课件25张PPT。5.1 物体的质量1.铁锤和铁钉是由什么材料做的?
铁
我们把铁锤和铁钉叫做物体把铁叫做物质(即物体是由物质组成的)
2.哪个物体含铁更多?
铁锤
即组成物体的物质有多有少1.以上两幅图物体的名称是什么?
自行车轮胎、汽车轮胎
2.它们是由什么物质组成的?
橡胶
3.它们哪个用的橡胶多?
汽车轮胎1.以上两个物体是由什么物质组成?
木头
2.哪个用的木头多?
桌子物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣不同物理学中的质量与日常生活中买东西常用秤称一称有多重，说的“重”的意义是否相同？一、质量 (m)1.定义：物体所含物质的多少叫做质量相同物理中物体的质量指物体所含物质的多少
冰水泥团泥人想一想：
这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？形状组成物体的物质的多少(即质量)状态位置改变质量不变2.一个物体的质量不因它的_____、 _____、_____以及_____的变化而变化。质量是物体的一个基本属性。形状状态位置温度(1).下列过程使物体质量发生变化的是( )
A 一杯水结冰 B 将一矿石由月球运回地球
C 将一块铁烧红 D 氧气瓶中氧气用掉一部分D(2).将10千克的冰全部熔化为水，质量______, (填“变大”、“变小”或“不变”)，将这些水带到月球上，其质量为________千克。 不变10二、质量的单位标准千克原器 (保存在法国巴黎国际计量局) 起初人们规定：4℃时1000cm3的纯水的质量为1kg.１．基本单位：千克（kg）公斤1 kg = 1 公斤 1kg = ______g
２．其他单位：吨（ｔ）、克（ｇ）、毫克（mg）1t = ______kg1g =_____mg100010001000kggmgg1.下列过程使物体质量没有发生变化的是( )
A 一杯水结冰 B 将一矿石由月球运回地球
C 将一块铁烧红 D 氧气瓶中氧气用掉一部分ABC看谁猜的准一头大象质量5__一个鸡蛋质量约60__一个苹果质量约150__一瓶酱油质量约500___两袋盐质量约___kg一只铅球质量约4__t1kg
ggg实验室常用___________来测物体的质量托盘天平三、学习使用天平测量物体的质量托
盘
天
平
测量质量的工具生活中：杆秤磅秤电子秤台秤天平的使用天平结构天平调节天平使用托盘平衡螺母分度盘指针游码横梁标尺底座1234567天平结构：8砝码横梁9观察天平铭牌，思考：“max 200g” 、e=d=0.2g”各表示什么意思？答： “200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量”。答： “0.2克”是指该天平能测的最小质量数(标尺的分度值)，我们习惯上叫天平的“感量”。天平的调节步骤:1.使用天平时,应将天平放在水平台面上.
2.将游码移至横梁标尺左端 “ 0”点上.
3.调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线.
平衡螺母的作用:测量前用来调节横梁平 衡。甲图平衡螺母的调节：甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。乙图左偏右调，右偏左调。天平使用方法:2.称量时,左盘放置被称量物体,右 盘放置砝码.3.增减砝码和移动游码,使天平恢复平衡(左物右码）(第二次平衡）4.左盘物体质量=右盘砝码质量+游码指示的质量值能移平衡螺母吗?1.被测物体的质量不能大于天平的称量范围游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克思考：2.4某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( ) A?81.4g??B? 78.6g? C?78.2g? D?81.8g
B3.如何用天平测出一张纸、一杯水的质量？2.你是如何向右盘加砝码的？实验后思考答：在两种情况下可确定天平已平衡：
1.静止时,指针指向标尺中央的红线。
2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。按先大后小的顺序1如何判断横梁是否平衡本节小结一、质量
1 、定义:物体所含物质的多少
2 、质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度、速度变化而改变。
二、质量的单位
1基本单位:千克（Kg）
2其他单位:吨（t） 、克（g） 、毫克（mg）。
单位换算: t Kg g mg
三、质量的测量工具
实验室用:托盘天平
日常生活用:杆秤、磅秤、台秤、电子秤。
托盘天平
1结构（主要部件）: 横梁、托盘、平衡螺母、标尺、游码、指针、分度盘。
附件: 砝码盒 内有砝码、镊子。
2认识:
（1）测量范围（称量）----天平能测的最大质量;
（2）分度值（感量）----天平能测的最小质量。
3调节步（测量前）:
（1）将天平放在水平台面上; （放水平）
（2）将游码移至标尺左端“ 0”点上; （游码归零）
（3）调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线。（右偏左调，左偏右调）
4使用方法（测量时）:
（1）被测物体的质量不能大于天平的称量范围;
（2）称量时,左盘放被称量物体,右盘放砝码;
（3）加减砝码和移动游码,使天平横梁恢复平衡;
（4）左盘物体质量=右盘砝码质量+游码指示的质量值。
1、称量物体的质量不得超过天平的量程。
2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。
3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。
4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度为准。
5、测量完毕要将砝码放回砝码盒内，并将游码归零。
6、调节天平横梁平衡后,不要交换两个托盘的位置,或把天平移到另一位置，否则就要重新调节天平的平衡
7 、平衡螺母只在测量前用来调节横梁平衡的，测量过程中就不能用它来调节横梁平衡，而是通过往右盘加减砝码和移动游码来使横梁恢复平衡的。
8 、游码的作用:相当于往右盘加小砝码。温馨提示课件29张PPT。 5.1 物体的质量
物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量，用字母m来表示。组成物体的物质有多有少。钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，质量不变宇航员飞向太空，它的空间位置变了，质量不变冰块熔化成水，状态变了，质量不变
一个物体的质量不因为它的
， 和 的变化而变化。形状位置状态国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。
质量的常用单位：
吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系：
1t ＝1000kg 1kg=1000g
1g=1000mg质量的单位：国际千克原器你知道吗?质量为900g人眼上一根眼睫毛的质量约
1
30粒大米的质量约为
1
mg g 15鸡蛋的质量大约是 1kg一头成年大象的质量约 6 t
一头象质量约6__t比一比，看谁做得好，做得快！一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg生活中的物理如何测量物体的质量？电
子
秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具实验室常用的测质量的工具：
托盘天平和物理天平托盘天平物理天平托盘天平底座标尺横梁 分度盘指针游码托盘平衡螺母将游码移到左端的“0”刻度线处
读数时应读游码的左边还是右边？在下面几种情况下, 应该如何调节平衡螺母
如果天平的左盘重，平衡螺母往（ ）调左如果天平的右盘重，平衡螺母往（ ）调右怎样确定天平的横梁已经平衡？
使用方法：（1）、测量前，两个调节：a 、水平调节：将天平放在水平桌面上b 、横梁平衡调节：应将游码移至标尺左端 的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线处.（2）、测量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码，在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线，此时右盘中砝码的总质量与标尺示数之和，即等于所测物体的质量。3、使用注意事项： a 、量程：砝码总质量+标尺最大值。使用时，不能超过天平的量程b 、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里；不要用手直接拿砝码或游码，应用镊子取用c 、如何调节天平横梁平衡： 哪边跷，平衡螺母就往那边调。横梁平衡后，在使用过程中，不能再调节平衡螺母。d 、测量时，应先取大砝码，再取小砝码e 、游码读数时应以左端为准f 、测量结束后，应将砝码放入砝码盒中放：将天平放在水平桌面上调：将游码移到左端的“0”刻度线处 调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分 度盘中央的红线称：把被测物体放在天平的左盘，用镊子向 右盘加减砝码（由大到小）移动游码在标尺上的位置，使天平再次平衡读：被测物体的总质量等于砝码的总质量加上游码所示的质量值2.使用方法：使用方法判断图中的错误：课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也
变大
CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是 （ ）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码D6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的 （ ）
A、一头大象 B、一只苹果
C、一台电视机 D、一只蚂蚁B7.某同学用已调节好的
托盘天平测量物体的
质量，操作情况如图
所示，其中操作错误的是：
（1）______________________
（2）______________________物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空
中，则铜块的质量将_____（变大、变小或
不变）不变9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）小于10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平
的____盘内顺序放的砝码是__________ ;
游码应放在_____位置上（游标所在标尺
的最大刻度值是5g）． 右50g、10g4.2g课件15张PPT。第一节 物体的质量一、质量(Mass)物体中所含物质的多少叫做质量 质量的概念 一、质量(Mass)质量不随形状、地点和状态而改变。质量的属性一、质量(Mass)质量的单位1 t = 1000 kg
1 kg = 1000 g
1 g = 1000 mg毫克 mg
克 g
吨 t 质量的国际单位是千克
符号 kg二、质量的测量生活中如何测量质量？二、质量的测量生活中如何测量质量？二、质量的测量用天平称质量二、质量的测量天平的构造二、质量的测量天平的使用二、质量的测量天平的使用二、质量的测量天平的使用二、质量的测量天平的维护你知道怎样用天平称量大头针吗？课件28张PPT。 5.1 物体的质量第五章 我们周围的物质 检测预习 交流展示检测
什么叫质量？质量的单位有哪些？怎样换算？怎样理解质量是物体的基本属性？
知识导入思考：铁锤和铁钉两个物体都是由什么物质组成的？它们所含的物质多少一样吗？一、物体的质量1.质量：物体内所含物质的多少
2.单位：
国际单位：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
3.换算关系：
1t=103kg,1kg=103g,1g=1000mg一些物体的质量m/kg二、质量是物体的属性
当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。练一练(1)3700mg=_________g
(2)________g=3kg=_________mg
(3)0.04t=__________kg4030003.73×106看谁猜的准一头大象质量5__一个鸡蛋质量约60__一个苹果质量约150__一瓶酱油质量约500___两袋盐质量约___kg一只铅球质量约4__t1kgggg想一想1、一个易拉罐被压扁之后，形状变了，质量变了吗？
2、在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把地面上的物体带到月球上，带到宇宙飞船中，这个物体的质量会改变吗？
3、一块冰化成了水，质量改变了吗？(不考虑蒸发）结论：质量不随形状、状态和位置的改变而改变。下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
下列说法中正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也
变大
CC检测预习 交流展示测量质量的工具有哪些？认识天平的构造。会正确使用天平。
三、测量质量的工具托盘天平分度标牌指针横梁称量标尺游码平衡螺母托盘底座1.把天平放在水平桌面上，用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位。
2.调节平衡螺母，使指针指在分度标牌的中央刻度线上，这时横梁平衡。
3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量，要写明单位。天平的调节和使用方法:天平的使用注意事项:1、每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
2、向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如下图，物体的质量是多少？25.32g哪里错了？甲乙想一想1. 怎样测量一枚大头针的质量？2.你能测出一枚邮票的质量吗？通过以上两个实验，你能得到什么方法？下面是用托盘天平称量物体质量的步骤
(A)调节横梁平衡
(B)把天平放在水平桌面上
(C)把游码移到零刻度线位置
(D)把物体放在左盘
(E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
(F)把砝码放回砝码盒
(G)记录称量结果
正确的顺序应该是（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作
是（ ）
A 向右盘中加砝码
B 将游码向右移
C 将平衡螺母向左旋
D 将游码向左移
课后思考：
如果物体与砝码的位置放倒了，应如何读数？D一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员将铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 DC一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是 （ ）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码D质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的 （ ）
A、一头大象 B、一只苹果
C、一台电视机 D、一只蚂蚁B某同学用已调节好的
托盘天平测量物体的
质量，操作情况如图
所示，其中操作错误的是：
（1）______________________
（2）______________________物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空
中，则铜块的质量将_____（变大、变小或
不变）不变一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）小于用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平
的____盘内顺序放的砝码是__________ ;
游码应放在_____位置上（游标所在标尺
的最大刻度值是5g）． 右50g、10g4.2g1.质量的概念：物体所含物质的多少
2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体
的形状、状态、位置的改变而改变
3.质量的测量---天平的使用
观察----放----调----测量----读数 教学目标一、知道质量的初步概念及其单位。知道质量是物体的一种基本属性，它不随着物体的形状、空间位置等的改变而变化。
二、能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。
三、会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。
四、经历通过比较物体所含物质的多少建立质量初步概念的过程。
五、培养规范操作的良好习惯和实事求是的科学态度。
作业：课堂作业：p115页1、2、3、4、5题。
导学（预习）：a、什么叫密度？密度的单位有哪些？如何换算？计算密度的公式是什么？平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
