北师大版语文九上第4单元第10课悔的边缘课件（10张ppt）

课件10张PPT。 悔的边缘刘心武作者简介刘心武
1942年生,当代作家.
小说代表作有《班主任》、《我爱每一片绿叶》、《钟鼓楼》等.你认会了吗?执拗 ( ) 栅 ( 　 )栏
大厦 ( ) 奢侈 ( 　 )
颀长 ( ) 浓酽( 　) niùzhàshàShē　chǐqíyàn初读课文，整体感知? 朗读课文,请用简洁的语言概括本文叙述了一件什么事？ 一位年过的花甲的老人热情地为一位陌生的年轻人带路的故事.概括故事情节的发展过程1.老人遇见年轻人问路
2.老人热心的为年轻人带路
3.回家路上的反思本文叙述故事用了什么手法？悬念?、对比 悬念的设置有什么作用？ 使故事情节更能吸引人 研读课文，深入探究? 1.老人为什么要主动为年轻人带路?
要使年轻人树立起对陌生人的信任.
2.年轻人偷窃老人的钱包是出于什么样的心理?
他不相信这个世间有真正的同情,善意与信任
3.在老人走后,年轻人有了怎样的心理活动?
自责 后悔 在悔的边缘徘徊.4.老人在发现钱包被年轻人偷掉后有怎样的心理?丝丝悔意,在悔的边缘徘徊 5. ?两人都有过后悔的心理，他们各为什么后悔？ 年轻人 良知未丧 想奉还钱包老人 好心相助 却反遭偷窃6. ??在短暂的徘徊后，两人的心理又发生了什么变化？? 年轻人??继续偷窃?报复社会
? 老人??助人无错?多做好事 年轻人最终“在悔的边缘徘徊”,他心中的疑问得到解答了吗?老人的内心活动回答了年轻人的疑虑.你认为作者通过这个故事要告诉我们什么?人与人之间应真诚信任、乐于向善 ?题目能否改为“悔”？和“悔的边缘”有什么不同？?不能，“悔的边缘”不仅表现了“悔”，还表现了一种更为复杂的心理，它是两种不同思想的碰撞，在两种思想之间徘徊。 我们的生活需要阳光，我们的心灵需要温暖。寒风中的一点关爱，会让我们感动一生；冷雨中的一声问候，会让我们铭记一世。对于别人，我们每个人都是一个陌生人。我们总是抱怨我们收获的阳光与温暖太少，却没有想过我们是否也付出了自己的心血与爱心。其实，只要我们付出一线光明，我们便会收获满天阳光；只要我们付出一片花瓣，我们总会收获一片花园。只要我们每个人都付出一点爱，我们的世界就会变成美丽的人间。总结