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北师大版数学二年级上册第七单元第七课时教学设计
课题 花园 单元 第七单元 学科 数学 年级 二年级
学习目标 1、结合全体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力。 2、通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。
重点 进一步理解“倍”的意义。
难点 培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 谈话导入：同学们，你们喜欢花园吗？看，花园里的景色多么美丽呀！ 在花园的一角，美丽的景色吸引了小蝴蝶、小鸟、小蜜蜂、小蜻蜓。它们都来到了这里。让我们来看一看，这里有哪些数学知识吧！ 引入课题，吸引学生注意力，调动学生积极性。
讲授新课 1、求一个数是另一个数的几倍。画一画，算一算，蜻蜓的只数的蝴蝶的几倍？小组活动，汇报交流。答：蜻蜓的只数的蝴蝶的3倍。求一个数的几倍是多少。有多少只蜜蜂？画一画，算一算。课件演示：答：有27只蜜蜂。3、什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。。小组活动，汇报交流。做一做。是的几倍？是的4倍。5、小结：（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 学生观察情境图，发现图中的数学信息。小组讨论利用图中的数学信息解决问题。蝴蝶一共有4只，我用4个√表示。蜻蜓一共有12只，用12个×表示。4只蝴蝶看成一份，12只蜻蜓一共有3份，蜻蜓是蝴蝶的3倍。我用4个表示4只蝴蝶，用12个表示12只蜻蜓。4只蝴蝶看成一份，12只蜻蜓一共有3份，蜻蜓是蝴蝶的3倍。小鸟有9只，我直接写上“9只”，蜜蜂是小鸟的3倍，我写3个“9只”，求3个9是多少，用乘法计算。我用一个长方形表示小鸟有9只，蜜蜂的只数就是3个长方形，也就是求3个9只是多少。9的3倍就是3个9相加。我收集的画片数是淘气的2倍，就是把淘气收集的看成1份，我有这样的2份。 通过用不同的图形来表示蝴蝶和蜻蜓的只数，使学生从具体形象中看出这两个量之间的关系。通过解决问题，培养学生能力。用文字代替图形，发展学生的抽象思维，并更深刻地理解掌握两个量之间的倍数关系。 从概念到方法，从具体到抽象，使学生知道：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。从而掌握求倍数这类应用题的解题方法。
巩固提升 做一做。喜鹊的寿命是燕子的几倍？答：喜鹊的寿命是燕子的3倍。2、一支钢笔5元钱，一个书包的价钱是钢笔的4倍，这个书包多少元？5×4=20（元）答：这个书包20元。拓展提高。一袋洗衣粉6元钱，一瓶洗发水的价钱是洗衣粉的4倍，妈妈买一袋洗衣粉和一瓶洗发水，一共要花多少钱？小组合作，汇报交流。课件演示。6×4=24（元）6+24=30（元）答：一共要花30元。3+1=48×4=32（棵）答：操场的左右两边一共有32棵树。4.小明今年4岁，妈妈28岁了。今年妈妈的岁数是小明的（ 7 ）倍。去年妈妈的岁数是小明的（ 9 ）倍。再过两年妈妈的岁数是小明的（ 5 ）倍。 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。钢笔的价钱用一个5元表示，书包的价钱应该是4个5元，也就是求4个5元是多少元。可以先求一瓶洗发水的价钱。再求这两件商品的总价钱。也可以先求这两件商品的总价是洗衣粉的几倍。再求这两件商品的总价钱。 、通过解决诸多此类的实际问题，使数学问题生活化、趣味化，让学生感受到数学的作用，明确学好数学的必要性，更重要的是促进对知识的领会与掌握。对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
课堂小结 （1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 对本课的知识点加以总结，使学生更能掌握本课的重点和难点。
板书教学反思 这节教材将乘法与除法混编，创设了“花园”境地，其中蕴含着与“倍”有关的数学信息，既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题。要求学生本身去发明、选择数学信息，提出并解决数学问题，目的是培养学生数学的应用意识，和提出数学问题、解决数学问题的能力，并在这个过程当中，进一步体验认识“倍”的意义，和它与乘法、除法运算的接洽。本节课的讲授活动为学生创设了一个宽松、兴奋、自由的学习空间，让每一个学生都积极主动地参与到学习活动中，经由自立探索与互助交流得出解决问题的要领。可是，在讲授中怎样调动学生学习的积极性、怎样有效地引导学生练习运用、怎样更好挖掘学生潜在力量等方面还存在着不足。在以后的讲授工作中，我还要改善这些方面，争取做得更好！
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《花园》练习
一、填空题。
1、小猴子吃了2个香蕉，猴妈妈吃的香蕉是小猴子的3倍，猴妈妈吃了（ ）个香蕉。
2、一支钢笔9元钱，一支圆珠笔3元钱，钢笔的价钱是圆珠笔的（ ）倍。
3、妈妈买了3千克葡萄，买的梨的千克数是葡萄的4倍，妈妈买了（ ）千克梨。
4、小明有5张画片，小红有40张画片，小红的画片是小明的（ ）倍。
二、选择题
1、大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的（ ）倍。
A、4 B、3 C、8 D、12
2、小白兔拔了4棵大白菜，小灰兔拔的白菜是小白兔的4倍，小灰兔拔了（ ）棵白菜。
A、16 B、4 C、1 D、8
3、小红有5元钱，小明有15元钱，小明的钱数是小红的（ ）倍。
A、2 B、4 C、3 D、5
4、学校科技小组有9人，体育小组的人数是科技小组的3倍，科技小组有多少人？列式正确的是（ ）。2-1-c-n-j-y
A、9÷3=3 B、9×3=27 C、9+3=12 D、9-3=6
三、判断题。
1、食堂运来8筐白菜，运来4筐萝卜，运来的白菜是萝卜的32倍。（ ）
2、小丽栽了7棵树，小强栽的树是小丽的2倍，小强栽了14棵树。（ ）
3、鱼缸里有4条红金鱼，12条黄金鱼，黄金鱼的数量是红金鱼的3倍。（ ）
4、小华买了8本练习本，又买了2块橡皮，买的练习本的数量是橡皮的16倍。（ ）
四、解决问题。
1、一束玫瑰花20元，一束月季花5元，一束玫瑰花的价钱是月季花的几倍？
2、小兰做了7朵黄花，做的红花是黄花的3倍，小兰做了多少朵红花？
3、一本《海底世界》8元，一本《童话故事集》的价钱是《海底世界》的2倍，买一本《童话故事集》需要多少元钱？21世纪教育网版权所有
4、一条小船能坐8名同学，一条大船能坐24名同学，大船坐的人数是小船的几倍？
参考答案
一、填空题。
1、答案：6
解析：小猴子吃了2个香蕉，猴妈妈吃的香蕉是小猴子的3倍，求猴妈妈吃了几个香蕉，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式为2×3=6个2·1·c·n·j·y
答案：3
解析：一支钢笔9元钱，一支圆珠笔3元钱，求钢笔的价钱是圆珠笔的几倍，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为9÷3=3【来源：21·世纪·教育·网】
答案：12
解析：妈妈买了3千克葡萄，买的梨的千克数是葡萄的4倍，求妈妈买了多少千克梨，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式为3×4=12千克。21*cnjy*com
答案：5
解析：小明有5张画片，小红有40张画片，求小红的画片是小明的几倍，用除法计算，列式为40÷5=8。21·cn·jy·com
二、选择题。
1、答案：B
解析：1、大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的几倍，用除法计算，列式为6÷2=3。
答案：A
解析：小白兔拔了4棵大白菜，小灰兔拔的白菜是小白兔的4倍，小灰兔拔了多少棵白菜，求一个数是另一个数的几倍，用乘法计算，列式为4×4=16棵。【来源：21cnj*y.co*m】
答案：C
解析：小红有5元钱，小明有15元钱，小明的钱数是小红的几倍，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为15÷5=3。【出处：21教育名师】
答案：B
解析：学校科技小组有9人，体育小组的人数是科技小组的3倍，科技小组有多少人，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式正确的是9×3=27。www.21-cn-jy.com
三、判断题。
1、答案：×
解析：食堂运来8筐白菜，运来4筐萝卜，运来的白菜是萝卜的几倍，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为8÷4=2。【版权所有：21教育】
答案：√
解析：小丽栽了7棵树，小强栽的树是小丽的2倍，小强栽了多少棵树。求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式为7×2=14棵。21·世纪*教育网
答案：√
解析：鱼缸里有4条红金鱼，12条黄金鱼，黄金鱼的数量是红金鱼的几倍，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为12÷4=3。21教育名师原创作品
答案：×
解析：小华买了8本练习本，又买了2块橡皮，买的练习本的数量是橡皮的几倍。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为8÷2=421*cnjy*com
四、解答题
1.答案：20÷5=4
答：一束玫瑰花的价钱是月季花的4倍。
解析：一束玫瑰花20元，一束月季花5元，一束玫瑰花的价钱是月季花的几倍，用除法计算，列式为20÷5=4。21cnjy.com
答案：7×3=21（朵）
答：小兰做了21朵红花。
解析：小兰做了7朵黄花，做的红花是黄花的3倍，小兰做了多少朵红花，用乘法计算，列式为7×3=21朵。21教育网
答案：8×2=16（元）
答：买一本《童话故事集》需要16元。
解析：一本《海底世界》8元，一本《童话故事集》的价钱是《海底世界》的2倍，买一本《童话故事集》需要多少元钱，用乘计算，列式为8×2=16元www-2-1-cnjy-com
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花园
北师大版 二年级上
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教学目标
导入新课
花园
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教学目标
新课讲解
花园
画一画，算一算，蜻蜓的只数的蝴蝶的几倍？
我们有4只。
我们有9只。
我们的只数是小鸟的3倍。
我们有12只。
教学目标
新课讲解
花园
画一画，算一算，蜻蜓的只数的蝴蝶的几倍？
我们有4只。
我们有12只。
小组活动（3分钟）
教学目标
新课讲解
花园
画一画，算一算，蜻蜓的只数的蝴蝶的几倍？
我们有4只。
我们有12只。
√
√
√
√
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
12 ÷ 4 3
=
答：蜻蜓的只数的蝴蝶的3倍。
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
9的3倍就是3个9相加。
教学目标
新课讲解
花园
有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
9 × 3 27 只
= （ ）
答：有27只蜜蜂。
我们有9只。
我们的只数是小鸟的3倍。
9只
9只
9只
9只
9只
9只
9只
9只
教学目标
新课讲解
花园
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
小组活动（3分钟）
教学目标
新课讲解
花园
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
我收集的画片数是淘气的2倍，就是把淘气收集的看成1份，我有这样的2份。
教学目标
新课讲解
做一做
=
12 ÷ 3 4
是 的几倍？
答： 是 的4倍。
教学目标
新课讲解
做一做
的个数是 的3倍，请你画出
3 × 3 9
=
有（ ）个
9
教学目标
新课讲解
花园
1.求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
教学目标
巩固提升
做一做
1.喜鹊的寿命是燕子的几倍？
=
27 ÷ 9 3
27年
9年
答：喜鹊的寿命是燕子的3倍。
做一做
2.一支钢笔5元钱，一个书包的价钱是钢笔的4倍，这个书包多少元？
教学目标
巩固提升
5×4=20（元）
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
5元
钢笔的4倍
答：这个书包20元。
5元
5元
5元
5元
5元
做一做
3.一袋洗衣粉6元钱，一瓶洗发水的价钱是洗衣粉的4倍，妈妈买一袋洗衣粉和一瓶洗发水，一共要花多少钱？
教学目标
巩固提升
小组合作（3分钟）
做一做
教学目标
巩固提升
可以先求一瓶洗发水的价钱。
6×4=24（元）
6+24=30（元）
再求这两件商品的总价钱。
答：一共要花30元。
3.一袋洗衣粉6元钱，一瓶洗发水的价钱是洗衣粉的4倍，妈妈买一袋洗衣粉和一瓶洗发水，一共要花多少钱？
做一做
教学目标
巩固提升
也可以先求这两件商品的总价是洗衣粉的几倍。
4+1=5
6×5=30（元）
再求这两件商品的总价钱。
答：一共要花30元。
3.一袋洗衣粉6元钱，一瓶洗发水的价钱是洗衣粉的4倍，妈妈买一袋洗衣粉和一瓶洗发水，一共要花多少钱？
教学目标
巩固提升
做一做
4.小明今年4岁，妈妈28岁了。
今年妈妈的岁数是小明的（ ）倍。
去年妈妈的岁数是小明的（ ）倍。
再过两年妈妈的岁数是小明的（ ）倍。
7
9
5
=
28 ÷ 4 7
=
27 ÷ 3 9
=
30 ÷ 6 5
教学目标
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1.求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
教学目标
课堂小结
完成教材74页1、2、3、4题。
教学目标
板书设计
花园
=
答：蜻蜓的只数的蝴蝶的3倍。
12 ÷ 4 3
9 × 3 27 只
= （ ）
答：有27只蜜蜂。
谢 谢！
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