学生始终处于兴奋状态。）
3.呈现课文。
(1)教师出示PPT15，播放课文教学音频，学生整体感知课文。
（2）在播放课文的同时，出示几个不同职业的人物图片，通过听课文让学生，点明主题
（3）听完课文内容后，让同学们打开书，自读课文，教师巡视，纠正学生的错误读音。
（4）教师出示PPT16，让学生根据本课的课文内容回答问题。
（设计思路：通过这个练习，可以了解学生对课文内容的掌握情况，以便针对性的查漏补缺。）
4.教师出示PPT17-PPT18，让全班同学二人一组，让学生根据自己的家庭情况进行一问一答的练习。最后请自告奋勇者上台来进行对话。
（设计思路：把所学的知识应用于实践，提高了学生的阅读理解能力和口语表达能力。）
5.
教师出示PPT19，讲解音标
( http: / / www.21cnjy.com )[eI]的读法：将口张开略圆，舌根升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。常用的发[eI]音的字母及字母组合有a，ay，ea，ai，ey，引导学生读PPT19展示的单词，加深对此音标的理解。
（三）Consolidation
and
extension
Play
a
game.
小组活动：三个人在纸条上写相关信息
( http: / / www.21cnjy.com )，一个写人，一个写活动，一个写表示地点的介词短语，第四个人从前面三个人手里各抽出一张纸条，根据“主语”用like
to
…/likes
to…造句。例如：My
family
likes
to
plant
vegetables
on
the
farm.
六、Homework
PPT21
1.背诵并抄写本课时的四会词组。
2.做练习册上本课时的配套练习。
七、板书设计
Unit
1
My
Family
Lesson
5
Having
Fun
Together
单词：family
we
film
(watch
a
film)
介词短语：at
the
cinema
at
the
zoo
on
the
farm
in
the
park
句型：
…
like
to/likes
to
…
教学反思：
