六上 第22课《古诗两首》（练习）

《古诗两首》练习
一、下列音节不正确的一项是（ ）。
　　A.鉴（jiàn）别 B.渠（qú）道 C.徘徊（huí）
二、照样子，写词语。
1.沉甸甸（ABB式）___________ ___________ ___________
2.高高兴兴（AABB式）___________ ___________ ___________21世纪教育网版权所有
3.游来游去（含反义词）___________ ___________ ___________
三、下列是朱熹的语句的是（ ）
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
《观书有感》告诉我们一个什么道理？（ ）
A.活水不断，池塘的水才能清澈
B.书本上的知识要通过实践来认识
C.要不断吸取新知识
五、选择合适选项。（ ）
1.陆游《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴涵的哲理是（ ） 2·1·c·n·j·y
实践是认识的最终目的 B．实践是检验认识正确与否的标准
C．实践是认识的来源 D．实践是认识发展的动力
2.“示子聿”中“示”的意思是（ ）
A.出示 B.示下 C.训示
3.朱熹是（ ）著名的理学家、教育家。
A.南宋 B.北宋 C.明朝
六、我会背古诗。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
七、阅读
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。21教育网
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
（ ） （ ）
短文是围绕 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，
请画上波浪线。
6、本文是以 为线索，采用了 的叙述方式。
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《古诗两首》答案
一、下列音节不正确的一项。
　C
解析：C项，徘徊的徊字应为：huái。
二、照样子，写词语。
1.胖乎乎 圆鼓鼓 碧澄澄
三、下列是朱熹的语句的是。
A
解析：A项中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是陆游的《冬夜读书示子聿》诗句中的诗。
四、《观书有感》告诉我们一个什么道理？
C
解析：主要考察的是学生对古诗的掌握情况，A项说的是池塘清澈的原因，B项是《冬夜读书示子聿》揭示的道理。21·cn·jy·com
五、选择合适的选项。
1.B 2.C 3.A
解析：1小题中，《冬夜读书示子聿》诗中，诗人强调了一个道理：实践出真知，因此答案为B；2小题中，“示”是训示的意思；3小题，朱熹是我国南宋著名的理学家、教育家。
六、我会背古诗。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
解析：这道题考察了学生对课文内容的掌握与理解。
阅读。
离离原上草，一岁一枯容
春天 夏天 秋天 冬天
火热 酷热
小草
胸怀宽广：人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。www.21-cn-jy.com
生命力旺盛：等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
6、时间 顺序
解析：这篇小短文以时间顺序讲述了小草在一年四季中的变化及胸怀。