2017学年第一学期第四次月独立作业测试作业纸（2017.10）

2017学年第一学期第四次独立作业测试（2017年10月）
九年级语文问卷
亲爱的同学们：我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示你的学识与才华。要坚信：真情的体验，深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！用心、专心、细心，你将得到最大的收获！试卷满分100分，包含书面分5分。考试时间为55分钟。21世纪教育网版权所有
一、基础知识积累与运用。（36分）
1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。（6分）
è然（ ） sè缩（ ） 恣睢 （ ） jiē据（ ） 抽yē （ ） 鄙yí（ ）21教育网
2．古诗文名句默写。(8分)
(1) 何处望神州，________ ___ ____。
(2) 佳节又重阳， ，
(3) ，村南村北响繰车。
(4) 巧笑东邻女伴，_______________
(5) 《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是： 。21cnjy.com
(6)写出古诗文中能够表现人们辛勤劳作的诗句（写出连续的两句）。????????????，????????????。21·cn·jy·com
3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A、“会是你吗？”一个薄弱的声音在心头徘徊、荡漾，我无从知道答案，可那个回忆使我有了坚定。
B、你走过来，伸手一把把我从地上拉起来。依偎在你的怀里，我的害怕和恐惧顿时九霄云外。
C、小学时，我每天只知道玩和上课，不知道什么叫烦恼，现在却有很多烦恼围绕在身边。
D、真心感谢学校这次的活动“家校心连心”让我们更加感恩父母。
4、恰当地运用借代可以引人联想，以下古代常用借代匹配错误的一项是( )（2分）
A.桑梓——家乡 B、折柳——思乡 C、汗青——史册 D、社稷——国家
5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）（3 分）
A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。www.21-cn-jy.com
D.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
6、名著阅读（8分）
(1) 根据阅读印象,? 写出选段中加点的“他”，并概括与“他”有关的一个事例。 ???
①他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。? ， 。2·1·c·n·j·y
②他寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。 ， 。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）古典文学研究专家周汝昌说，如果用一个字概括《水浒传》的精神，那就是一个“义”字，请你选择下面一个故事，谈谈你对故事中“义”的理解。（4分）21·世纪*教育网
A、醉打蒋门神 B、火烧瓦罐寺 C、私放晁天王
7、解释下列文言文词语。（6分）
（1）凡三往，乃见 凡 ： （2）欲信大义于天下 信 （3）于是与亮情好日密 日
（4）皆刑其长吏 刑 （5）苟富贵 苟 （6）谓为信然 信
二、阅读理解(16分)
唐僧，为啥不飞过去www-2-1-cnjy-com
姜仲华
①小时候看《西游记》，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读《孟子》，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。
②“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。联想起《西游记》中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！
③我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。2-1-c-n-j-y
④盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。
⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？21*cnjy*com
⑥童年读《西游记》，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。【来源：21cnj*y.co*m】
?????????????????????????（选自2015年第1辑《时文选粹》）
8、下面哪句话很好的概括了文章的观点（ ）（3分）
A、坚持才能成功 B、只有历经磨炼，品味过程，才是成功
C、人生要注重细节 D、每一步都尽善尽美的人生是美丽的
9、文中第六段引用韩国围棋大师的话有什么作用？（4分）
10、以“唐僧，为啥不飞过去”为标题，好吗？好在哪里？ （4分）
11、本文语言特色鲜明，富有表现力，说说本文语言有什么特点？并结合课文加以分析。（5分）
三、古诗文阅读（43分）
房兵曹胡马诗 杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。
无空阔：意指任何地方都能奔腾而过。
附陆游《卜算子 咏梅》：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故
12、有人说，这首诗与陆游的《卜算子 咏梅》在情感的表现方法上有异曲同工之妙，请结合诗歌内容做出分析。??（4分）?【出处：21教育名师】
（二）隆中对
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有?荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”【版权所有：21教育】
13．解释下列句中加点的词(16分)
(1) 自董卓已来 (2) 挟天子而令诸侯 (3) 命一上将将荆州之军
（4）此诚不可与争锋 （5）利尽南海 （6）民殷国富
（7）百姓孰敢不 （8）此殆天所以资将军
14. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分）
A. 犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染
B. 国险而民附，贤能为之用 此可以为援而不可图也
C. 高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦
D. 曹操比于袁绍 将军身率益州之众出于秦川

15. 下列对文章的理解和分析正确的一项是（ ）。（3分）
A. 在隆中对策前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。
D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
16．翻译下面文言语句(3分)
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
17．有对联说：两表酬三顾，一对足千秋。请结合文章分析为什么《隆中对》足千秋 ？(4分)
（三）（甲）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？先主曰：君与俱来。庶曰：此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 21教育名师原创作品
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？21*cnjy*com
（乙）班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉！”
久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
注释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世
18.解释文中加点词的具体含义(2分）
（1）不耻劳辱 （2）尝辍业投笔叹曰
19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(3分）
家贫，常为官佣书以供养
20.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。（4分）
2017学年第一学期第四次独立作业测试（2017年10月）
九年级语文答卷
试卷满分100分，包含书面分5分。考试时间为55分钟。
一、基础知识积累与运用。（36分）
1．（6分）è（ ） sè（ ） 恣（ ） jiē（ ） 抽yē （ ） yí（ ）
2． (8分) (1) ________ ___ ____。
(2) ，
(3) ，
(4) _______ ________，
(5) 。
(6)???????? ????，????????????。
3、（ ）（3分） 4、（ ）（2分） 5.（ ）（3 分）
6、名著阅读（8分）
(1) ①? ， 。 ② ， 。
（2）（4分）


7、（6分）（1） 凡 ： （2）信 （3）日
（4） 刑 （5） 苟 （6） 信
二、阅读理解(16分)
8、（ ）（3分）
9、（4分）

10、（4分）


11、（5分）



三、古诗文阅读（43分）
12、（4分）?


（二）隆中对
13． (16分)(1) （ ） (2) （ ） (3) （ ）
（4） （ ） （5）（ ） （6）（ ）
（7）（ ） （8）（ ）
14.（ ）。（3分）
15.（ ）。（3分）
16． (3分)
17． (4分)


18. (2分） （1） （2）
19. (3分）
20.（4分）


附：课外文言文参考译文
班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向，不拘泥于小节。但品性孝顺，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才，并且广泛地涉猎典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后，有一次曾经停止抄录工作，扔掉笔感慨道：“大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢?”身边的人都取笑他，他说：“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?”过了很长一段时问后，显宗(明帝)问班固：“你弟弟在做什么?”班固回答说：“替官员抄写文书，挣点钱奉养老母。”皇帝于是让班超做了兰台令史。
8、下面哪句话很好的概括了文章的观点（ ）
A、坚持才能成功 B、只有历经磨炼，品味过程，才是成功
C、人生要注重细节 D、每一步都尽善尽美的人生是美丽的
9、文中第六段引用韩国围棋大师的话有什么作用？
说明了“下好每一盘棋的每一步”“每一步都尽善尽美的人生是美丽的”“人生的每一瞬间都有正道”均可。使论证更有说服力。
10、以“唐僧，为啥不飞过去”为标题，好吗？好在哪里？1.题目提到唐僧，是人们感兴趣的内容，引起读者阅读的兴趣 2、用了问句的形式，引起读者的思考 3、“为啥不飞过去”暗示文章的主旨：要历经只有历经磨炼，品味过程，才是成功。
11、本文语言特色鲜明，富有表现力，说说本文语言有什么特点？并结合课文加以分析。（5分）
19．（4分）本文语言生动形象，首先运用比喻的手法比喻论证（1分）。将“取经路”比为“流水填满空洼前行”，（1分）形象生动地阐明了“唐僧为啥不飞过去”的原因。（2分）比喻论证（1分）。将“师徒四人战胜八十一难”比为“钢铁在反复的灼烧、锤打”，（1分）形象生动地阐明了“唐僧为啥不飞过去”的原因。（2分）其次运用反问句……再次开头从《西游记》说起，通俗易懂，引起读者阅读兴趣。
三、古诗文阅读（23分）
房兵曹胡马诗 杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。
无空阔：意指任何地方都能奔腾而过。
附陆游《卜算子 咏梅》：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故
12、有人说，这首诗与陆游的《卜算子 咏梅》在情感的表现方法上有异曲同工之妙，请结合诗歌内容做出分析。???
托物言志，陆诗梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。诗人用传神之笔描绘了一匹神清骨峻，驰骋万里的“胡马”，借此期望房兵曹为国建立功业，更是诗人自己的雄心壮志。
20相同之处：两文都有对人物的正面描写和侧面描写，甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写。乙文大部分都属正面描写，“左右皆笑之”是侧面描写。不同之处：甲文以侧面描写为主，乙文以正面描写为主。
2014学年第一学期第四次独立作业测试（2014年11月）
九年级语文答题纸
一、语文基础知识积累与运用。（21分）
1．（3分）
2．（7分）
（1） （2）
（3） （4）
（5）
（6） ，
3．（5分）
（1） ，
（2） ，
（3） （4）
4．（6分）

二、阅读理解(26分)
（一）掌心化雪（13分）
5．（3分）
6．（3分）
7．（3分）
?
8．（4分）

（二）决定成功的利器（13分）
9．（3分）?
10．（4分） [甲] [乙] [丙] [丁] （只填序号）
11．（3分）
?
12．（3分）
?
三、古诗文阅读（23分）
（一）梅花 (4分)
13．（2分）?
?
14．（2分）?
?
（二）隆中对（9分）
15．（3分）(1) (2) (3)
16．（3分）译文：
17．（3分）?
?
（三）墨池记（10分）
18.（3分）（1） （2） (3)
19.（2分） 羲 之 尝 慕 张 芝 临 池 学 书 池 水 尽 黑。（限断二处）
20.（2分）
21.（3分）

四、作文（50分）
22. 作文（10+40分）















（一）
（二）
总分50分
书写(3分)
标点(2分)
错别字(3分)
词句(2分)
文章内容(40分)
2014学年第一学期第四次独立作业测试（2014年11月）
九年级语文参考答案及评分细则
一、语文基础知识积累与运用
1. 郁 痴 伦 2、（1）北斗阑干南斗斜 （2） 人迹板桥霜 （3）零落成泥碾作尘
（4） 叶底黄鹂一两声 （5）王侯将相宁有种乎！（6）略
3. （1） 鲁智深 倒拔垂杨柳等（2）杨志 押送花石纲（3）培根随笔（4） 小人国
4．示例①老人摔盘子，是对儿孙冷落自己的抗议。这也教育和警示我们：不要因为手机和网络，而淡漠了人与人之间应有的感情；不要成为“手机控”，我们应该常回家看看，多陪老人和亲人聊聊天，老人需要关爱，多从情感上关心他们。
示例②网络科技如此发达的今天，却冷落了最基本的亲情！对于长辈而言，他们很孤独，应该多与他们沟通。老人所摔的不是盘子，而是子女遗落的那份孝心。子女应该把这份孝心捡拾回来，出门在外记得给年迈的父母打个电话问好或者借助网络进行视频交流。（言之成理即可）（评分：写出事情本身说明什么得3分；写出对于我们的启发得3分”）
二、阅读理解
5．语文老师以巧妙的形式帮她度过了严冬，并使她长大后能够帮助别人。
6．表面是指自然界的雪，实际上是指她内心深处的自卑、孤独、寂寞等。这句话的含义是说别人给予的温暖，能够将内心的自卑、寂寞、孤独、阴霾等不快一扫而光。
7．示例：老师啊，老师，我感谢您，是您对严寒中的我巧妙地给予了帮助，维护了我的自尊您真是一位善解人意的好老师。长大后我一定要像您这样去帮助那些需要帮助的人。
8．要点：是一位充满爱心、善解人意、而又讲究方法，能够维护学生自尊的好老师。（结合文章内容1分，分析2分）
9．一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。
10．【甲】④；【乙】①【丙】②；【丁】③。
11．把人的“德”和“才”分别比作“一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”，证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
12．不能去掉（1分）。因为“不但”“更”两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密性。若去掉，就没有这种表达效果了（2分）。
三、古诗文阅读
13．清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。（能回答出两点即满分）
14．寄寓了诗人对梅花高洁、坚忍品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。
15. (1)通“以” (2)挟持(3)率领
16．老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(如关键词漏译或错译，酌情扣分)
17．(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵(答题顺序可颠倒，答对前两点即给满分)
18．（1）确实这样 （2）曾经 （3）好 19．羲之尝慕张芝／临池学书／池水尽黑。
20．但后世没有能及得上王羲之的，莫非是他们所下的学习功夫不如王羲之吧。
21．重要原因是王羲之向书法家学习，并且勤奋练习。
课外文言文翻译：临川郡城的东面，有块缓缓高起的高地，靠近溪水，名叫新城。新城的上面，有一口低而深的长方形的池子，叫做王羲之墨池。这是荀伯子的《临川记》所说的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝，在此池边练习书法，池水都被染黑了，这就是他的故迹。确实这样吗?
当王羲之不肯勉强自己做官的时候，他曾游遍越东各地，泛舟东海之上，在山水之间使自己心情愉快。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候，曾经在此地休息过吗？王羲之的书法到了晚年才特别好，看来他所以能有这么深的造诣，也是凭借自己勤奋练习得到的，不是天才所致。那么学习下的功夫本来怎么可以少呢！更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？
四、写作评分标准（50分）。
22．写作满分为50分，最后得分为评分（一）得分（满分10分）与评分（二）得分（满分40分）相加之和。
评分（一）（10分）
细 则
书写
３分
有3处以上涂改并影响卷面的扣1分；书写不规范，连笔潦草扣1分；涂改或书写潦草严重的酌情扣分，扣完3分为止；使用透明胶带或涂改液的扣3分。
标点
２分
标点使用每错一处扣0.5分，2分扣完为止。
字形
３分
错别字每个扣0.5分，重复错误不扣分，3分扣完为止。
词语、句子
２分
常用词语使用不当或语句表达出现语病每一处扣0.5分，2分扣完为止。
评分（二）（40分）
细 则
一类
40～36分
符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类
35～30分
符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。
三类
29～24分
符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。
四类
24分以下
不符合题意；缺乏写作目的；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。