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3.3 分子热运动 比热容
原卷
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一、分子热运动
1．常见的物质是由大量的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )或＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )构成的，构成物质的分子和原子很小，所以构成物质的分子和原子的数量很大。21*cnjy*com
2．一切物质的分子都在不停地做＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿，这种无规则运动叫做＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )；气体之间、液体之间、固体之间都能发生扩散，说明气体分子、液体分子、固体分子都在做＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿。
3．构成物质的分子之间存在着相互作用的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，容易被压缩。【版权所有：21教育】
二、内能
4．构成物质的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。物体的温度降低时内能＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，温度升高时内能＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。内能的单位是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )
5．在热传递的过程中，传递能量的多少叫做＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，热量的单位也是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。物体吸收热量时内能＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，放出热量时内能减少。
6．＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )可以改变物体的内能，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )也可以改变物体的内能。用这两种方法改变物体的内能是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。
三、比热容
7．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度比热容乘积之比，叫做这种物质的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿。比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质，比热容一般＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。
8．温度变化时，热量的计算公式为：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )。
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【考点一：分子动理论】：（）
例1（2016漳州）刚装修过的房间会闻到很重的油漆味，这现象表明了：（2）
A．分子由原子构成 B．分子间有空隙
C．分子在永不停息地运动 D．分子间有阻力
【解析】由分子动理论知道，刚装修过的房间 ( http: / / www.21cnjy.com )会闻到很重的油漆味，因为油漆中的分子在不断地运动，跑到了待在房间里人的鼻子中的缘故。说明分子在永不停息地运动，故C正确为答案。选项A、B、D不符合题意。
【答案】C
【变式跟进1】（2017镇江9）两只相同的 ( http: / / www.21cnjy.com )集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是：（2）
A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动
D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大
【考点二：温度、内能、热量】＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )
例2 （多选）（2017北京密云模拟）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是：（2）
A．0℃的冰没有内能，分子不运动
B．物体的温度越低，所含的热量越少
C．一个物体温度升高，它的内能增大
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较大
【解析】 A、因为物体的分子永不停息地做无 ( http: / / www.21cnjy.com )规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，说法错误，不符合题意．B、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，说法错误，不符合题意．C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，说法正确，符合题意．D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．说法正确，符合题意．故选C和D．
【答案】C和D
【变式跟进2】（2016黄石二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是：（）
A．物体温度升高，内能一定增大 B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．物体吸收热量，温度一定升高 D．物体温度升高，一定是吸收了热量
【考点三：内能的改变】
例3（2015北京）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是：（2）
【解析】A、用热水袋暖手， ( http: / / www.21cnjy.com )手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C、在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能，符合题意．故选D．
【答案】D
【变式跟进3】（2017天津8）下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是：（）
A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高
C．气缸内气体被压缩，温度升高 D．用锯条锯木头，锯条温度升高
【考点四：比热容】
例4 （2016湖北十堰模拟）现在许多 ( http: / / www.21cnjy.com )家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的：（）
A．流动性强 B．沸点高 C．比热容大 D．密度大
【解析】水的比热容大：相同质量的水 ( http: / / www.21cnjy.com )和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，放出的热量多，所以“水地暖”利用热水为热媒；故选C．
【答案】C
【变式跟进4】（2017宜昌11）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是：（2）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
【考点五：比热容实验】
例5（2017山东泰安一模）为了比 ( http: / / www.21cnjy.com )较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )来研究水和食用油吸热能力的差异．21教育名师原创作品
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )加热更长的时间，此时水吸收的热量＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )这个物理量来描述．
【解析】（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温 ( http: / / www.21cnjy.com )度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
【答案】（1）升高的温度；（2）水；大于；（3）比热容．
【变式跟进5】（2017南京25）如 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
温度/℃ 20 30 40 50
加热时间/s 甲 0 40 82 126
乙 0 18 40 64
（1）实验中，可以通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿；（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．【出处：21教育名师】【来源：21cnj*y.co*m】
（2）分析实验数据可知：与它们升 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )高相同温度时，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )液体冷却效果更好．
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )液体冷却效果更好．
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一、选择题
1、（2015河北）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是：（2）
A.水结成冰——分子发生变化 B.气体容易被压缩——分子间隔大
C.水加糖变甜——分子不停地运动 D.铁块很难压缩——分子间存在斥力
2、（2016莆田）如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是：（2）
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
3、（2015福州）质量为 ( http: / / www.21cnjy.com )1 kg的水[]，温度从20℃升高到30℃吸收的热量是：（2）
A. B.
C. D.
4、（2017自贡5）关于物质的比热容，下列说法中正确的是：（2）
A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
B．同种物质质量越大比热容就越大
C．因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂
D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变
5、（2015海南）下列事例中，利用热传递改变内能的是：（2）
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A．冷天搓手取暖 B．压缩空气内能增大
C．烧水时水温升高 D．下滑时臀部发热
6、（2017连云港6）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能
C．物体温度越高，所含热量越多
D．物体的机械能越多，其内能就越多
7、（2016上海）汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的：（2）
A． 比热容较大 B． 比热容较小 C． 密度较大 D． 密度较小
8、（2017怀化6）下列现象能说明分子在做无规则运动的是：（2）
A．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
B．五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C．春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香
D．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
9、（2016南京）利用如图所示的装置，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值大小．为完成实验，要求：（2）21世纪教育网版权所有
A．酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同
B．酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同
C．酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同
D．酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同
10、（2017杭州3）将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有：（2）
A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量
B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量
C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度
D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度
11、（2017绵阳10）用细线绑住 ( http: / / www.21cnjy.com )干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3．则：（2）
A．F2＞F1＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1=F3 D．F1=F2=F3
12、（2017烟台3）科学探究需要进行实验 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是：（2）
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论
二、填空题
13、（2015安徽）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，扩散到地面的土层中了。
14、（2015·长春）如图所示，小安从滑梯顶端由静止滑下，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )能转化为动能。同时小安的臀部感觉热，这是通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )方式改变他的内能。【来源：21·世纪·教育·网】
15、（2016·上海）一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 ) 方式改变其内能的。2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )焦。[c水=4.2×103焦/（千克 ℃）]2-1-c-n-j-y
16、（2017大连18）“烈日下的海边，沙子热得烫脚，而海水却不怎么热，这是由于海水比沙子的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )大而造成的．沙子被晒热，这是用＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )的方式改变了沙子的内能．
17、（2017烟台19） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 ＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，这种液体在0～15min内放出的热量为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
三、实验题
18、（2017武汉15）图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．
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（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“甲”“乙”或“丙”）．
19、（2017福建26）利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：
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（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；
（3）实验中，是通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿来间接反映沙子和水吸收的热量；
（4）分析图象可知，对于质量相等 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的沙子和水，升温较快的是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )；若使两者升高相同的温度，则＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )吸收的热量较多，由此可见，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )的比热容较大．
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一、选择题
1、（2016广东深圳一模）下列关于热学知识的说法正确的是：（）
A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能
B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加
C．太阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动
D．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少
2、（2017北京房山二模）如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是：（）
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3、（2017北京海淀二模）下列说法正确的是：（）
A．固体之间不可能发生扩散现象
B．分子间只存在引力，不存在斥力
C．物体吸收热量，温度一定升高
D．冬天搓手取暖，是通过做功的方式来改变内能的
4、（2016黄冈红安模 ( http: / / www.21cnjy.com )拟）如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是：（）21教育网
A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的
D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变
5、（2017北京怀柔二模）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是：（）
A．0℃的冰没有内能，分子不运动
B．物体的温度越低，所含的热量越少
C．一个物体温度升高，它的内能增大
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较大
6、（2016山东菏泽三模）2015年 ( http: / / www.21cnjy.com )秋冬季节，菏泽市多次出现雾霾天气，对市民的健康造成了很大的危害．有关雾霾下列说法错误的是：（）21·世纪*教育网
A．雾主要是由于水蒸气液化形成的
B．雾霾天气是大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
C．PM2.5是形成雾霾的元凶之一，这些颗粒物的尺度比分子大得多
D．要减少雾霾天气，关键是减少污染物的排放
7、（2017山东肥城模拟）如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是：（）
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A.蒸饺﹣﹣刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象
B.牛肉面﹣﹣挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动
C.回锅肉﹣﹣炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加
D.玉米排骨汤﹣﹣当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度
8、（2017北京门头沟二模）为了比较水和煤油吸热本领的大小，小静做了如图所示的实验．实验过程中用两个相同的烧杯分别装有质量、初温都相同的水和煤油，分别用两个相同的酒精灯对其加热． 当水和煤油升高相同温度时，比较两个酒精灯加热时间，加热时间越长，代表物质吸热本领越大．实验过程中，当水和煤油升高相同温度时，比较两个酒精灯加热时间．通过加热时间反映物质的吸热本领，是利用的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )实验方法．：（）
A．控制变量法 B．放大法 C．理想模型法 D．转换法
9、（2016湖北十堰模拟）现在许多家 ( http: / / www.21cnjy.com )庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的：（）
A．流动性强 B．沸点高 C．比热容大 D．密度大
10、（2017北京丰台二模）用两 ( http: / / www.21cnjy.com )个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是：（）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
二、填空题
11、（2016湖北黄冈二模）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，作者闻到“稻花香”属于＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )现象；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这样事实说明分子之间存在着＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )力．www.21-cn-jy.com
12、（2017山东趋城模拟）夏天到了，人们常用电热驱蚊器灭蚊，当把蚊香片放在通电的驱蚊器发热板上时，蚊香片的温度会升高，这是通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )方式改变蚊香片内能的，过一会儿整个房间都能闻到蚊香片的气味，这是因为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
13、（2017山东聊城一模）如图所示，图＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )表示内能转化为机械能，
14、（2016山东临沂二模）如图所示将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．2·1·c·n·j·y
15、（2017江苏无锡一模）汽车在行驶时发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用循环水进行冷却是因为水的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )较大．内能从高温的发动机转移到低温的水，而不是自发地从低温的水转移到高温发动机，这现象说明能量的转移具有＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
16、（2017湖北黄冈模拟）按要求填空．在反思如图丙如示的“比较不同物质吸热升温情况”的实验时，有同学认为该方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此设计了图丁所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．www-2-1-cnjy-com
17、（2017山东日照一模）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )kg．（已知c水=4.2×103J/（kg．℃））
三、实验题
18、（2016山东临沂二模）为了比较水 ( http: / / www.21cnjy.com )和食用油的吸热能力，刘明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．【出处：21教育名师】
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）刘明在实验过程中控制加热时间相同，通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，还可以控制水和食用油升高温度相同，通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿来探究他们吸热能力的差异．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )这个物理量来描述．
19、（2016山东德州一模）为了探究液体温度升高时吸收热量的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：【版权所有：21教育】
烧杯 液体 质量（g） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（min）
① 水 300 20 30 12
② 水 150 20 30 6
③ 煤油 300 20 30 6
④ 煤油 300 20 25 3
（1）分析比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（填烧杯号）的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同．21cnjy.com
（2）分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．21·cn·jy·com
（3）分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．21*cnjy*com
综合（1）、（2）、（3）中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )有关系．
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3.3 分子热运动 比热容
解析卷
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一、分子热运动
1．常见的物质是由大量的分子或原子构成的，构成物质的分子和原子很小，所以构成物质的分子和原子的数量很大。21世纪教育网版权所有
2．一切物质的分子都在不停地 ( http: / / www.21cnjy.com )做无规则运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散；气体之间、液体之间、固体之间都能发生扩散，说明气体分子、液体分子、固体分子都在做无规则运动。2-1-c-n-j-y
3．构成物质的分子之间存在着相互作用的引力和斥力。气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有流动性，容易被压缩。
二、内能
4．构成物质的所有分子，其 ( http: / / www.21cnjy.com )热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。物体的温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。内能的单位是焦耳（J）
5．在热传递的过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位也是焦耳。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。
6．热传递可以改变物体的内能，做功也可以改变物体的内能。用这两种方法改变物体的内能是等效的。
三、比热容
7．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 ( http: / / www.21cnjy.com )热量与它的质量和升高的温度比热容乘积之比，叫做这种物质的比热容，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质，比热容一般不同。
8．温度变化时，热量的计算公式为：Q吸＝cm（t－t0），Q放＝cm（t0－t）
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【考点一：分子动理论】：（）
例1（2016漳州）刚装修过的房间会闻到很重的油漆味，这现象表明了：（2）
A．分子由原子构成 B．分子间有空隙
C．分子在永不停息地运动 D．分子间有阻力
【解析】由分子动理论知道，刚装修过的房间会闻 ( http: / / www.21cnjy.com )到很重的油漆味，因为油漆中的分子在不断地运动，跑到了待在房间里人的鼻子中的缘故。说明分子在永不停息地运动，故C正确为答案。选项A、B、D不符合题意。2·1·c·n·j·y
【答案】C
【变式跟进1】（2017镇江9）两只相同的集 ( http: / / www.21cnjy.com )气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是：（2）
A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动
D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大
【解析】A、当把中间的玻璃板 ( http: / / www.21cnjy.com )抽掉后观察到左右两个瓶子颜色变均匀了，这是扩散现象，说明分子在不同的做无规则运动，故A错误；B、“扫地时灰尘飞扬”是固态颗粒的机械运动，此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因不同，故B错误；C、组成物质的分子在不停地做无规则运动，两瓶颜色变得相同后，瓶中气体分子仍然在运动，故C错误；D、因为NO2气体的密度大于空气的密度，所以两气体混合后，左侧瓶中气体密度变大，故D正确．故选D
【答案】D
【考点二：温度、内能、热量】＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )
例2 （多选）（2017北京密云模拟）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是：（2）
A．0℃的冰没有内能，分子不运动
B．物体的温度越低，所含的热量越少
C．一个物体温度升高，它的内能增大
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较大
【解析】 A、因为物体的分子永不 ( http: / / www.21cnjy.com )停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，说法错误，不符合题意．B、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，说法错误，不符合题意．C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，说法正确，符合题意．D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．说法正确，符合题意．故选C和D．【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】C和D
【变式跟进2】（2016黄石二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是：（）
A．物体温度升高，内能一定增大 B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．物体吸收热量，温度一定升高 D．物体温度升高，一定是吸收了热量
【解析】A、物体温度升高，分子运动加剧，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以内能增加．故A正确．B、物体的温度越高，分子运动越剧烈，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故B错误．C、物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中虽然吸收热量，但温度不变．故C错误．D、物体温度升高，不一定吸收了热量，也可能是对它做了功．故D错误．故选A．
【答案】A
【考点三：内能的改变】
例3（2015北京）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是：（2）
A．用热水袋暖手，手温度升高
B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低
C．在炉子上烧水，水的温度升高
D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
【解析】A、用热水袋暖手，手的温度升高 ( http: / / www.21cnjy.com )，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C、在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能，符合题意．故选D．
【答案】D
【变式跟进3】（2017天津8）下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是：（）
A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高
C．气缸内气体被压缩，温度升高 D．用锯条锯木头，锯条温度升高
【解析】A、用力搓手， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )手会发热，这是通过做功的方式增加内能的；B、用炉灶烧水，水温升高，这是通过热传递的方式增加内能的；C、气缸内气体被压缩，压缩空气做功，空气的温度升高；D、锯木头时锯条发烫，摩擦生热，属于做功改变物体内能．ACD都是通过做功的方式改变内能的，B是通过热传递的方式改变内能的，故B正确．故选B．
【答案】B
【考点四：比热容】
例4 （2016湖北十堰模拟）现在 ( http: / / www.21cnjy.com )许多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的：（2）
A．流动性强 B．沸点高 C．比热容大 D．密度大
【解析】水的比热容大：相同质量的 ( http: / / www.21cnjy.com )水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，放出的热量多，所以“水地暖”利用热水为热媒；故选C．
【答案】C
【变式跟进4】（2017宜昌11）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是：（2）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
【解析】A、夏天在地上洒水感到凉快 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意．故选A．
【答案】A
【考点五：比热容实验】
例5（2017山东泰安一模）为了比较水 ( http: / / www.21cnjy.com )和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )来研究水和食用油吸热能力的差异．21·世纪*教育网
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )加热更长的时间，此时水吸收的热量＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．21教育名师原创作品
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )这个物理量来描述．
【解析】（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用 ( http: / / www.21cnjy.com )油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
【答案】（1）升高的温度；（2）水；大于；（3）比热容．
【变式跟进5】（2017南京25）如 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
温度/℃ 20 30 40 50
加热时间/s 甲 0 40 82 126
乙 0 18 40 64
（1）实验中，可以通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿；（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．【出处：21教育名师】
（2）分析实验数据可知：与它们升 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )高相同温度时，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )液体冷却效果更好．
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )液体冷却效果更好．
【解析】（1）用相同的装置加热， ( http: / / www.21cnjy.com )加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为18s，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；吸收相同热量时，根据Q=cm△t可知，甲升高的温度低一些，冷却效果更好；（3）根据Q=cm△t，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．故甲做冷却液更好．
【答案】（1）加热时间；（2）甲；甲；（3）甲．
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一、选择题
1、（2015河北）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是：（2）
A.水结成冰——分子发生变化 B.气体容易被压缩——分子间隔大
C.水加糖变甜——分子不停地运动 D.铁块很难压缩——分子间存在斥力
【解析】水结成冰，物态变了，但物质没 ( http: / / www.21cnjy.com )有变化，即物质的分子没有变化，只是分子之间的距离发生了变化，故A选项不正确，符合题意。气体容易被压缩说明气体分子间隔大；水加糖变甜是糖分子的扩散现象，说明分子在不停地运动；铁块很难压缩，说明分子间存在斥力。故B、C、D选项正确，不符合题意。21·cn·jy·com
【答案】A
2、（2016莆田）如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是：（2）
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
【解析】改变物体的内能有两种方式：做功 ( http: / / www.21cnjy.com )和热传递，用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体的内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体的内能，故C正确。
【答案】C
3、（2015福州）质量 ( http: / / www.21cnjy.com )为1 kg的水[]，温度从20℃升高到30℃吸收的热量是：（2）
A. B.
C. D.
【解析】知道水的质量和温度的变化，根据
求出水吸收的热量，水吸收的热量
。
【答案】B
4、（2017自贡5）关于物质的比热容，下列说法中正确的是：（2）
A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
B．同种物质质量越大比热容就越大
C．因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂
D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变
【解析】A、比热容与物质的种类 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、状态有关，故A错误；B、比热容是物质的一种特性，和物体质量的大小没有关系，故B错误；C、水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂，故C正确；D、比热容与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同，故D错误．故选C．
【答案】C
5、（2015海南）下列事例中，利用热传递改变内能的是：（2）
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A．冷天搓手取暖 B．压缩空气内能增大
C．烧水时水温升高 D．下滑时臀部发热
【解析】搓手取暖是利用做 ( http: / / www.21cnjy.com )功的方式来改变内能的，故A错误；压缩空气是利用做功的方式来改变内能，故B错误；烧升高水时温度升高是热传递来改变内能的，故C正确；下滑是臀部发热是利用做功来改变内能的，故D错误；应选C。21*cnjy*com
【答案】C
6、（2017连云港6）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能
C．物体温度越高，所含热量越多
D．物体的机械能越多，其内能就越多
【解答】解：A、任何物体都有内能，0℃的冰也 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有内能，故A错误；B、冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；C、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，C错误；D、机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误．故选B．
【答案】B
7、（2016上海）汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的：（2）
A． 比热容较大 B． 比热容较小 C． 密度较大 D． 密度较小
【解析】由于水的比热容较大，在温度升高相同时吸收的热量较多，所以汽车发动机常用水做冷却剂，故应选A。【出处：21教育名师】
【答案】A
8、（2017怀化6）下列现象能说明分子在做无规则运动的是：（2）
A．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
B．五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C．春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香
D．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
【解析】A、沙尘暴是宏观物体的机械 ( http: / / www.21cnjy.com )运动，沙尘不属于微观粒子，不能说明分子在做无规则运动，故A不符合题意；B、河水中夹带着大量泥沙是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故B不符合题意；C、桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是花的香味分子发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C符合题意； D、雪花漫天飞舞是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D不符合题意．故选C．
【答案】C
9、（2016南京）利用如图所示的装置，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值大小．为完成实验，要求：（2）
A．酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同
B．酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同
C．酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同
D．酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同
【解析】在涉及多个相关物理量时， ( http: / / www.21cnjy.com )研究其中两个量之间的关系，就需要保证其他量都要相等才行，故酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同，所以应选A
【答案】A
10、（2017杭州3）将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有：（2）www.21-cn-jy.com
A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量
B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量
C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度
D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度
【解析】将一高温物体与一低温物体接触达 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，故CD错误；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于放出的热量，故B正确，A错误．故选：B．
【答案】B
11、（2017绵阳10）用细线绑住 ( http: / / www.21cnjy.com )干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3．则：（2）
A．F2＞F1＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1=F3 D．F1=F2=F3
【解析】将玻璃板吊在弹 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1=G；使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面时因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大即F2＞G．再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3=G﹣F浮．综上分析：F2＞F1＞F3，故A正确．故选A．
【答案】A
12、（2017烟台3）科学探究需要进行实验 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是：（2）
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论
【解析】①在气体扩散实验 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中，这是实验事实；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红，这是实验事实；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这是实验推论；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，这是实验推论．故选A．
【答案】A
二、填空题
13、（2015安徽）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，扩散到地面的土层中了。
【解析】试题分析：扩散现象是相互接 ( http: / / www.21cnjy.com )触的物体，组成物体的分子彼此进入对方物体中的现象，堆在地面上的煤与地面之间发生了扩散现象，这一现象说明了分子在永不停息地做无规则运动。
【答案】做无规则运动
14、（2015·长春）如图所示，小安从滑梯顶端由静止滑下，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )能转化为动能。同时小安的臀部感觉热，这是通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )方式改变他的内能。
【解析】小安从滑梯顶端由静 ( http: / / www.21cnjy.com )止滑下，位置越来越低，重力势能变小，速度越来越大，动能变大重力势能转化为动能。同时小安的臀部感觉热，是克服摩擦做功，这是通过做功方式把机械能转化为内能。
【答案】重力势，做功
15、（2016·上海）一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 ) 方式改变其内能的。2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )焦。[c水=4.2×103焦/（千克 ℃）]
【解析】给水加热时，水的温度升 ( http: / / www.21cnjy.com )高，内能增大，这是通过热传递的方式改变内能的；水吸收的热量为：Q=cmΔt=4.2×103 J／（g·℃）×2 g×10 ℃=8.4×103J。
【答案】增大；热传递；8.4×103
16、（2017大连18）“烈日下的海边，沙子热得烫脚，而海水却不怎么热，这是由于海水比沙子的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )大而造成的．沙子被晒热，这是用＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )的方式改变了沙子的内能．
【解析】（1）海水比沙子的比热容大，因此，相 ( http: / / www.21cnjy.com )同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低．故可以感觉到沙子烫脚，而海水却是凉凉的；（2）海滩上的沙子温度升高热得烫脚，是吸收了太阳光的内能，属热量的传递，故沙子内能增加是通过热传递的方式改变的．
【答案】比热容；热传递．
17、（2017烟台19） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 ＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )，这种液体在0～15min内放出的热量为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
【解析】（1）时间相等时，两种液 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20℃，加热15分钟后甲液体的末温是40℃，则水放出的热量：Q放=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg ℃）×m×（60℃﹣40℃）．（2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg ℃）×m×（60℃﹣40℃）．解得c乙=2.1×103J/（kg ℃）．（3）读图可得，乙在15min内由60℃降低到20℃，降低的温度是60℃﹣20℃=40℃，所以乙放出的热量Q放=cm△t=2.1×103J/（kg ℃）×0.5kg×40℃=4.2×104J．
【答案】甲；2.1×103J/（kg ℃）；4.2×104J．
三、实验题
18、（2017武汉15）图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（选填“甲”“乙”或“丙”）．
【解析】（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内吸收的热量相同．（2）为准确测量液体的温度，温度计的玻璃泡应充分与被测液体接触，实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和加热器．（3）相同质量的水和食用 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )油在吸收相同的热量时（加热时间相同），因水的比热容大，由Q吸=cm△t可知，水的温度变化小，故图2中能合理反映该实验结果的图象是乙．www-2-1-cnjy-com
【答案】（1）吸收的热量相同； （2）加热器； （3）乙．
19、（2017福建26）利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；
（3）实验中，是通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿来间接反映沙子和水吸收的热量；
（4）分析图象可知，对于质量相等 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的沙子和水，升温较快的是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )；若使两者升高相同的温度，则＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )吸收的热量较多，由此可见，＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )的比热容较大．
【解析】（1）为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等．（2）温度计的分度值是1℃，此时的温度是39℃．（3）实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少；（4）分析表中数据可知， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见水的比热容较大．21cnjy.com
【答案】（1）质量；（2）39；（3）加热时间；（4）沙子；水；水．
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一、选择题
1、（2016广东深圳一模）下列关于热学知识的说法正确的是：（）
A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能
B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加
C．太阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动
D．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少
【解析】A、烧开水是热量的转移，是通 ( http: / / www.21cnjy.com )过热传递的方法增加水的内能，故A错误；B、冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加，故B正确；C、小灰尘不是分子，因此不能说明分子的无规则运动，故C错误；D、用锯条锯木头时克服摩擦做功，锯条和木板的内能都增加，故D错误．故选B．【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】B
2、（2017北京房山二模）如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是：（）
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【解析】A、锯木头锯条发 ( http: / / www.21cnjy.com )热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B、划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C、烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D、铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．故选C．
【答案】C
3、（2017北京海淀二模）下列说法正确的是：（）
A．固体之间不可能发生扩散现象
B．分子间只存在引力，不存在斥力
C．物体吸收热量，温度一定升高
D．冬天搓手取暖，是通过做功的方式来改变内能的
【解析】A、大量事实表明 ( http: / / www.21cnjy.com )，气态、液态和固态物质之间都能发生扩散现象，故A错误；B、分子间同时存在相互作用的引力和斥力，故B错误；C、物体吸收了热量，可能用来加快分子的无规则运动，即表现在物体的温度的升高；也可能用来改变物体的状态比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，所以物体吸收了热量，物体的温度可能升高，也可能不变，故C错误；D、寒冷的冬天，利用搓手使手暖和，属摩擦生热现象，这是通过做功的方式改变内能，故D正确．故选D．
【答案】D
4、（2016黄冈红安模拟）如图所示 ( http: / / www.21cnjy.com )，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是：（）
A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的
D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变
【解析】A、在附近就能闻到肉香，体现了 ( http: / / www.21cnjy.com )分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．故选D．
【答案】D
5、（2017北京怀柔二模）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是：（）
A．0℃的冰没有内能，分子不运动
B．物体的温度越低，所含的热量越少
C．一个物体温度升高，它的内能增大
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较大
【解析】A、因为物体的分子永不停息地做无 ( http: / / www.21cnjy.com )规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，说法错误，不符合题意．B、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，说法错误，不符合题意．C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，说法正确，符合题意．D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．说法正确，符合题意．故选C和D．
【答案】C和D
6、（2016山东菏泽三模）2015年 ( http: / / www.21cnjy.com )秋冬季节，菏泽市多次出现雾霾天气，对市民的健康造成了很大的危害．有关雾霾下列说法错误的是：（）
A．雾主要是由于水蒸气液化形成的
B．雾霾天气是大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
C．PM2.5是形成雾霾的元凶之一，这些颗粒物的尺度比分子大得多
D．要减少雾霾天气，关键是减少污染物的排放
【解析】A、雾是水蒸气遇冷在空气中液化而形成 ( http: / / www.21cnjy.com )的；故A正确；B、由于分子很小，眼睛是看不到的，因此雾霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中不是分子，不能说明分子的无规则运动；故B错误；C、尘埃由分子组成，霾颗粒物的尺度比分子大；故C正确；D、减少污染物的排放可以减少雾霾天气的发生，故D正确；故选B．
【答案】B
7、（2017山东肥城模拟）如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是：（）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A.蒸饺﹣﹣刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象
B.牛肉面﹣﹣挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动
C.回锅肉﹣﹣炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加
D.玉米排骨汤﹣﹣当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度
【解析】A、刚蒸熟的饺子冒“白 ( http: / / www.21cnjy.com )气”是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B、挑面时香气四溢说明面的香分子在做无规则运动，故B正确；C、炒肉时是通过热传递的方式使肉和菜的内能增加，故C错误；D、汤沸腾后，把火关小再煲，此时汤继续沸腾，汤的温度不会降低，故D错误。故选B.
【答案】B
8、（2017北京门头沟二模）为了比较水和煤油吸热本领的大小，小静做了如图所示的实验．实验过程中用两个相同的烧杯分别装有质量、初温都相同的水和煤油，分别用两个相同的酒精灯对其加热． 当水和煤油升高相同温度时，比较两个酒精灯加热时间，加热时间越长，代表物质吸热本领越大．实验过程中，当水和煤油升高相同温度时，比较两个酒精灯加热时间．通过加热时间反映物质的吸热本领，是利用的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )实验方法．：（）
A．控制变量法 B．放大法 C．理想模型法 D．转换法
【解析】实验过程中水和煤油吸收热量 ( http: / / www.21cnjy.com )多少无法直接测得，但水和煤油在相同时间吸收的热量相同，所以当水和煤油升高相同温度时，通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法．故选D．
【答案】D
9、（2016湖北十堰模拟） ( http: / / www.21cnjy.com )现在许多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的：（）
A．流动性强 B．沸点高 C．比热容大 D．密度大
【解析】水的比热容大：相同质量的水和其它物质 ( http: / / www.21cnjy.com )比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，放出的热量多，所以“水地暖”利用热水为热媒；故选C．
【答案】C
10、（2017北京丰台二模）用两个相同的 ( http: / / www.21cnjy.com )电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是：（）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
【解析】（1）由题知，用两个相同的电加热器加 ( http: / / www.21cnjy.com )热，在相等时间内液体吸收的热量相等，故C错；（2）由图象可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故B正确；（3）由图象可以看出，升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故D错；（4）根据Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，它的比热容小；在其它条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错．故选B．
【答案】B
二、填空题
11、（2016湖北黄冈二模）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，作者闻到“稻花香”属于＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )现象；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这样事实说明分子之间存在着＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )力．
【解析】“稻花香里说丰年，听取 ( http: / / www.21cnjy.com )蛙声一片”，作者闻到“稻花香”属于扩散现象，说明构成物质的分子都在不停地做无规则运动；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着引力．
【答案】扩散；引．
12、（2017山东趋城模拟）夏天到了，人们常用电热驱蚊器灭蚊，当把蚊香片放在通电的驱蚊器发热板上时，蚊香片的温度会升高，这是通过＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )方式改变蚊香片内能的，过一会儿整个房间都能闻到蚊香片的气味，这是因为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
【解析】（1）蚊香片放到电热驱蚊器的发热板上 ( http: / / www.21cnjy.com )，发热板上的温度较高，会向蚊香片传递热量，蚊香片的温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变内能的；（2）通电一段时间后，整个房间里都能闻到蚊香片的气味，这是蚊香分子扩散到了空气中，是扩散现象，扩散现象说明了构成物体的分子在不停的做无规则运动．
【答案】热传递；分子在不停的做无规则运动．
13、（2017山东聊城一模）如图所示，图＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )表示内能转化为机械能，
【解析】A、压缩活塞使得筒 ( http: / / www.21cnjy.com )内的空气内能增加温度升高，消耗机械能得到了内能，即是将机械能转化为内能的过程．故A不合题意；B、加热到一定程度后，活塞被水蒸气推出，即水蒸气的内能转化为活塞的机械能．故B符合题意；
【答案】B
14、（2016山东临沂二模）如图所示将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
【解析】将两个铅柱的底面削 ( http: / / www.21cnjy.com )平、削干净、然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力．
【答案】分子间存在引力．
15、（2017江苏无锡一模）汽车在行驶时发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用循环水进行冷却是因为水的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )较大．内能从高温的发动机转移到低温的水，而不是自发地从低温的水转移到高温发动机，这现象说明能量的转移具有＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
【解析】（1）因为水的比热容较大，相 ( http: / / www.21cnjy.com )同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水来冷却．（2）内能从高温的发动机转移到低温的水，而不是自发地从低温的水转移到高温发动机，这一现象说明能量的转移具有方向性．
【答案】比热容；方向性．
16、（2017湖北黄冈模拟）按要求填空．
在反思如图丙如示的“比较不同物质吸热升温情况”的实验时，有同学认为该方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此设计了图丁所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
【解析】由图丁所示实验可知，实验用同一烧 ( http: / / www.21cnjy.com )杯用“水浴法”对水与煤油同时加热，该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
【答案】用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
17、（2017山东日照一模）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )kg．（已知c水=4.2×103J/（kg．℃））
【解析】水稻是喜温植物，春季育秧时 ( http: / / www.21cnjy.com )，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻，因为水的比热容较大，当气温降低时，根据Q放=cm△t可知，降低相同的气温时，水能放出较多的热量；
根据Q放=cm（t﹣t0）得：
m= ( http: / / www.21cnjy.com / )= ( http: / / www.21cnjy.com / )=4000kg．
【答案】比热容；4000．
三、实验题
18、（2016山东临沂二模）为了 ( http: / / www.21cnjy.com )比较水和食用油的吸热能力，刘明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．21*cnjy*com
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）刘明在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 升高的温度 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，还可以控制水和食用油升高温度相同，通过比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿来探究他们吸热能力的差异．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿这个物理量来描述．
【解析】（1）在实验过程中控 ( http: / / www.21cnjy.com )制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异；（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量；（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．21教育网
【答案】（1）升高的温度（或温度升高的多少等）；（2）加热时间； （3）比热容．
19、（2016山东德州一模）为了探究液体温度升高时吸收热量的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：【版权所有：21教育】
烧杯 液体 质量（g） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（min）
① 水 300 20 30 12
② 水 150 20 30 6
③ 煤油 300 20 30 6
④ 煤油 300 20 25 3
（1）分析比较＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )（填烧杯号）的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同．【版权所有：21教育】
（2）分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
（3）分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )．
（4）综合（1）、（2）、（3）中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )＿＿＿＿ ( mailto:21世纪教育网 )有关系．
【解析】（1）①杯的质量是30 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )0g，升高10℃用的时间是12min，③杯的质量是300g，升高10℃用的时间是6min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；（2）1杯的质量是300g，升高 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )10℃用的时间是12min，2杯的质量是150g，升高10℃用的时间是6min，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；（3）3杯的质量是300g，升高10℃ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用的时间是6min，4杯的质量是300g，升高5℃用的时间是3min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．综合上面的分析可知，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量有关．
【答案】（1）①③；
（2）同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；
（3）质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多；
（4）物质的种类、物体的质量、温度的变化量．
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